Page 191 - 1929-n1

I. RĂDUI.ESCU POGONEANU
1 9 0

să-şi piardă un timp preţios într’o lectură haotică sau îndreptată
asupra unor lucruri de puţină valoare, chiar când nu sânt de-a-
dreptul dăunătoare. Se va începe cu autori mai moderni (Sadoveanu,
Brătescu-Voineşti ş. a.), treeându-se treptat la cei mai -vechi (C.
Negruzzi, Alecsandri, Bălcescu, Odobescn), pentru gustarea cărora
se cere mai multă deprindere şi cultură.
Pentru deplina înţelegere a operelor dramatice, şcolarii vor
fi îndemnaţi să vadă la teatru piesele clasice. Când vor ei înşişi
să interpreteze o operă dramatică, la şezători sau la sărbători şco­
lare, profesorul să le dea sfat şi ajutor.
Sarcinele învăţământului limbei şi literaturei naţionale fiind
aşa de multiple şi neputând fi împlinite toate într’o măsură egală
de către aceiaşi persoană de cât relativ rar, trebue îngăduită o
oarecare libertate profesorului în tratarea materiei prescrise de
programă, libertate îngrădită însă de obligaţia de a nn lăsa afară
operele capitale, momentele şi curentele importante, aspectele
fundamentale ale limbei şi ale literaturei naţionale.

I. Rădulescu-Pogoneanu