Page 22 - 1933-04

ata B O A B E D E G R Â U

din Braşov, noui şi distinse figuri didactice veneau ani cât a funcţionat în cadrele lui. Este Nicolae
să mărească frumoasa galerie a dascălilor lor: Pilţia (1848—1901), harnicul profesor de limbi
este în primul rând «conrectorul » gimnaziului clasice şi compunător de manuale şcolare. Este
dela 1878—1888, Dr. Nicolae Popp, absolvent al Ioan C. Tacit (1843—1890), primul dintre profe­
facultăţii de filozofie din Viena, un dascăl model, sorii braşoveni licenţiaţi ai facultăţii de litere şi
filozofie din Bucureşti, Român
bun şi pedagog distins. Este în
sfârşit bucovineanul Ipolit Ilasie-
vici (1836—1915), directorul gim­
naziului dela 1889 până la 1893.
In trei decenii: Gimnaziu cu
opt clase, şcoală reală cu patru
clase, şcoală comercială superioară
cu trei clase, şcoală elementară de
băeţi cu patru clase, şcoală pri­
mară de fete cu 5 clase — într'a-
devăr rezultat măreţ şi sublim
în împrejurările de atunci!
Şcoalele naţionale centrale dela
1880 şi până astăzi. Schimbările
neaşteptate survenite în politica
Europei în anii 1865—67 şi care
au scos la suprafaţă preponde­
renţa politică a Prusiei în Europa
şi a Ungariei in imperiul habsbur-
gic,au avut puternice repercusiuni
şi asupra Românilor. Ajungând a-
Profesorii gimnaziului, ai şcoalci reale şi ai şcoalei superioare de comerţ la 1896.
cum Ungurii stăpâni absoluţi peste
ŞezAnd dela dreapta la stingă: Ioan Bunea, Pantelimon Dima, Virgil Oniţiu,
Ardeal, ei nu numai că desfiinţară
Protopopul Bartolomeu Baiulescu, Vasile Goldiş, Iosif Maxim, Ipoht Iiasievici.
Rindul 2: Lazir Nastasi, Nicu Popovici, Iosif Blaga, Gh. Chelariu, Dionisie autonomia seculară a acestei ţări,
dar se străduiau să dea lovitura
Figârâşanu, Paul Budiu, Ioan Socaciu. Rândul 3: A. Vlaicu, I. Panţu, I. Bozocea,
de graţie şi ultimelor resturi ale
Andrei Birseanu, Ion Pilţea, I. Baptist Boiu. Rândul de jos: Pompdiu Dan,
instituţiilor româneşti create cu
Petru Roşea, Nicolae Bogdan
atâtea greutăţi în epoca absolu-
un distins cărturar şi om de
societate al Braşovului, autor
al unor bune manuale de isto­
rie şi gecgrafie, al unei va­
loroase «Schiţe din istoria Bra­
şovului » şi al altor articole şi
studii importante publicate in
revistele şi ziarele de atunci.
Este Lazar Nastasi (1845—
1902), bucovineanul, fost elev
al lui Aron Pumnul, profesor
de matematică şi fizică al li­
ceului timp de 34 de ani. Este
Ioan Popea (1839—1902), fra­
tele episcopului şi membrului
Academiei Române N i c o l a e
Popea, «unul dintre cei mai Gimnaziul românesc din Braşov
harnici pedagogi », care a excelat
şi prin scrierile sale în această materie, publi­ tistică şi constituţională austriacă. Noua dietă dela
cate în «Şcoala şi Familia *, în Gazeta Transil­ Budapesta puse nişte condiţii atât de grele acor­
vaniei şi în alte reviste şi ziare de atunci. Este dării mai departe a ajutorului de Stat anual de
Pantelimon Dima (1840—1928), excelentul pro­ 4.000 fiorini şi atât de jignitoare pentru senti­
fesor de matematică şi fizică, una dintre cele mai mentul şi mândria lor naţională, încât Românii
respectate figuri ale gimnaziului timp de 44 de braşoveni se văzură siliţi a renunţa cu totul la el.