Page 57 - 1931-04

2 4 2 B O A B E D E G R Â U

care din marile asociaţii create la început în scopuri reli­ întocmirea de cursuri în diferite localităţi, să unifice expe­
gioase şi sociale întreţine o activitate de educaţie ca o fază rienţele răsleţe ale educaţiei muncitorilor din America şi să le
ajutătoare. Asociaţia Creştină a Tinerilor înscrie cam 90.000 dea seriozitatea care iese din conştiinţa sforţării colective".
de tineri pe an, cei mai mulţi la cursuri de seară care sunt Sau deschis biurouri în New-York City, s’a numit un se­
mai cu seamă de natură profesională, dar încep să urmă­ cretar executiv, s’a hotărît un program de lucru, s au ţinut
rească şi scopuri de alt fel. Asociaţiile Creştine ale Tinere­ conferinţe. Reprezentanţii biuroului de educaţie a lucrători­
lor au un program de educaţie chiar şi mai întins, dar mai lor s au gândit mai de mult să intre într’o legătură oficială
mult de natură informativă faţă de cel aplicat de Y. M C. cu Federaţia Americană a Muncii, ca organul cel mai de
A. Centrul lor de greutate cade în întregime pe partea stu­ seamă şi mai reprezentativ al muncitorilor şi muncitoarelor
diilor culturale, Cavalerii lui Columb şi Asociaţiile Tineri­ din Statele Unite. Tratativele dintre amândouă organele au
lor evrei şi ale Tinerelor evreice repetă într’o scară mai mică avut ca urmare că biuroul a fost făcut agenţia prin care
modelul celorlalte asociaţii. Federaţia Americană a Muncii îşi împlineşte întregul pro­
XII. Chautauqua-urile şi liceele. Chautauqua-urile şi liceele gram de educaţie a poporului pentru membrii ei.
moderne servesc aproape exclusiv oraşe de mai puţin de Biuroul educaţiei poporului are meritul creşterii însem­
2.500 de locuitori. Cu excepţia unui mic număr, cele mai nate în numărul de cursuri muncitoreşti întocmite în cei din
multe urmăresc profitul. Concurenţa rezultată din radio, ci­ urmă 8 ani. El a dat ajutor material proectelor de educaţie
nematograf şi transportul uşor a dus la o mare pierdere fi­ a lucrătorilor care i-au permis înfiinţarea ca şi acelora pe
nanciară în ultimii ani, privind pe iniţiatorii Chautauqua-rilor care le-a promovat însuşi. Biuroul a publicat cărţi, planuri
şi liceelor. şi programe de studiu. Mai mult decât orice, el a pus la un
Chautauqua-rile comerciale nu trebue să fie confundate cu loc tot ce avea legătură cu chestiunile fundamentale comune
Instituţia Chautauqua dela New-York, care organizează o educaţiei poporului în general şi educaţiei lucrătorilor în
şcoală de vară de 2 luni în fiecare an, asemănătoare sesiu­ special, filozofia acestei educaţii, metodele de învăţământ,
nilor de vară ale universităţilor. Cursurile sunt sistematice, programele analitice şi altele.
în 18 ramuri, şi predate de profesori de colegii şi de şcoli de Dintre cele 12 colegii ale muncii împrăştiate în ţară, cole­
vară. Ca adaos sunt şi serii de conferinţe pentru cei ce nu giul muncii Brookwood dela Katonah în New-York este cel
doresc să se înscrie la o activitate formală academică şi mai cunoscut.
concerte dese, activităţi sociale şi sporturi. O experienţă care este unică în America este programul
Instituţia Chautauqua a organizat acum câţiva ani şi o ex­ combinat pentru lucrători care se aduce la îndeplinire în Ca­
perienţă de călăuzire în lectură. E vorba de cercul literar şi lifornia de către Federaţia de Stat a Muncii şi de către Uni­
ştiinţific Chautauqua. In fiecare an se trimit patru cărţi la versitatea din California prin secţia extensiunii.
