Page 13 - 1933-07
P. 13

3$6                                B O A B E   D E  G R Â U

           ţional  prin  raportul  din  22  Decemvrie  1831  arată   ţinerea  limbii  naţionale  in  şcoală.  Lui  Vaillant  i
           Eforiei  însemnătatea  studiului  limbii  franceze  şi   se  ia  din  mână  conducerea  directă  a  Internatului,
           recomandă,  pentru  şcolarii  înaintaţi  pe  Simeon   numindu-se  acolo  ca  Censor,  profesorul  Gh.  Pop
           Marcovid,  iar  pentru  cei  începători  pe  Ioan  Pop   (la  19  Iunie  1833).  Peste  doi  ani,  Vaillant  pro­
           «  acum  când  *  spun  ei,  «putem  scrie  pe  frontispi­  pune  să  predea  «  retorica  franţozească  *,  dar  Eforul
           ciul  şcoalei:  «Cine  nu  ştie  franţozeşte,  să  nu   Ştirbei  respinge  cererea.  *  Atunci  profesorul  fran­
           intre * *).                                      cez,  scriitor  el  însuşi,  care  a  însemnat  o  adevărată
             Marcovici  şi  Ioan  Pop  predau  limba  franceză   epocă  de  progres,  de  întărire  a  cunoaşterii  limbii
           până  în  1833,  când  începe  seria  profesorilor  fran­  franceze  aici  la  noi,  el,  cel  mai  preţuit  dascăl  al
           cezi,  la  care  se  adaugă  Costache  Aristia,  pentru   lui  Ion  Ghica,  al  lui  Grigorie  Alexandrescu  şi
           gâtăva vreme, la clasele începătoare.            al  lui  Nicolae  Bălcescu,  se  vede  redus  în  cele  din
             Cu  Vaillant,  Gros,  Languillon,  de  acum  o  sută   urmă,  a-şi  mărgini  activitatea  la  desvoltarea  pen­
           de  ani,  urmaţi  de  Thâot,  Jobin,  Machizot,  Bu-   sionului francez de fete, al d-nei Vaillant» *).
           velot,  Bouzenot,  Monty,  Ulysse  de  Marsillac,  Ro-   Cu  noua  oblăduire  a  Regulamentului  Organic,
           ques  şi  Raoul  de  Pontbriant,  se  înseamnă,  până   trebuia,  de  sigur,  întărit!  şi  conducerea  şcoalei.  La
           după  1864,  lanţul  neîntrerupt  al  profesorilor  fran­  25  Nov.  profesorii  Poteca,  Marcovici,  Ioan  Pop,
           cezi,  cari  de  pe  catedra  Colegiului  Naţional  Sf.   Genilie,  C.  Moroiu,  G.  Ioanid,  G.  Pop  şi  Alex.
           Sava,  odată  cu  disciplina  ce  o  predau,  au  adus   Pop,  cer  Eforiei  să  se  aleagă  dintre  ei  *  dintre
           şi  marele  suflet  al  naţiei  din  care  făceau  parte.   profesorii  români  curaţi,  un  director  al  şcoalei  *.
           Opera  lor  s'a  înfrăţit  cu  aceea  a  scriitorilor  şi  a   Se  vede  că  Eufrosin  Poteca,  director  din  1825,
           patrioţilor  români,  elevii  lor,  cari  la  jumătatea   nu  mai  putea  rămânea;  încă  dela  5  Sept.  1832
           veacului  trecut  caracterizează  epoca  clasică  de  afir­  el  anunţă  că  se  retrage.  *)  Kisseleff  intervine  la  Epi-
           mare  şi  redeşteptare  naţională,  în  toate  domeniile   tropia  de  Râmnic  ca  să  i  se  dea  lui  Poteca  un  loc
           vieţii noastre sociale. Şi aceasta n'a fost fără luptă.  vacant  de  Egumen,  ca  o  dreaptă  recunoaştere  a
             Vaillant,  venit  în  ţară  prin  1829   ca   preceptor   serviciilor  aduse  şcoalei,  acum  când  vârsta  înain­
           în  familia  Marelui  Ban  Iordache  Filipescu,  capătă   tată  nu-i  mai  permite  a-şi  îndeplini  însărcinările.
           voia  să  deschidă  un  curs  privat  de  limba  franceză   E  trimis  Egumen  la  Mst.  Motrul.  Câtva  timp
           la  Sf.  Sava.  La  1  Mai  1832  e  numit  şef  al  Pensio­  şcoala rămâne pe seama vechilor dascăli.
