Page 59 - 1933-08
P. 59

5°4                                B O A B E   D E  G R Â U

          Cum  vedem,  această  Uri  care  pini  ia  1925,  adică  pini  la  ale­  In  total  există  in  Albania  14  şcoli  secundare  de  Stat  şi
          gerea  lui  Ahmed  Zogu  ca  preşedinte  al  Republicii,  exista   10  particulare.  Se  proiectează  deschiderea  a  4  şcoli  comer­
          mai  mult  pe  harta  Europei,  iar  in  interior  era  sfâşiaţi  de  lupte   ciale,  profesionale  respectiv  agricole  şt  a  două  gimnazii  de
          fratricide,  a  ajuns  in  timp  de  8  ani  si  simtă  chiar  lipsa  unor   8  clase  (tip  austriac).  Numărul  destul  de  mare  de  şcoli  se­
          şcoli de arti *). Anul acesta s'a deschis la Tirana şi o şcoală  cundare  pentru  o  ţari  de  un  milion  de  locuitori,  aşează  Al­
                                                           bania  in  rândul  ţărilor  care  dovedesc  că  pun  cultura  popo­
             r
                                                           rului in primele rânduri ale preocupaţilor de Stat.
                                                            Ministerul  Instrucţiei  are  multe  greutăţi  de  biruit,  până
                                                           va  aduce  cultura  poporului  albanez  acolo  unde  tindea  con­
                                                           cepţia  înaltă  a  miniştrilor  ce  s'au  'perindat  la  Instrucţie,  toţi
                                                           bărbaţi  ce  au  un  nume  in  literatură  sau  in  viaţa  culturală
                                                           de  până  acum  a  Albaniei.  Una  din  greutăţile  mari  o  formează
                                                           lipsa  de  manuale  albaneze.  Deocamdată  profesorii  albanezi
                                                           traduc  manualele  indispensabile  din  cărţi  străine,  adaptân-
                                                           du-le trebuinţelor locale.
                                                            Unul  din  cei  mai  neobosiţi  autori  de  manuale  şcolare,  este
                                                           secretarul  general  al  Ministerului  Instrucţiei,  d-1  A.  Xhuvani,
                                                           un  distins  pedagog  apreciat  şi  ca  scriitor  in  literatura  albaneză.
                                                           Chestiunea  manualelor  şi  greutăţile  tiparului  au  fost  rezol  -
                                                           vite  la  începutul  anului  curent,  prin  o  lege  care  regulează
                                                           această  chestiune,  autorizând  numai  Biblioteca  Naţională  din
                                                           Tirana  să  tipărească  de  acum  inainte  manualele  şcolare,  pu­
                                                           nând  u-i  la  dispoziţie  şi  un  fond  special.  Biblioteca  Naţională
                                                           va  avea  aproximativ  aceleaşi  atribuţii  pe  care  le  arc  la  noi
                                                           Casa  Şcoalelor,  pe  lângă  obligaţia  de  a  tipări  toate  manualele
                                                           necesare  şcoalei,  conform  unui  regulament  elaborat  de  mi.
                                                           nister.
                                                             In  fruntea  Ministerului  Instrucţiei  au  stat,  precum  am  spus.
                                                           oameni  de  inaltă  cultură.  Ultimul  era  poetul  albanez  Hil
                                                           Moşi,  decedat  acum  câteva  luni,  locul  căruia  il  ocupă  actual­
                                                           mente  Dr.  Mirash  Ivanaj.  Toţi  au  manifestat  o  singură  am­
                                                           biţie:  diminuarea  in  timpul  cel  mai  scurt  a  analfabetismului
                                                           in  Albania.  De  aceea  şi  bugetul  Instrucţiei  publice  ia  al  doilea
                                                           loc  in  bugetul  Statului.  Este  caracteristic  că  regele  Zogu  se
                                                           interesează  personal  de  mersul  treburilor  şcolii,  adresând  Mi­
                                                           nisterului  Instrucţiei  direct  mesagii,  prin  care  propune  ino­
                                                           vaţii  ce-i  par  utile,  sau  atrage  atenţia  ministrului  asupra  unor
                                                           lipsuri  in  şcoală,  despre  care  a  fost  informat  şi  a  căror  reme­
                                                           diere o cere.
                                                             Am  vizitat  multe  şcoli,  mai  ales  cele  din  învăţământul
                                                           secundar  şi,  deşi  am  văzut  adesea  localuri  improprii,  in  care
                                                           erau  adăpostite  şcolile,  am  văzut  şi  şcoli  in  edificii  moderne,
                                                           spaţioase,  care  ar  face  cinste  oricărei  ţări  occidentale,  şi  am
                      Statui desgropate la Butrinto
                                                           văzut  şi  multe  clădiri  in  construcţie.  Dar  chiar  în  edificiile
                                                           vechi,  strâmte,  am  intâlnit  atâta  însufleţire  şi  dragoste  de
          de  recitafie  dramatici,  insă  care  a  fiinţat  numai  citeva  luni,   muncă  la  profesorii  albanezi,  atâta  mândrie  cu  rezultatele  ob­
          trebuind  si  fie  inchisă  din  lipsi  de  fonduri.  Se  menţine  însă   ţinute  până  in  prezent,  incit  mi-am  format  convingerea  sin­
          conservatorul  de  muzică,  numit  Institut  regal  de  muzici,   ceră,  ci  nu  e  departe  timpul  când  Albania,  cu  dorinţa  Al­
          cu programul complet al unui conservator.        banezului  de  a  se  instrui,  cu  via  sa  inteligenţă,  va  ocupa  un
            Vom  mai  aminti  şi  existenţa  unei  şcoli  regale  militare  Ia   loc  de  cinste  printre  ţările  de  cultură.  Nu  exagerez,  d  anti­
          Tirana,  având  deocamdată  numai  cursul  inferior,  corespun­  cipez.  Am  găsit  deseori  pe  directorii  unor  şcoli,  aplecaţi
          zând  gimnaziului  nostru,  după  absolvirea  căruia  elevul  şcolii   asupra  maşinei  de  scris,  compunând  manuale  de  şcoală  sau
          trece  la  o  şcoală  militari  italiană  şi  de  acolo  la  o  academie   cursuri;  ei,  oameni  tineri,  intorşi  din  străinătate  cu  titluri
          militară din Italia. Evident ci in scurt timp se va trece la com­  frumoase,  în  loc  să  se  folosească  de  tinereţea  lor,  işi  pun
          pletarea cursului inferior al şcolii militare cu un curs superior.  cu  râvnă  puterile  in  slujba  unei  Albanii  cu  fiecare  an  mai
                                                           aproape  de  Occident.  Cele  ce  am  văzut  in  general,  progresul
            *)  O  expoziţie  de  picturi  şi  sculpturi,  organizată  anul   repede  in  toate,  mă  îndreptăţesc  la  acest  prognostic,  socotit
          trecut  la  Tirana,  a  scos  in  evidenţi  câteva  talente  puternice   de  unii  poate  prea  optimist  faţă  de  situaţia  de  acum  câţiva
          albaneze, cultivate până atunci in străinătate.  ani. Dar Albania nu mai este ceea ce a fost altădată.
   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64