Page 58 - 1931-04

EDUCAŢIA poporului în ALTE TARI 243

Oaspeţi la Bernard College
caţia profesională sunt puse la cale de anumite industrii. Naţională", întovărăşite de discuţii în afară de partid,
Aceste experienţe au ca scop să desvolte îndemânarea şi despre marile probleme ale ţării. Pregătirea conferinţelor în
cunoştinţele trebuincioase pentru o imediată punere în prac­ legătură cu subiectele discutate a fost organizată de Liga
tică în materiile care se predau la asemenea cursuri. Marile femeilor votante împreună cu Asociaţia americană a biblio­
societăţi, cum sunt Standard Oii Company, Westinghouse tecilor. Liste de conferinţe scurte au fost întocmite şi .anun­
Company, Societatea telefoanelor şi alte întreprinderi au ţate prin radio, şi în acelaş timp au circulat pentru publiqul
secţii de educaţie care au în vedere pe impiegaţi dela cursu­ bibliotecilor prin Library Journal. ... ....
rile de ucenicie până la cele mai înalte ramuri tehnice. Se XVIII, iŞcoli speciale. Spiritul educaţiei poporului în Sta.-
poartă grije şi de educaţia elementară care e necesară ca tele Unite se străvede mai bine nu în organizaţiile naţionale,
bază pentru instrucţia tehnică. ci în întreprinderile individuale ieşite din acelaş îndemn, aJ
Activitatea şcolilor de societate nu e în legătură de nici unui individ sau al unui grup, şi răsfrângând curiozitatea
un fel, nici ca natură nici ca scop, cu aşa zisa educaţie a intelectuală şi pornirea de cercetare critică în care poate, şi
lucrătorilor. numai în ele, să înflorească educaţia poporului.
XVII. Cluburile de femei şi Grupurile de educaţie părin­ 1. Noua şcoală de cercetări sociale. Noua Şcoală de Cer­
tească. Trei milioane de femei fac parte în Statele Unite din cetări Sociale a fost înfiinţată acum 10 ani în oraşul New-
Cluburi femeeşti, în orăşele şi oraşe de toate felurile. Func­ York ca să pregătească persoane cu o inteligenţă matuţă
ţionari naţionali şi de Stat pregătesc material de studiu care pentru instrucţie şi cercetări în problemele vitale ale timpujţp.
alcătueşte temelia programelor de educaţie în timpul anului. După cum stă scris în întâiul manifest, scopul şcolii este
In jurul şcolii publice ca unitate de bază, sute de mii de „să caute o dreaptă înţelegere a ordinei existente, a originii, •
părinţi, mai cu seamă mame, sunt strânşi în asociaţii de în­ creşterii şi activităţii de astăzi precum şi a acelor împreju­
văţători şi părinţi, în grupe de studiul copilului, în grupe rări hotărîtoare care lucrează pentru o revizuire a ei”. Sau
pentru bună starea copilului etc. Ele se ajută cu zece sau cum a fost desvoltat într’o publicaţie următoare: „Câmpul
mai multe organizaţii naţionale. Fiecare grup e legat de un ei central de cercetare este acela al ştiinţelor de şcoală şi
program de educaţie. Câteva din marile universităţi de Stat, punctul de vedere acela al liberalismului intelectual, căutând
îndeosebi Iowa, Minnesota, California şi Ohio şi-au luat să priceapă aşezămintele şi acţiunile instituţionale în fiinţă
de curând obligaţii în legătură cu programele de educaţie mai mult decât să le apere sau să le supuie unui criticism
părintească în regiunile lor. distructiv”. In măsura în care mijloacele i-o îngăduie pro­
Liga Naţională a femeilor votante ale cărei grupe locale gramul cuprinde orice ramură de gândire în care idei npui
se deosibesc de cluburile obişnuite de femei prin aceea că cer cu stăruinţă să fie cercetate şi valorificate. Cea mai
programele lor au în vedere îndeosebi educaţia politică, a mare parte din acest program e alcătuit din ştiinţe politice
pus la cale o experienţă interesantă de radio. Timp de zece şi sociale, istorie, filozofie şi psihologie, literatură §i t artă,
luni premergătoare celei din urmă alegeri prezidenţiale, liga educaţie şi morală.
a conlucrat cu societatea naţională de radio cu conferinţe Orele de clasă ale Nouei Şcoli sunt puse târziu după a-
din 2 în 2 săptămâni despre ,,Ce trebuie să facă Adunarea miazi sau seara pentrucă aproape toţi elevii ei sunt; ocupaţi