Page 27 - 1931-1

STAVRI C. CUNESCU : CĂMINELE DE UCENICI 25

Căminul Me ucenici, în construcţie, din Bucureşli-Obor Căminul de ucenici din Chişinău

ciale pentru ucenici când înşişi ei şi familiile lor îşi casa şi grija părintească, prin legătura pe care o
împart cele două, trei camere, între nevoile atelie­ stabileşte cu întreprinderile, asigură toate elemen­
rului şi ale gospodăriei. tele de propăşire a uceniciei din punct de vedere
Nu este mai puţin adevărat însă că trebue să strict profesional.
arătăm o grijă deosebită ucenicului, nu numai pen- Negreşit că în cazul acesta, toate criticile aduse
trucă ocrotim şi creştem un element de producţie sistemului colectiv de găzduire, de către pedagogia
şi de propăşire economică, dar pentrucă ocrotirea modernă, rămân neîntemeiate, deoarece ucenicii
uceniciei trebue să intre în planul general de asis­ formează un mediu special, ce nu poate beneficia de
tenţă a copilăriei. Dacă mai adăogăm la aceasta şi nici un alt fel de ocrotire.
faptul, important pentru noi, că trebue pe orice In chipul acesta înţeles, căminul cere o organi­
cale să atragem spre meserii şi negoţ elemente na­ zare specială, acolo unde există clădiri pentru în­
ţionale care să ne permită naţionalizarea mâinii de fiinţarea lui, şi jertfe însemnate de timp şi de bani,
lucru şi naţionalizarea înstrăinatelor oraşe, atunci acolo unde trebue puse temelii noui.
vedem cât este de importantă această treabă a o- Punctele în care urmează să se înalţe aceste ins­
crotirii. tituţii de ocrotire, educare şi pregătire a uceniciei,
Până mai acum câtva timp, când un părinte îşi sunt desemnate în diferite regiuni după cerinţele
aducea pe copil la meşter, nu se prea interesa de vieţii lor industriale, şi de afluxul ucenicilor din
felul cum va fi tratat, crezând aproape că nu mai oraşele reşedinţe de judeţ, din Capitala ţării şi în
are acest drept. Pe el îl interesa să nu fie obligat deobşte din oraşele regiunilor cu populaţie mino­
să dea prea mult mălai, fasole sau slănină pe an, ritară.
pentru întreţinerea copilului. Organizarea lor răspunde unei meniri de trei ori
Astăzi ne este dat să constatăm cu mare bucu­ binefăcătoare :
rie schimbarea făcută în mentalitatea părinţilor cari 1. Aceea de ocrotire, prin care căminul asigură
nu numai că se îngrijesc de perspectivele meseriei o găzduire părintească în dormitoarele lui spaţioase
şi de omenia meşterului, dar se interesează foarte şi higienice şi o hrană bună copiilor cari prin însăşi
de aproape de viaţa pe care o vor duce copiii de­ îndeletnicirea unui meşteşug în aerul viciat şi după
parte de casă. munca de multe ori istovitoare din uzină sau fa­
Este desigur un mare câştig acesta. brică, rămân, fără exagerare, copiii nimănui.
Dar numai constatarea unui fapt nu înseamnă 2. Aceea de educare pe care n o poate avea de­
nimic, dacă nu ne vom gândi la o creştere şi edu­ cât căminul ce în orele libere primeşte laolaltă pe
caţie sănătoasă a ucenicilor în general, ei trebuind ucenici, descuindu-le săli de linişte în care cu toţii
să fie încredinţaţi unor minţi pricepute şi unor su­ se pot înminuna de lumea de bucurii ce le dărue o
flete iubitoare. carte bine aleasă. Tot aci în loc de uruitul maşini­
Ce este de făcut atunci ? lor, de aerul încărcat de fum şi de invective ine­
Soluţia este simplă şi una singură : să înlocuim rente mediului în care se desvoltă viaţa lor fra­
sistemul actual individual de găzduire, îngrijire şi gedă şi debilitată de încordări nepotrivite uneori cu
educare care este lăsat la buna apreciere a patro­ aptitudinile, găsesc un sfat părintesc, absent în viaţa
nilor, prin unul colectiv. Să organizăm, adică, anu­ de atelier. Tot aci, în şezători la care stăpâneşte
mite instituţii în care ucenicii unei întreprinderi sau voea bună şi râsul atât de binefăcător copilului,
ucenicii mai multor întreprinderi să găsească şi găsesc întremarea uitând istovul muncii de azi şi
masă şi dormit şi tot ce este trebuitor unei armo­ pot merge încrezători şi refăcuţi pentru munca de
nice desvoltări trupeşti şi sufleteşti. mâine.
Aceste instituţii sunt Căminele de ucenici. 3. In sfârşit, menirea căminului de a desăvârşi
Căminul, pe lângă că înlocueşte şi complectează pregătirea profesională propriu zisă, atât prin da-