fiecare din cei 10.000 de membri, cărţi complimentare cu o XV. Şcoli speciale de vară. La fel cum s’a întâmplat în
temă centrală. împreună cu ele merge şi un manual cu in­ Anglia, şcoli speciale de vară au luat un loc însemnat în
dicaţii despre metoda de studiu şi un plan lunar de ches­ mişcarea de educaţie a poporului. Cele dintâi — o şcoală
tiuni care să servească drept temeiu grupurilor de studiu. pentru lucrătoare la Bryn Mawr College şi un colegiu al
S’a căutat să se alcătuiască asemenea grupuri de câteori muncii de lângă Denver în Colorado — sau înfiinţat în 1921.
a fost cu putinţă şi să se pue la cale adunări în care cărţile De atunci numărul acestor şcoli speciale a crescut până în
să fie discutate. 1928, când erau peste 12. Unele din şcoli sunt deschise nu­
XIII. Forurile deschise. Forul deschis, o ediţie din urmă mai ca să sindicalizeze pe lucrătorii industriali. Altele, ca
a vechiului liceu, este acum un aşezământ care se desvoltă şcoala de vară Bryn Mawr, primesc lucrători ca atari fie că
în multe părţi ale ţării. Cu toate că nu este un aşezământ sunt sau nu membri ai sindicatelor. Sunt şi unele care admit
de educaţie, are însă în cele din urmă o înrâurire educativă. ca elevi pe oricine le urmăreşte cu adevărat interes pro­
Forurile sunt numai individualiste şi autonome. Există o gramele.
federaţie cu legături nu prea strânse, cunoscută sub numele Şcoala de vară Bryn Mawr, care este una dintre cele mai
de Consiliul Naţional al Forului deschis, dar rosturile ei se cunoscute şi cea mai veche dintre şcoalele speciale de vară
mărginesc la trimiterea de conferenţiari când se cer. Fiecare pentru lucrători, a hotărât „să ofere posibilităţi tinerelor fe­
For îşi hotărăşte propria procedură şi plan de lucru. Foru­ mei din industrie să studieze subiecte de cunoştinţe gene­
rile variază însă după caracterul comunităţii. O jumătate din rale şi să se exerciteze în limpede gândire”. Cam o sută de
ele stau sub auspiciile bisericilor şi-şi ţin adunările în audi- femei sunt primite în fiecare vară pentru un curs de 8 săp­
toriile bisericeşti. O adunare de for e alcătuită dintr’o confe­ tămâni. Intre toate alcătuirile de educaţie a poporului în Sta­
rinţă de un ceas, urmată de o jumătate de ceas de întrebări tele Unite Bryn Mawr a mers cel mai departe cu sistemul
puse de auditor şi răspunse de conferenţiar. Conferinţele au tutorial. Practica lui dela început, ca să dea fiecărui instruc­
de obiceiu un subiect politic, economic sau larg social. tor cel puţin un tutor asistent a fost schimbată în vara
XIV. Educaţia Muncitorilor. Educaţia muncitorilor ca 1928 în favoarea unui plan după care fiece instructor era
mişcare a fost necunoscută în Statele Unite până la încheie­ răspunzător de propriul lui tutorat.
rea răsboiului, cu toate că unele încercări sporadice sau Şcoala Bryn Mawr şi celelalte şcoli speciale de vară se
făcut în această direcţie în ultimul pătrar de secol. In 1921 deosibesc de cele îndrumate de universităţi şi colegii pentru
un grup de sindicalişti şi de profesori din New-York a în­ întreg poporul. Acestea din urmă, întrucât sunt deschise în
fiinţat biuroul de educaţie a muncitorilor din America. El general pentru adulţi, sunt conduse în mare parte de profe­
trebuia „să fie o centrală de informaţii şi să deştepte inte­ sori şi de studenţi ai colegiilor.
resul pentru educaţie printre muncitorii ţării, să ia parte la XVI. Şcolile de societăţi. Experienţe interesante în edu-