Page 18 - Albina_1959_09
P. 18

Spor  la  învăţătură
                 eîUUUUUU

                                        PETRE  DRAGOIESCU
                                   preşedintele  Consiliului  Superior  al  Şcolilor

                 °
                 o     Ştiinţa  de  carte  intră  acum  nu-i  poţi  gusta  belşugul  decît
                     în  necesităţile  de  viată  cele  mai   dacă  te  ridici  la  nivelul  la  care
                 2
                 o   nemijlocite. Nu ca să  zmîngăleşti   se  poate  asigura  acest T)elşug.
                 o   o  iscălitură,  sau  ca  să  înjghe­  După  cum  se  ştie,  pentru  noul
                     bezi,  de bine  de  rău, o scrisoare,   an  şcolar  mii  de  muncitori  de
                 o
                     ci  ca  să  te  bucuri  din  plin  de  la  oraşe şi de la sate  se găsesc  la
                  gQQPOPPOOgpooPQPOoopoocoppooQooQooQoooQooqQp
                     dreptul  şi  libertatea  de  a  te  fo­  cursuri  de pregătire pentru  a  in­
                     losi  în  muncă  de toate mijloacele   tra  în  învătămîntul  seral,  unde
                     pe care ştiinţa  şi  tehnica  le pune  îşi  vor  dobîndi  calificarea  cultu­
                     la  îndemîna  omului,  pentru  a-şi  rală  necesară  pentru  noile  ce­
                     creşte  belşugul.   Sapa,  secera,   rinţe  ale  profesiunii.
                     lopata,  carul  cu  boi,  ciocanul  şi   Mulţi,  foarte  mulţi  oameni  ai
                     nicovala,  căratul  cu  spinarea,   muncii  de  la  sate  au  înţeles  ce   Prima  recreaţie  In  curtea  noii  şcoli  de  7  ani  din  comuna  Mi hai  Bravu,
                     erau  ale  neştiinţei  de  carte;   mare  rol  joacă  astăzi  învăţă­                      raionul  Vidra.
                     tractorul  şi  combina,  autocamio­  tura  şi,  în  vara  aceasta,  au  ie­
                     nul,  maşinile  de o  înaltă  tehnici­  şit  cu  mic cu  maire,  care  cu ce-a
                     tate  şi  metodele  înaintate  de  lu­  putut,  şi  au  ridicat,  în  cătunele   Prima  zi  de  şcoală
                     cru  folosite  în  mod  obişnuit,  pe   lor,  în  comunele  lor,  unde  s-a
                     ogoare  şi  în  fabrici,  sînt  ale   simţit  nevoia,  mîndreţe  de  şcoli   Şcoala  nouă  din  Călugăneni,  raio­  atîtea  poezii  şi  au  cîntat  atitea  cîntece,
                     şcolii,  ale  învăţăturii  în  şcolile   în  care  să-şi  agonisească  învă­  nul  Vidra,  construită  prin  contribuţie   îneît  Alecu  Floarea,  cea  mai  bună  ele­
                                                     ţătura  copiii  lor.  Ascultînd  în­  voluntară  şi  prin  munca  entuziastă  a   vă  dintr-a  V-a,  de  patru  ori  premiantă,
                     agricole,  în  învătămîntul  mediu   demnul partidului  si  al  guvernu­  tuturor  părinţilor,  cu  miros  proaspăt   nemaiputîndu-se  stăpîni.  zise  îmbujo­
                     şi  tehnic,  chiar  în  învătămîntul   lui.  aceştia  au  înălţat  în  tară   de  var,  sclipind  de  curăţenie,  şl-a  pri­  rată :
                                                                                      mit  oaspeţii.  De  pe  toate  uliţele,  ca
                                                                                                                        —  Să  nu  vă  pară  rău  după  noi,  to­
                     superior.  Cetăţeanul  ţării  noas­  3.500  săli  de clase noi,  prin  con­  nişte  pîrîiaşe  zglobii,  vin   pflcuri,   varăşe  învăţător.  Viitorii  dumneavoas­
                     tre,  chemat  să  participe  din   tribuţie  voluntară  la  care,  dacă   pilcuri  de  copii.  Momente  unice,  emo­  tră  şcolari  au  să  fie  şi  mai  buni  decît
                                                                                      ţionante.  Elevii  mai mari  se  reîntîlnesc
                                                                                                                       noi...
