Page 11 - Calauza_2001_577
P. 11

independent aflaVîn^iujbatutur^oamennori.^^



        Dialog cu doamna ECATEB1NA ANDRONESCU -  Ministrul Educaţiei şi Cercetării
             -  urmare din nr. 576 -   mânt este greoi, cu verigi intermediare. Nici pârghii   -   încercăm să  vă  facem o  caracterizare:
        -   Privind manualele  alternative  ne puteţi   de verificare  nu  sunt suficiente.  Trecându-se  la   sunteţi energică şi optimistă...
     spune ceva?                       plata din bugetul local se pare a fi un mecanism   -  Sunt optimistă şi  luptătoare.  Nu trebuie
        -   De  ce  nu.  Se  va  merge  şi  cu  această   descentralizat, mult mai eficient şi urmare căruia   să  dezarmăm.  Cred  că  rezolvarea  oricăror
     problemă  spre  normalitate.  Nu  se  poate  face   Impozitul pe salarii rămâne în fondul primăriilor,   probleme  presupune  acţiune.  Este  bine  ca
     totul bătând din palme.           lucru ce se constituie într-un sprijin eficient pentru   fiecare să se achite de responsabilitatea ce îi
        -  Descentralizarea financiară despre care   Consiliile  locale.  revine.  Trebuie  să înţelegem'însă şi faptul  că
     se  tot  vorbeşte,  îngrijorează pe  unele  cadre   -   Cum  veţi sprijini  copiii  din  familiile  cu   nu  se  poate  cere  nimănui  să  rezolve  în  scurt
     didactice...                      greutăţi sociale?                  timp toate problemele. Nu se pot rezolva peste
        -  Datorită insuficientei cunoaşteri a meca­  -  Sunt cuprinşi în buget pentru acest an, banii   noapte  probleme  care  nu  au  fost...  rezolvate
     nismului  se  întâmplă  acest  lucru.  Actualul   necesari burselor, bani ce vor fi repartizaţi pe criterii   de alţii. Trebuie însă de fiecare dată pus umăr
     traseu al banilor de la  MEC până  la  Inspecto­  sociale, ca de altfel alte importante sume de bani   lângă umăr şi succesul va veni de la sine.
     ratele şcolare apoi până in unităţile da învăţă­  vor fi oferite pentru cumpărare de rechizite.  A consemnat,  loan VLAD

                                                    i---------------------;--------------------------------------------------------------------------------------- 1
      Obiceiuri  de paşti  - II                     I  învăţământul  la distanţă şi ambiguitatea legislaţiei  I

                                                    •                   -urmare din nr. 576-              .
        în noaptea de sâmbătă spre duminică, înainte de înviere   I   Un alt principiu ignorat de iniţiatorii legii îl reprezintă necesitatea precizării în  |
     se aprind focuri fie în curtea casei fie în curtea bisericii, focuri   |  orice act normativ a modului de rezolvare a situaţiilor tranzitorii. Dacă se intenţiona  |
     ce  stau  aprinse  până  dimineaţa.  Se  cheamă  că>are  loc   1  aplicarea imediată a HG 1214/2000, trebuia să se stabilească în mod explicit situaţia  '
     Priveghiul Mântuitorului. în Ardeal se obişnuieşte să se aprindă   I  formelor de  învăţământ  care  funcţionau  înj acel  moment.  O  lege  nu  poate  face  I
     o roată şi să se dea drumul de pe vârful unui deal, la vale.  •  abstracţie  de  realităţi,  dacă  acestea  nu  contravin  altor  acte  normative,  bunelor  >
                                                    I  moravuri sau ordinii publice. Existenţa învăţământului la distanţă era de notorietate,  I
        Se spune că în  această  noapte  se  deschide cerul şi  un
                                                    I  angrenând  mii  de  studenţi  şi  sute  de  profesori  chiar din  învăţământul  de  stat.  I
     glas  necunoscut  îl  întreabă  pe  cel  ce  a  văzut  cerul   J  Interesele acestora nu pot fi nesocotite din cauza capriciilor unor persoane sau a  J
     deschizându-se, ce doreşte. Iar dacă acesta se roagă să i se
                                                    |  superficialităţii fostului guvern.                 |
     ierte_ păcatele sau orice îşi doreşte, dorinţa lui se împlineşte.
