Page 51 - 1932-12
P. 51

640


                             C      R       O       N       I     C      A


                              Cărţi, conferinţe, 7 congrese, expoziţii
                                   f  7           9
         OMUL  ŞCOALEI.  —  Au  trecut  douăzeci  de  ani  de  când   o  preamărire  a  omului,  dar  a  fost  şi  o  preamărire  a  aşezămân­
       Spiru  Haret  a  plecat,  înainte  de  vreme,  dintre  noi.  A  fost   tului.  Am  iubit  cu  toţii  mai  mult  şcoala.  Ne-am  simţit  mai
       parc!  un  prilej,  care  numai  se  aştepta,  al  izbucnirii  cuvin­  aproape de ea. Am făcut in taină oarecare legăminte.
       telor  de  preţuire.  Şcoala  întreagă,  dela  grădinile  de  copii  Iată cuvântul Ministrului Instrucţiei, d-1 D. Guşti, rostit
                                                                   in Aula Fundaţiei Regele Carol, ca o caracte­
                                                                   rizare a omului şi a operei lui:
                                                                    Spiru  Haret,  care  ne  adună  astăzi  ca  să  ne
                                                                   aducem  aminte  de  el  şi  de  ceea  ce  a  însemnat
                                                                   pentru  ţară,  cu  prilejul  împlinirii  a  douăzeci  de
                                                                   ani  dela  moarte,  are  parte  de  o  supremă  satisfac­
                                                                   ţie.  A  fost  până  intr’atâta  omul  şcolii,  încât  îl
                                                                   identificăm  cu  ea  şi  in  fiorul  pentru  om  simţim
                                                                   fiorul  pentru  instituţie.  Instituţia,  care  are  o
                                                                   viaţă  şi  o  însemnătate  mai  mare  decât  a  noastră,
                                                                   îl  poartă  cu  ea  peste  vremuri.  E  una  din  marile
                                                                   lecţii  de  ordin  cetăţenesc,  pe  care  ne-o  dă,  din
                                                                   panteonul oamenilor cu merite superioare ai nea­
                                                                   mului  nostru,  profesorul  şi  omul  de  Stat  Spiru
                                                                   Haret.
                                                                    E  explicaţia  acelui  cult,  care  înconjoară  aceste
                                                                   personalităţi,  cult  care  netăgăduit  îl  înconjoară  şi
                                                                   pe  el.  Noi  nu  facem  astăzi  altceva  decât  să-l
                                                                   mărturisim  şi  să  îngrijim  de  transmiterea  lui,
                                                                   întreaga  şcoală  românească,  in  numele  căreia  am
                                                                   dreptul şi datoria să spun acest adevăr.
                                                                     Trei  cred că sunt caracteristicile vieţii şi activi­
                                                                   tăţii  lui  Spiru  Haret,  care  ni  le  fac,  pe  una  şi
                                                                   pe alta, atât de preţioase.
                                                                     Haret  aducea  in  viaţa  publică  şi  in  rezolvarea
                                                                   problemelor  şcolare  o  concepţie  şi  o  metodă
                                                                   ştiinţifică.
                                                                     Toată  pregătirea  şi  făptura  lui  erau  de  om
                                                                   de  ştiinţă  pozitivă,  care  lucrează  cu  valori  mate­
                                                                   matice  şi  capătă  ceva  din  siguranţa  şi  neîndu­
                                                                   plecarea  lor,  pănă  in  cele  mai  din  urmă  fibre
                                                                   ale fiinţei.
                                                                     Nu  e  rar,  e  lucru  firesc  şi  obişnuit,  ca  la
                                                                   conducerea  departamentului  şcoalelor  să  fie  un
                                                                   om  de  ştiinţă.  E  mult  mai  rar,  insă,  ca  omul  de
                                                                   ştiinţă  să  se  păstreze  cu  aceeaş  disciplină  şi
                                                                   obiectivitate  in  faţa  nâvalei  concretului  şi  să  nu
                                                                   se  lase  ispitit  sau  chiar  dominat  de  metoda
                                                                   biurocraticâ oportunistă.
                                                                         Haret a vrut, şi în mare măsură a putut, să
                                                                       împlinească această misiune pentru public şi
       pănă  la  universitate,  s'a  acoperit  de  steaguri.  Era  o  zi  a  pă­  acest deziderat înalt şi fecund pentru colegi şi iniţiaţi. Cu el
       rintelui  ei.  Cine  ne  aruncă  dojana  că  nu  ştim  să  fim  recu­  ştiinţa a dus o luptă în împrejurările cele mai grele, şi a biruit.
       noscători  trebuia  să  fie  intre  noi  în  acele  zile  de  Decemvrie.   Plecase  de  departe,  tocmai  dela  stele,  dela  Kepler,  Newton
       Ar  fi  căpătat  mai  multă  încredere  şi  şi-ar  fi  retras  cuvintele.   şi  Laplace,  dela  Invariabilitatea  marilor  axe  ale  orbitelor
       Toate  ziarele  şi  revistele  au  scris  pagini  sau  numere  întregi,   planetare,  şi  a  ajuns,  pe  o  linie  continuă  şi  fără  să  se  abată,
       cercurile  de  profesori  şi  asociaţiile  invăţătoreşti,  preoţii  şi   la  Mecanica  Socială.  In  cea  dintâiu  el  încearcă  să  descopere
       femeile  ortodoxe,  laicii  şi  oficialitatea  s'au  întrecut  să  facă   legile  spaţiului  şi  să  cuprindă  firmamentul;  in  cea  de  a  doua
       această  serbare  a  amintirii  cât  mai  caldă  şi  mai  a  tutulor,   cercetează  legile  societăţii  şi  caută  să  cuprindă  pe  om  şi  viaţa
       postul de radio a umplut văzduhul de aceeaş veste. A fost  lui In grup.
   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56