                                                     se  adaugă  cele  încă  1.039  săli
                     plin  la  conducerea  treburilor   de  clasă  din  fond  centralizat,  se   cu  învăţătorii  şi  profesorii  lor.  cei  din-   Intr-adevăr,  învăţătorul  Cocora  se
                     statului,  e  dator  să  cunoască,  să   cîştigă.  într-o  singură  vară,  loc   tr-a  întîia  păşesc  cu  sfială  pentru  pri­  desparte  cu  o  umbră   de  regret  de
                                                                                      ma  dată  pragul  şcolii,  iar  mulţi  dintre
                                                                                                                       foştii  lui  elevi,  dar  şi  cu  o  mîndrie  în­
                     înveţe,  să  ştie  cum  se  rezolvă   de  cuiprindcr-  pentru  mii  de  co­  părinţii  care-şi  însoţesc  odraslele  tră­  dreptăţită.  Din  22  cîţi   au  intrat  în
                                                                                      iesc  ei  înşişi  aceste  clipe  pe  care,  la
                     problemele  mari  ale  economiei  pii  care  învăţau  în  clădiri  nepo­  vremea  lor,  în  sătucul  cu  o şcoală  mică   clasa  I-a,  azi  sînt  prezenţi  într-a  V-a
                                                                                                                       19.  Doi  au  fost  amînaţi  medical  şi  doar
                     statului.                       trivite.  Statul  nostru  cheamă   şi  vecile,  nu  le-au  putut  trăi.  unul  singur,  în  patru  ani,  a  rămas  de
                                                                                        La  intrare,  stau  de  vorbă  doi  şco­
                       De  aceea  deschiderea  noului   la  învăţătură  pe  toti  fiii  patriei   lari.  Unul,  Lisandru  Marin,  premian­
                                                     pentru  că  omul  socialist  este
                     an  şcolar  trebuie  să  deadegîn-   omul  unei  înalte  culturi.  Statul   tul  clasei  a  şaptea  şi  celălalt  Gheor-
                     dit  oricărui  gospodar  care  îşi  dă  nostru  pune  la  îndemîna  fie­  ghe  Cornel  din  clasa  l-a-
                                                                                        —  Eu  vreau  să  mă   fac  agronom,
                     seama  în  ce  vreme  trăieşte.  Gre­  căruia,  după  tragere  de  inimă,   spuse  Lisandru.  sigur  pe sine-  Dar  tu?
                                                                                      Cornel  dădu  din  umeri.
                                                                                                           Visurile  lui
                     şită,  foarte  greşită  socoteală  îşi   fel  de  fel  de  şcoli  care-1  duc  la   încă  n-au  căpătat  contur.  Toate  porţile
                     fac  aceia  care  îşi  trag  copiii  la  o  folosire  mai  spornică  a  capa­  însă  i  se  deschid  larg  în  faţă  şi  cele
                     treburile casnice  sau  le  îngăduie   cităţii  sale  de muncă :  şcoli  de 7   mai  îndrăzneţe  visuri  îi  vor  fi  înfăp­
                                                                                      tuite.