                                                    ■   Dacă fenomenul este atât de nociv pe cât se susţine de unele personalităţi,  •
        în  Ţara  Moţilor, în  noaptea  de înviere  se  ia toaca de  la
                                                    I  trebuia eliminai in anii anteriori, sau menţinut sub control de autoritatea competentă  ■
     biserică, se duce la cimitir şi acolo este bine păzită de un grup   I  să acţioneze în acest domeniu, care este Consiliul Naţional de Evaluare Academică  I
     de  tineri.  Şi  dacă  se  întâmplă  să  n-o  păzească  bine  şi  le-o   ■  şi Acreditare.           ,
     fură „hoţii" (un alt grup de tineri), sunt pedepsiţi ca a doua zi   I   Realitatea este însă cu totul alta:  sunt generate  situaţii  nefavorabile pentru  I
     să dea un ospăţ din care să se înfrupte şi unii şi alţii. Şi dacă   |  toate universităţile private, care nu a definitivat încă procedura detcreditare, pentru  |
     „hoţii" nu reuşesc să fure toaca, sunt ei nevoiţi să dea ospăţul.  1  că învăţământul la distanţă derulat în cadrul acestora, se situează în afara legii,  ‘
        învierea  are  loc  la  miezul  nopţii.  Oamenii  se  trezesc   |  fiind  abilitate  să  organizeze  această  formă  de  învăţământ  numai  universităţile,  |
                                                    ■  facultăţile sau colegiile acreditate. Pe de altă parte, această formă de învăţământ  ■
     înainte, se spală,  se îmbracă cu haine noi, iau pasca pentru
                                                    I  poate include numai frecvenţa redusă, care are durata mai mare cu un an decât  I
     sfinţire şi pleacă la biserică unde participă la slujba de înviere.  I  învăţământul la zi.          I
        Se spune că cine moare în ziua de Paşti sau în Săptămâna
                                                        Un ultim impediment îl reprezintă formalităţile numeroase pe care le presupune  :
     Luminată, se duce direct în Rai, pentru că în această zi uşile
                                                    |  acreditarea şi cuantumul ridicat al taxei, care se situează la cca. 40 milioane lei,  |
     Raiului sunt deschise iar cele ale Iadului închise. Astfel că îi   ■  indiferent de numărul studenţilor înscrişi la centrul aflat la distanţă. în partea finală  ■
     sunt iertate toate păcatele, oricât au fost ele de multe sau de   ■  aHG 1214/2000 se mai prevede câ acreditarea în vederea organizării învăţământului  •
     grele.  La  fel  şi  cel  ce se  naşte  în  această  zi  şi  mai  ales  în   I  la  distanţă  se  realizează  după  metodologiile  elaborate  de  Ministerul  Educaţiei  I
     momentul  când  se trage întâia  oară clopotul  la  biserică,  se   •  Naţionale, care la ora actuală nu sunt concepute nici măcar sub formă de proiect.  .
     spune că va avea mult noroc în viaţă.          I   Universităţile de stat sunt favorizate prin actul normativ sus-menţionat, întrucât  I
        După înviere, oamenii vin acasă şi în timp ce trec pragul   I  sunt acreditate, astfel încât pot continua învăţământul  la distanţă, în detrimentul  I
     g  închină, apoi intrând în casă sting lumânarea în grinda ca­  1  celor private,  chiar  dacă  la  acestea  din  urmă  sunt  mai  avantajoase  taxele  sau  *
     sei  făcând  semnul  crucii.  Această  Lumânare  a  învierii  se   |  condiţiile materiale.          |
     păstrează pentru a fi aprinsă în caz de revărsare de ape, de   ■   Subminate şi derutate de aceste măsuri, universităţile private caută cu disperare  ■
                                                    I  soluţii, pentru a supravieţui într-o economie care se proclamă de piaţă. Dacă noul  I
     rupere de nori, de furtună mare, de fulger, tunet sau trăznet.