           nului  din  Sf.  Sava.  Cum  însă  Vaillant  nu  se  mul­  Lui  Petrache  Poenaru,  nu  de  mult  întors  dela
           ţumeşte  numai  cu  administrarea  Internatului  şi   studii,  din  Apus,  i  se  încredinţează  conducerea
           cu  acel  curs  liber  de  limba  franceză,  ci  se  în­  şcoalelor,  la  1  Martie  1832.  Venirea  lui  în  fruntea
           cearcă  a  organiza  predarea  şi  a  celorlalte  materii   învăţământului  însemnează  o  epocă  nouă.  Ca  di­
           în  franţuzeşte,  întâmpină  dintr’odată  opoziţia  pro­  rector  al  şcoalelor,  având  a  se  ocupa  totodată  de
           fesorilor  şi  a  Eforiei  şcoalelor.  Directorul  Petrache   întregul  învăţământ  din  ţară,  apoi  ca  membru  al
           Poenaru  îi  trimite  o  adresă  energică  anunţându-1   Eforiei  şcoalelor,  Petrache  Poenaru,  vreme  de
           că  «dacă  vrea  să  organizeze  Pensionul  pe  alte   aproape  patru  decenii,  este  mereu  în  fruntea  ope­
           baze,  îşi  poate  întocmi  un  pension  oriunde  în  altă   rei de organizare a învăţământului.
           parte,  dar  nu  în  Colegiul  Sf.  Sava  *,  iar  Eforia   Cea  mai  veche  matricolă  ce  posedăm  este  din
           şcoalelor  publică  în  Gazeta  Oficială  (din  11  Mai   1832. Din ea luăm preţioase date.
            1833),  următoarea  înştiinţare:  «  In  Curierul  Ro­  Condica  cuprinde  pagine  rezervate  fiecărui  pro­
           mânesc  Nr.  12  s’a  văzut  că  d-1  Vaillant,  şeful  Pen­  fesor  cu  materia  ce  posedă  şi  şcolarii  ce-1  audiază,
           sionului,  dă  în  cunoştinţa  obştească,  că  a  hotărît   aşezaţi  în  ordinea  înscrierii,  sub  următoarele  ru-
           să  tragă  pe  şcolarii  pensionari  din  clasurile  publice   brice:  numărul  curent,  luna,  ziua  (înscrierii),  nu­
           şi  să  le  dea  învăţătură  numai  în  lăuntru  în  Pen­  mele—pronumele,  vârsta,  profesia  (părinţilor),  locul
           sion,  după  un  plan  închipuit  de  dumnealui,  şi   naşterii,  naţia,  corespondentul,  locuinţa.  Ultima
           alăturat  într’acel  număr  al  Curierului.  Aceasta  ne-   coloană e « Observaţia » în care fiecare profesor des­
           fiind  prin  ştirea  Eforiei  şi  fiind  cu  totul  împotriva   părţea  coloanele  ce-i  trebuiau  d.  ex.:  lipsirea,  ur­
           aşezământurilor  întocmite  pentru  acest  pension,   marea  sau  silinţa,  gradul  învăţăturii  şi  purtarea,
           se  dă  acum  de  către  Eforie  în  cunoştinţa  publi­  sau,  bunăoară,  la  gramatică,  rubrica  Observaţia  cu­
           cului  că  pensionul  din  Sf.  Sava  rămâne  şi  de   prinde: etimologhie, analis, scriere.
           acum  înainte  tot  subt  aceleaşi  regule  subt  care   La Sf. Sava erau 7 clase şi anume:
           s’au  aşezat  până  acum,  şi  şcolarii  pensionari  îşi   învăţătura  începătoare  (cursul  primar)  cuprin­
           vor  urma  învăţăturile  în  Şcoala  Naţională  ».  Deşi   dea  numai:  «  clasul  întăiu  ..  prin  metodul  lan-
           ♦   duhul  franţozesc  *  era  prea  puternic,  susţinut  şi   castricesc.. subt d. V. Jorj *, cu 172 elevi,
           de  boierii,  cari  natural  erau  de  partea  lui  Vail­
           lant,  totuş  profesorii,  recunoscând  locul  şi  dreptul   •)  N.  Iorga,  o.  c.,  244.  Despre  asta  şi  Urechia,  o.  c.,  I,  165,
           limbii  franceze,  au  triumfat  în  lupta  pentru  men­  II, no.
                                                              *)  E.  Poteca  a  lisat  un  fond  pentru  acordare  de  burse  la
             *) N. Iorga, o. e., 194. Urechia, o. c., I, 145-  Sf. Sava şi cari s’au servit pini acum vreo doui decenii.
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18