                     să  lenevească  pe  la  garduri  cînd   ani,  şcoli  agricole,  şcoli  de  me­  Rînd  pe  rînd  şcolarii  din  a  doua,  a
                     le  e  vîrsta  de  învăţătură,  sub   serii,  şcoli  medii,  şcoli  tehnice şi   treia, a  patra,  a  şasea  şi a  şaptea  intră
                  aAJgJLg-il  g-SU U Lg -g JLg -g -g . iUUJUUUULg.fl.lUU&<SUUULILiUUJLOJ^^
                                                                                      în  clasele  respective,  ocupîndu-şi  fie­
                     cuvînt că  dacă  ştiu să sloveneas-  altele şi  altele.  In condiţiile regi­  care  banca  preferată.  In  curtea  şcolii
                     că  buchile  şi  să  însăileze  o  ţi-  mului  nostru  nu  există  talent  şi  au  mai  rămas  şcolarii  din  clasa  I-a  şi
                     dulă  n-au  nevoie  de  atîtea  clase   înzestrare  care  să  nu  aibă  loc  a  V-a.  In  mijlocul  lor,  cu  braţele  pli­
                                                                                      ne  de  Flori,  învăţătorul  Gheorghe  Co-
                     şi  de  prea  multă  osteneală.  Cine  de  dezvoltare  şi  împlinire,  nu   cora.  Sînt  flori  aduse  de  cei  dintr-a
                                                                                      V-a,  şcolarii  pe  care  învăţătorul  Coco­
                     crede  că  se înlesneşte  pe  sine  şi  există  om  care  să  nu  aibă  cum   ta  i-a  învăţat  patru  ani  la  rînd.  Şi
                     uşurează  viata  copilului  dacă-1   se  ridica  la  un  nivel  mai  înalt   flori  aduse  de  cei  dintr-a   întîia.  pe
                                                                                      care  el  îi  va  învăţa  la  fel  patru  ani
                     reţine  de  la  învăţătură,  nu-şi  dă  de  conştiinţă  şi  la  o  capacitate   de  aci  înainte.  Emoţionantă  întîlnire
                     bine seama  că  de  fapt  îi  îngreu­  de  muncă  mai  calificată.  între  foştii  şi  viitorii  săi  elevi,  pe  care
                     nează  viata  de  mai  tîrziu  şi  i-o   Acum,  la  început  de  an  şcolar,   învăţătorul  Cocora,  cu  migală  şi  stă­
                                                                                      ruinţă,  le  veghează  creşterea  de  cînd
                     reduce  la  neputinţă  şi  slăbiciu­  trebuie  să  privim  cu  cea  mai   le  pune  condeiul  în  mînă  şi  pînă  prin­
                                                                                      de  să  dea  asaltul  ciclului  II.
                     ne.  Nu  numai  învăţătorul  sau  mare  răspundere  problema  ins­  Intîlnirea  dintre  şcolarii  claselor  I-a
                     cei  de  la  conducerea  treburilor  truirii  temeinice  a  copiilor  noş­  şi  a  V-a  s-a  continuat  apoi  în  sala  de
                                                                                      clasă.  In  aceeaşi  sală  în  care  vor  în­                      oY T n rtrrîn n rin rrT n ^ ^
                     în  sat  vor  să  atragă  tineretul  la   tri,  să  chibzuim  la  acesta  ţinînd   văţa  de-acum  înainte,   alternativ,  şi
                     învăţătură  regulată  şi  cu  numă­  seama  de  cerinţele  vremii  noas­  unij  şi  alţii.  Aici,  s-au  aşezat  în  fie­  Doi  prieteni,  llie  Mavrodin,  fiul  unui
                                                                                                                       mecanizator  de  la  S.M-T.  şi  Vasile
                                                                                      care  bancă  un  şcolar  dintr-a  cincea  şi
                     rul  de  ani  cerut,  ci  viaţa  însăşi   tre  şi  de  măreţia  sarcinilor  vre­  unul  dintr-a  întîia.  Cei  mari  le-au  po­  Parache,  iiu  de  ţăran  întovărăşit  din
                     pe  care  azi  nu  o  poţi  stăpîni  şi  mii  în  care  vor  munci  ei.  vestit  prichindeilor  întîmplări  cu  tîlc,   Călugăreni,  raionul  Vidra,  în  prima
                                                                                                                               lor  zi  de  şcoală.