                                                    I  Guvern doreşte suprapunerea dintre realităţi şi intenţii, este necesar să abroge, să  I
     De asemenea cu ea se afumă şi vitele când sunt bolnave.  modifice sau cel puţin să interpreteze corect prevederile HG 1214/2000.   J
        De la înviere şi până la Ispas, românii se salută spunând   |   Dealtfel, pentru ultima variantă nici nu mai este necesară intervenţia Guvernului,  |
     „Hristos a înviat!"  şi  răspunsul  este  „Adevărat a înviat”.  La   ■  întrucât senatele universităţilor pot ignora prevederile acestui act normativ cu privire  ■
     această sărbătoare sunt şi Moşii de Paşti şi de aceea se dau   I  la seriile de studenţi constituite anterior datei de 10 decembrie 2000, urmând ca ele  •
     de pomană colaci şi friptură de  miel,  ouă  roşii şi tot felul  de   |  să  fie  aplicabile  numai  începând  din  anul  universitar  2001-2002.  Ministerul  I
     alte  bucate.  în  unele  părţi  se dă însă  numai  caş sau  ulcele   ■  învăţământului şi CNEAA nu vor putea interpreta în alt mod acest act normativ,  .
     pline de apă.                                 I  apărut intr-un moment nepotrivit, adică cu câteva luni mai târziu decât ar fi fost util  I
                                                   I  pentru actualul an universitar şi cu câteva luni mai devreme decât ar fi fost necesar  I
                                                   J  pentru anii care vor urma.   Conf. univ. dr. Tiberiu Medeanu  1
    ARICIUL      ©  ARICIUL  ©  ARICIUL
      Pârţache către ţiganul Pafta:                                  PE LA INIMA LA INIMĂ
      -  Spune-mi vecine,  ai zece  puradei,  n-ar trebui să-i speli  din
   când în când?
                                                                    V   Domn  42  ani,  1,70/72,  zodia  „Peşti",  garsonieră
      -  De ce mânca-ţi-aş, un părinte adevărat îşi cunoaşte copiii şi   proprietate, serviciu la stat, ortşdox, nealcoolic, nefumător.
    după voce!                                                  Dorescfprietenie cu doamnă, poate să aibă o obligaţie, cu
                   ©  ©  ©  ©  ©        ^
                                                              calităţi asemănătoare. Dacă se poate să fie ardeleancă, vârsta
      La Ministerul Transporturilor:                         între  35-40  ani,  subţirică,  bruneţică  şi  de  casă.  Scrisori  la
      -  Domnule ministru, azi iar a venit o scrisoare de protest de la   \   CĂLĂUZA pentru „LUCIAN”.
   ferma pe lângă care trece rapidul de Budapesta.              *   Doamnă  văduvă,  55/1,56/75,  ardeleancă,  bună
      -  Eterna vacă omorâtă de tren, nu?            gospodină,  cu  locuinţă  proprietate  personală,  fără  obligaţii,  doresc  să
      -  Nu, se plâng că pe lângă ferma lor trenul merge atât de încet,   găsesc un bărbat serios pentru a lega o prietenie sau căsătorie pentru tot
   încât călătorii coboară şi le mulg vacile!        restul vieţii. Rog seriozitate. Scrisori la CĂLĂUZA pentru „MARGA T.”.
                   ©  ©  ©  ©  ©                        V Doamnă drăguţă, 46 ani, cu serviciu, doresc prietenie/căsătorie cu
   y x -  Ca să fii fericit, îţi trebuie o sănătate de fier şi o slujbă bine   domn sincer, prezentabil şi bun, 1,75-1,80, fără vicii, 46-55 ani. Mesaje la
   plătită, spune Gherghef.                          CĂLĂUZA pentru „FLORI".
      -  Şi tu eşti fericit?                            V   Doamnă văduvă  de  10  ani,  cu  obligaţii  majore,  49/1,72/74,  caut
      -  Sigur.  Cu sănătatea stau bine,  iar nevastă-mea lucrează la   jumătatea mea. dacă eşti tu, Scrie-mi pe adresa ziarului CĂLĂUZA pentru
   un bordel particular!                             „I.M. - Petrila”.
     c ă l ă u z a  - s ă p t ă m â n a l  in p e p e n p j ş n t  a f l a t  în   s l u j b a  t u t u r o r  o a m e n il o r
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16