Page 26 - 1933-07

ŞTEFAN POP: COLEGIUL NATIONAL SF. SAVA 409

ticc '). In 1858—59 a funcţionat şi cursul dc in­ ori pe săptămână tot în şedinţe de câte 2 ore.
ginerie civilă şi cursul de drepturi, care în toamna Credem că şi astăzi acest mod de predare ar fi
anului 1859 ia fiinţă separată prin crearea facul­ ideal.
tăţii de drept. In anul următor 1859—60 programa se schimbă.
In gimnasiu, promoţiile se făceau în urma exa­ E director al şcoalelor Ion Maiorescu; conducerea
menelor de fine de an şi, la sfârşit, examenul de Colegiului, cu titlul de Rector, o are Basil Stillescu.
Clasa Vl-a nu mai e bifurcată, ci trece ca ultima
clasă a umanioarelor; diviziunea superioară cu­
prinde clasele VII şi VIII cu cele două secţii:
a literelor şi a ştiinţelor.
Din broşura: «Starea instrucţiunii publice în
România-de-Sus la finitulu anului scolasticu
1859—1860. Discursu pronunciatu cu ocasiunea
solemnităţei de împărţirea premieloru în 29 Iuniu
1860 de I. Maiorescu, directorulu scoleloru *, se
constată că la acea dată, în toată Muntenia existau
numai două gimna ii: unul complet de 8 clase
în Bucureşti (Sf. Sava), altul la Craiova cu 5 clase.
« In capitală, numărul şcolarilor în gimnasiul Sf.
Sava crescuse atât de mult încât nu-i mai încă­
peau şalele. La propunerea Eforiei şcolare mini­
sterul aprobă înfiinţarea a două gimnasii: « Gim-
ncsiul lui Lazăr, deschis în Ianuarie 1860, şi Gim­
nasiul lui Matei Basarab care există în cele două
divis iuni ale claselor I şi II în Gimnasiul Sf.
Sava. Dela 1 Sept. se va aşeza în local separat *.
« Odată cu crearea gimnasiilor Lazăr şi Matei
Basarab, Eforia a introdus o reformă în sistemul
studiilor gimnasiale şi anume în distribuirea obiec-
Profesorul de istorie Ion C. Georgean
1858 — 1927

bacalaureat. Matricola cuprinde la fiecare materie,
rubricile: absenţe, purtare, nota simplă, nota prin
coeficient. Matematicele, istoria-geografia, aveau
coeficientul 12, 1. latină 10, 1. română şi 1. fran­
ceză 8, caligrafia şi muzica aveau coeficientul 6.
Pentru a da media la un studiu oarecare, nota
simplă se îmmulţea cu coeficientul; astfel dacă
bunăoară un elev avea la limba română «nota
simplă * 7, prin coeficient obţinea media 56.
Programele păstrau, în mare măsură, spiritul celei
anterioare: limba română se preda separat numai
în primele clase (de trei ori pe săptămână câte
iţ4 oră) şi în cl. VlII-a retorica cu istoria litera­
turii. Limba latină în cl. I—II în fiecare zi (cu
9 ore pe săptămână), în cl. IlI-a de trei ori câte
1 Vi oră, iar din cl. IV—VI în sus se preda • pa­
ralel cu limba română ». In cl. V l l - a şi VlII-a litere,
1. latină figura separat de trei ori pe săptămână.
Se introduce pentru prima oară muzica, în pri­
mele diviziuni odată pe săptămână, însă în lecţii
Profesorul NicoLae Ba:bu
sau şedinţe de câte 2 ore; desenul era de două
1855 — 1894
') Cl. VIII de matematice deşi neprevăzuţi la început in telor intre diferiţii profesori, concentrând însă nu­
lege, a funcţionat totuşi, dupl cum se constaţi din matricole mai în cele două clase inferioare cele mai multe
şi registre. Se prevedeau şi clasele VI—VII comerciale, care obiecte principale în mâna unui singur profesor.
n’au funcţionat. Motive grave au determinat Eforia la această mo-