                                                                                      făcîndu-i să  rîdă  cu  hohote-  Le-au  spus
                                                                                      multe  lucruri  despre  învăţătorul  Coco­
                                                                                      ra.  căruia  îi  place  liniştea,  disciplina,   căruţă,  fiind  nevoit   să  repete  anul.
                                                                                      trezindu-le  dragostea  şi  interesul  pen­  Iar  acum.  o  coincidenţă :  şi  anul  ace­
                                                                                      tru  dascălul  lor.  De  altfel,  învăţătorul   sta,  ca  şi  acum  patru  ani.  tot  22  de
                                                                                      Cocora  a  reuşit  încă  de-acum  un  an   elevi  i-au  venit  în  clasa  I-a.
                                                                                      să-şi  cîştige  încrederea  şi  simpatia  vi­  —  Aş  dori  din  tot  sufletul  —  îmi
                                                                                      itorilor  lui  şcolari.  Personal,  s-a  dus   spune  învăţătorul  Cocora  —  ca  peste
                                                                                      pe  la  fiecare  părinte  în  parte,  îndem-   5  ani,  toţi  aceşti  22  care  mi-au  trecut
                                                                                      nîndu-1  să-şi  dea  feciorul  la  grădiniţă.
                                                                                                                       acum  pragul,  să  stea  la  rîndul  lor  de
                                                                                      Aici,  spunea  el,  copiii  vor  începe  să   vorbă  cu  alţi  viitori  şcolari,  care  mă
                  SJLUSJjSSS ^SLiUULgJUULfl-g-giUU.a ft&gfl a ga
                  .
                                                                                      se  cunoască  unul  pe  altul,  se vor  lega   vor  aştepta  cu  nerăbdare   să  le  pun
                                                                                      primele  prietenii.  Adesea,  ieşind  de  la   condeiul  în  mînă.
                                                                                      şcoală,  zăbovea  tn  curtea  grădiniţei
                                                                                                                        Era  în  glasul  învăţătorului  Cocora
                                                                                      şi  sta  de  vorbă  cu  ei.  O  dată,  le-a   atîta  căldură,  atîta  mîndrie  şi  dragoste
                                                                                      6pus  că  atunci  cînd  vor  deveni  şcolari,   pentru  munca  lui,  pentru  şcolarii  lui,
                                                                                      trebuie  si  ştie  fiecare  cîte  o  poezie,   cărora  le  împarte  cu  totală  dăruire  lu­
                                                                                      două.  Nuţa  Iamandi,  un  nod  de  fetiş­
                  .
                                                                                                                       mină  şi  învăţătură 1  Din  rîndul  atîtor
                                                                                      cană,  i-a  spus  că  ea  o  să  înveţe  poezii   generaţii  care-i  trec  prin  mînă,  mulţi
                                                                                      multe,  multe  de  tot.          vor  deveni  poate  ingineri,  savanţi  sau
                                                                                        —  Cît  de  multe ?  a  întrebat-o,  zîm.
                                                                                                                       neîntrecuţi  maeştrii   ai  holdelor   de
                                                                                      bind.  învăţătorul.              aur.  Toţi  oameni  luminaţi,  constructori
                                                                                        —  Cîte  degete  am  la  mînă,  atîtea   de  nădejde  ai  socialismului-  Şi  tiu
                                                                                      poezii  am  să  ştiu.
                                                                                                                       există  bucurie  şl  mulţumire  sufletească
                                                                                        —  Şi  cîntece  cîte ?         mai  mare  decît  aceea  pe  care  ţi-o  dă
                                                                                        —  Cîte  urechi  am.  Adică  două 1
                                                                                                                       conştiinţa  unei  datorii  împlinite-
                                                                                        Copiii  au  rîs  atunci.  A  rîs  şi  învăţă-.
                                                                                      torul.  Dar  vorbele  Nuţei  au  fost  as­     PETRE  POPA
                                                                                      cultate  de  toţi  ceilalţi-  Şi  azi,  în  faţa
                                                                                      celor  dintr-a  V-a,  prichindeii  au  rostit      jnnm nnnrînfirb’
   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23