Page 76 - 1930-3

EDUCAŢIA POPORULUI IN ALTE TARI 201

8. Bibliografia noastră şi străină, sistemele internaţionale 9. Revizuirea bibliotecilor.
bibliografice. 10. Clădirile bibliotecilor şi sălile de lectură pe dinafară
9. Istoria presei şi a cărţii la noi şi la alte popoare. lega- şi înăuntru. (Clădirea, sălile, aranjamentul interior, dula­
rea cărţilor, istoria tehnico-graficâ. păstrarea şi restaurarea puri pentru cărţi şi ziare, guri de incendiu, păstrarea cărţi­
cărţilor. lor. iluminaţia sălilor. încălzire, ventilaţie, apărarea împo­
Prelegerile sunt unite cu introducerea in istorie, cu obiecte triva incendiilor şi apei etc.
bibliografice şi exerciţii practice. Periodic se vor mai ţine /) Catalogarea: 1. Formatul cataloagelor. (Forma cata­
prelegeri despre chestiuni speciale loagelor. listelor, cutiilor, săltare lor).
§ 6. Examenele de specialitate. La sfărşitul anului şcolar 2. Catalogul cărţilor noui.
se vor ţine examene de specialitate înaintea comisiei exa­ 3- Catalogul local.
minatoare. numită de Ministerul Şcoalelor şi Culturii Naţio­ 4. Catalogul in ordinea alfabetică a scriitorilor.
nale. pe trei ani. dintre profesorii şcoalei de bibliotecari din 5. Catalogul denumirilor, prescurtărilor.
secţiile respective. 6. Catalogul general (al volumelor). Compunerea lor. a-
Examenele sunt in scris şi oral. Absolvenţii şcoalei. cari vantagiile şi desavantagule.
vor să obţină diploma pentru administrarea bibliotecilor pu­ Tipărirea şi alte mijloace de înmulţire a cataloagelor.
blice ori speciale, vor depune examene in sens şi o.*al din gf Bibliotecarul : 1. Personalitatea bibliotecarului şi mi­
coate obiectele, afară de acelea care sunt in paragraful 5 siunea Iui.
(No. 3. 6. 8. 9.). 2. Organizarea muncii in bibliotecă.
Cei cari vor depune toate examenele in scris şi oral. pre­ 3. Ajutoarele bibliotecarului.
scrise de şcoala de bibliotecari, primesc un certificat spe­ 4) Instituţia sprijinirii lucrului bibliotecarului şi colabora­
cial. care-i 'îndreptăţeşte la ocuparea postului de bibliote­ rea bibliotecarului cu ea.
car. Situaţia persoanelor care nau absolvit şcoala de biblio­ 5. Cunoaşterea psihologiei cetitorului, necesară unei munci
tecari, şi vor să depună examenele, va fi decisă de Ministe­ mai conştiincioase a bibliotecarului.
rul Şcoalelor şi Culturii Naţionale. hj Literatura modernă cehoslovacă şi universală din punct
§ 7. Burse. Ministerul Şcoalelor şi Culturii Naţionale va de vedere al scopurilor bibliotecilor publice.
acorda anual câteva burse elevilor şcoalei de bibliotecari, Numărul orelor zilnic este de şase. La capitolul a) se dau
după propunerea profesorilor. două orc şi jumătate, la capitolul b) jumătate oră. la capi­
tolele c) d) şase ore. la capitolele e) şi g) treizeci, la ca­
Programul didactic al învăţământului de Stat, pitolul f). cincizeci şi la capitolul h) douăsprezece.
de trei săptămâni, pentru bibliotecari în comu­ Partea teoretică trebue să fie cât se poate de scurtă, ur­
mând să se dea cea mai marc importanţă părţii practice,
nele deia 2000 până la 10.000 locuitori-
mai ales cu privire la capitolul f).
a) însemnătatea educaţiei poporului şi insemnătatea biblio­
Bibliotecari docenţi, daţi dovadă in toate prilejurile de
tecilor din punct de vedere cultural, social şi economic.
misiunea bibliotecilor publice şi a bibliotecarilor. Lămuririle
b) Evenimentele universale in desvoltarea bibliotecilor.
se găsesc in ..Călăuza bibliotecilor publice, ediţia A", edi­
c) Desvoltarea şi situaţia bibliotecilor la noi. până la apa­ tată de către Ministerul Şcoalelor şi Culturei Naţionale la
riţia legii din 22 Iulie 1919.
tipografia Statului din Praga.
d) Organizarea legală a bibliotecilor in comune, in Re­
publica Cehoslovacă.
Programul cursului scurt de bibliotecari.
c) Administraţia bibliotecii: 1. Clasificarea bibliotecilor
1. — I. însemnătatea şi scopul bibliotecii populare.
(Biblioteci ştiinţifice, speciale. a>e instituţiilor, administra­
2. Situaţia In Republică, judeţe şi plâşi.
tive. ale asociaţiilor, particulare şi publice).
3. Legea înfiinţării bibliotecii.
2. Cum se capătă cărţi pentru bibliotecă (alegerea cărţi­
4. Bibliotecarul şi datoriile lui.
lor. cataloagele librarilor, contactul dintre bibliotecar şi li­
5. Organizaţia culturei poporului şi instituşia pentru spri­
brar. cumpărarea, dăruirea şi schimbul de cărţi. Cartea ce­
jinirea muncii bibliotecarului.
rută. etc.).
11. — Literatura populară şi alegerea cărţilor pentru bi­
3. Clasificarea, aşezarea şi numerotarea cărţilor. (Clasi­
bliotecile populare.
ficarea mecanică şi sistematică. Semnul cărţilor. Formatul III. — Conducerea bibliotecilor populare (mici).
cărţilor şi cum se evidenţiază in marcarea lor). Clasificarea, catalogarea, catalogarea adaosurilor, local,
4. Despre legarea şi repararea cărţilor. (Numărul volumu­ nominal şi manual.
lui. Contactul cu bibliotecarul. Foaia formalităţilor). Legatul cărţilor şi aşezarea bibliotecii.
5. Tehnica împrumutării. (Comandarea cărţilor de către
Sistemul împrumutării, tehnica împrumutării, statistica şi
cititori, formularele de împrumutat, legitimarea cititorilor,
contabilitatea.
listele cărţilor, avizarea, pierderea cărţilor, stricarea cărţi­
Exerciţii practice. Vizitarea bibliotecilor locale. (Situaţia
lor).
din provincie cerc ca aşezarea bibliotecilor populare să fie
6. Regulamentul bibliotecii.
cât de simplă. Pentru aceasta la curs se arată numai între­
7. Date statistice: numărul cetitorilor, cărţilor şi împru­ buinţarea catalogului de inventar, catalogul secţiilor (ma­
muturilor. nualelor pentru cititori), cel mai simplu sistem de împru­
8. Contabilitatea. mutare. conducerea casei bibliotecii şi dări de seamă despre