Page 4 - 1930-5

264 B O A B E D E G R Â U

Universitatea onoulari ,N. lorga* din Văleni

vedeam cu groază instalându-se capitalistul ţuicei. orice loc. pentru orice neam. pentru orice fire. Inlo-
cu singura preocupaţie a zăcătorilor de toamnă, lă­ cuitoarea dârză şi proastă a creaţinnii spontanee
sând ca buruiana să crească înaltă, acolo unde och:i prin norma neîndurată a cărţii purcese din carte
de iubire păziseră atâta timp roada aleasă a pămân­ pedagog din pedagog, dascăl din dascăl, ison dir.
tului : vedeam casele căzând în ruine ori hidoase ison al unui cântec mort de veacuri. Şcoala omului
improvizaţii de mahalagiu bogat obrăznicindu-se plătit pentru a crea din bucăţâle de ..lecţii' cusute
în umbra nucilor centenari. cap la cap. alţi oameni cari vor fi plătiţi şi vor face
Milă simţiam şi pentru icoanele uitate prin poduri pentru plată ceiace numai din prisosul sufletesc
de biserici, biserici cari îşi cereau şi e!c un dram de poate ţâşni în unde de clară viaţă nouă. Şcoala care
milă. ca să nu cadă zidurile cojite şi crăpate, ca să nu ştie ce este discreţia incapabilă de a ..spune lec­
nu piară ultimele rămăşiţe ale frescelor spoite pe ţia”. delicateţa care nu poate face ..tesele" cu hurta,
de-asupra. mâzgălite cu batjocura ..picturilor” în modestia care se pierde pe scena trivială a „exa­
uleiu. Pentru manuscriptele dela 1600 care se topiau menului” : şcoala care cultivă dârzenia în locul
în praf. pentru zdrenţele cărţilor bisericeşti pătate energiei şi înăbuşe fără milă glasul sfânt care vor­
de ceară şi sămănate cu muştele din epoca Fana­ beşte singurătăţii. Şcoala de tumult şi îmbrânceală,
rioţilor. odihnind între file mucede, pentru tot ce o de gesturi ascuţite şi de vorbe mârşave. Aceia care.
vreme lasă în urma ei. ca să nu fi murit cu totul. pentru cât este rândaş în sufletul unui bărbat, poate
Viaţa trebuia rechemată, vrăjită înapoi, aşezată merge încă, dar nu pentru femeia care. ca fată. ca
in scaun de stăpânire, pentru învăţătura zilelor mamă. ca matroană, trebuie să aibă nesfârşite iz­
nouă. voare de înţelegere, de iubire, de putinţa ajutorului
şi sacrificiului. A trezi din nou forţele comprimate,
Şi mă ajuta in această sarcină — grea pentru asfixiate, strivite supt catedre şi manuale, a li face
omul singur, pentru mine. cel veşnic singur, stri- capabile de a voi după cerinţele adevărate ale pro­
gându-mi in pustiu durerea singurătăţii mele su­ priei fiinţe, a li restitui farmecul suprimat prin
fleteşti — mila de oameni, de atâţia oameni. atâtea impuneri de frunţi încreţite şi vociferări de
Mila de sufletele femeieşti tinere, de acele inimi muieri ascuţite de glas. a li reda încrederea, a li
de fete curate şi bune. pe care le-a prins nemiloasa reface bucuria de a trăi. a li deschide, peste rămâ­
maşină, distrugătoare de viaţă intimă, a şcolii. In­ nerea în ochi a zidurilor şi grilelor, orizonturile de
fama şcoală abstractă, standardisată. aceiaşi pentru lumină, aceasta am vrut-o. ,