Page 46 - 1930-3

C r o n i c a

Cărţi, conferinţe, congrese, expoziţii

DESENUL UE COPII. — Au inccput sâ sosească intâile se le lor de apă copilăreşti. Al doilea este. fireşte, pedagogic.
lucrări pentru concursul de desene făcut de Direcţia Edu­ D-l Simons. care-l expune intr'o formă, şi caldă şi învă­
caţiei Poporului. Interesul stârnit a fost mare. de toate păr­ ţată. are cele mai mari merite pentru desvoltarea luată de
ţile. Intre altele. „Cartea Românească" ea insâş o mare edi­ învăţământul desenului in Franţa într'un nou spirit. Las de
toare de cărţi de copii, şi-a opartc împărţirile in desen li­
pus cu bunăvoinţă la dispozi­ ber, desen după natură, desen
ţie sala Ileana, in care se ţin din închipuire şi celelalte, cu
expoziţiile de pictură. Dacă însuşirile şi lipsurile fiecăruia.
lucrurile care se vor aduna E mai înviorător ceeace a fă­
nu vor fi prea puţine pentru cut Parisul şi municipalitatea
un cuprins atât de mare sau lui In cele peste ”100 de şcoli
dacă nu ne vom hotărî sâ primare. Nu ştiu dacă nu e o
inauguram librăria de Stat cu pornire, de cele mai multe ori
această manifestare, propune­ neîntemeiată, să se aşeze în­
rea va fi primită cu recunoştin­ ceputul oricărei noutăţi in cu­
ţă. Dintre ţările rugate sâ par­ tremurul răsboiului. D. Simons
ticipe cu cărţi naţionale pen­ nu se teme să proclame a ce laş
tru copii. Bulgaria a şi trimes lucru pentru desenul copiilor.
peste 150 de volume. Atâta Sâ-1 credem, de vremcce o
luare aminte îndatorează. spune, şi mai cu seamă de
Ca un semn că ne aflăm in vreme ce o spune atât de fru­
miezul unor preocupări, care mos sau de vreme ce stările pe
sunt generale, pot servi şi cele care le zugrăveşte sunt aşa de
8 pagini de reproduceri co­ îmbucurătoare.
lorate după desene de copii „Iatâ-1 pe copil, băeţel drag.
dintr’un număr din urmă al lui Uitaţi-vâ la eL Pe sub crăcite
„L Illustration ' şi mai ales fru­ însorite, grădina c brăzdată de
moasele articole însoţitoare. strigăte de veselie. El aleargă,
Dacă ar fi fost vreo posibili­ beat de bucurie, fără o pri­
tate tehnică să redăm aidoma vire la statuele dimprejur...
câteva din aceste desene, din Dar deodată stă locului ; ini-
care trebuc să ne mulţumim ma-i bate mai repede şi caută
cu o singură reproducere in cu sufletul la gură. la vrabia
negru, fără veselia şi căldura care sare sau la porumbiclul
culorilor puse cu o mare si­ care ciuguleşte in nisipul alei­
guranţă şi frăgezime de o fată lor.
de 15 ani, dovada n'ar fi avut „Urmăriţi ceata de fete. care
nevoe de stăruinţa cuvintelor. desenează dealungul bise­
Căndiţi-vă că totul e ţinut in- ricii Notre-Dame. Puneţi-vâ
Panou d«ortUr pontru o grldlal a» copii (ticul
tr o tonalitate roşie, ca şi cum a- o l«U a« 13 ani In culori A» »pl> ochii pe bălâioara asta. care
ar fi privit printr'o petală mare de mac. Florile sunt nalbe, poartă coade ; cerneala stiloului o înlesneşte să silucteze un
muşcate sau trandafiri, paiaţa ca şi câinele sunt cărămizii, înger aurit, intr'o prescurtare indrăsneaţă. Ea trage din
ulciorul are brâe vişinii sau stacojii, pământul e un fel de două linii arhitectura carc-1 Înconjoară, îşi deschide fără în­
terra rossa. Numai cerul se albâstreştc pieziş, gardul e vâ­ târziere cutia de acuarele şi scoate, intovărăşindu-le. valorile
năt, rochia galbenă cu dungi verzi. Poate că In schimb tonurilor şi valorile planurilor.
„Boabe de grâu" va fi in stare să dea reproduceri in culori „Da. omuleţul trebue cercetat in faptul viu. in lumea
după desenele din ţară, care probabil că nu vor fi numai in care s'a născut sau a fost răsădit, ca să se descopere
din creion şi tuş. stările de suflet numeroase ale acestei fiinţe nevinovate care
Articolul din marea revistă ilustrată a Parisului priveşte nu c niciodată un om micşorat. Dacă vechile teorii U arătau
problema din două puncte de vedere, amândouă reprezen­ ca un adult începător. înaintea unor răsfrângeri slabe de re­
tate prin cei dintâi specialişti. Unul e cel artistic, adică îm­ produceri spălăcite, astăzi. Ia Paris, pregătirea e mlădiată
prospătarea pe care artistul o poate găsi in gângăvelile, şi potrivită după fiecare şcolar. /
de-atâtea ori dumnezeeşti. ale creioanelor colorate sau vop- „Toate stavilele dintre elev şi natură au fost înlăturate.