Page 21 - 1933-04

A. MUREŞ IAN U: ŞCOALELE NAŢIONALE CENTRALE ŞI LICEUL A. ŞAGUNA DIN BRAŞOV au

suma de 23.500 lei, ei înfiinţară în anul 1869, după retragerea din partea guvernului unguresc a
paralel cu gimnaziul, şi o şcoală «reală )> cu trei
clase şi una «comercială » superioară tot cu trei
clase. Şcoala reală o întregiră mai târziu la patru
clase. Pentru adăpostirea lor se mări în anul 1869
şi edificiul şcolar adăugându-se la latura lui de
miazăzi o nouă aripă. Şcoala comercială fu mutată
mai târziu în casa fostului preşedinte de tribunal
şi senator Constantin G. Ioan, care o testase efo­
riei. Cursurile acestor şcoale au fost la început
suplinite tot de profesorii gimnaziului, nefiind
angajaţi decât numai doi profesori noui, regre­
taţii Iosif Maxim (1847—1902) şi Nicolae G. Or-
ghidan (1824—1880). Conducerea lor o avea tot
directorul gimnaziului, Ioan Meşotă, care con­
tribuise mult şi la înfiinţarea lor.
Nu puţină recunoştinţă merită şi harnicii mem­
bri din acest timp ai eforiei şcoalelor, cari nu numai
că nu primiau nici o retribuţie, dar îşi deschi-

Ion C- Panţu (1860—1927)
subvenţiei de Stat acordate acestor şcoale dela
anul 1862.

Andrei Birscanu (185?—1922)

deau ei înşişi pungile oridecâteori şcoala era ame­
ninţată să rămână fără resurse sau profesorii fără
leafă. Pe lângă numele membrilor primei eforii în
frunte cu protopopul Popazu, pe care le-am în­
şirat, nu putem uita pe acelea ale lui Damian
Da teu, Ioan G. Ioan, Nicolae T. Ciur cu, Ioan
Jippa, Apostol Eustatie Pop, Gheorghe R. Lecca,
Bucur Pop ş. a. Ele vor rămânea întotdeauna în
amintirea recunoscătoare a urmaşilor. Pentru ca să
mărească veniturile şcoalelor ei au reuşit să aducă
în proprietatea acestora, mai cu seamă prin dă­
ruirea «obligaţiunilor » societarilor lor, şi marea
întreprindere a băilor de aburi, cea mai mare Gheorghe Dinu (1847—1925)
instalaţie de acest fel la Braşov, înfiinţată cu ca­
pital românesc în 1856. «Băile Eforiei » au fost In această perioadă de stăruitoare lupte pentru
de mare ajutor şcoalei, mai ales prin anii 1870. ridicarea nivelului spiritual şi cultural al şcoalelor