Page 4 - Cuvintul_Liber_1990_107

Pag. 4 ' CUVTNTUL LIBER NR. 107

ŞCOALA HUNEDORE AN A
CUM PREGĂTIM ELEVII PENTRU BACALAUREAT?

Prof. Maria . Damşaz In-
Au trecut două săptămîni află în curs de finalizare, trucîf nici elevii la, care
c'asa de filologie-istorie se
din acest ultim trimestru al
deosebită Ia oHmpi tăriţoare în pregătirea ele­ care vor avea loc două predau eu nu pot participa
lucrările- de diplomă, după
anului şcolar, perioada ho-
sîmbăta la consultaţii,
le
Olimpiadele şcolare, erir . zpntanţii judeţului nostru . nr. 1, 4, 6 Petroşani, 4 vilor clasei a Xll-a pe care, săptămîni de practică, iar voi indica bibliografia su­
lecţiile
în zilele de şîmbătă se va
la sfîrşitul ei, îi aşteaptă
plimentară pentru
terii de maximă exigenţă au obţinut 41 premii şi şi 5 Deva, S Vulcan. face pregătirea la materii­
■de..verificare a pregătirii ■menţiuni. Dintre acestea Dincolo de frâmîntările examenul de bacalaureat. le de bacalaureat. Privim de-sinteză, temele pentru,
elevilor, a nivelului de cu­ â premii I, 1 premiu II, şi căutările pe care ' le-a Exigenţele sînt cunoscute. cu toată seriozitatea reca­ bacalaureat. Deşi în „arar,
sîmbăta e liberă, am con­
Avînd; în vedere perioada
noştinţe acumulat şi ma­ 1 premiu III, 25 de; .men­ cunoscut în acest aii în- pitulările finale ale promo­
turităţii de gîndire, au ţiuni şi 9 menţiuni spe­ yâţămintul hunedorfian, scurtă care îi mai despar­ vingerea cp elevii vor. lu­
evidenţiat şi în acest an ciale. la fel ca şi învăţămîntul te pe tineri de acest mo­ ţiei primului bacalaureat cra cu toatăj seriozitatea.
susţinut înîr-o ţară liberă.
prezenţa deosebită a ti- ' Fără îndoială, contribu­ din întreaga ţară, după ment important, materia pe Acest lucru îl vom verifica
Prof.
Boboşa :
Viorica
. Berilor.' hunedoreni. Re­ ţia unităţilor, şcolare hu- Revoluţia din decembrie care o mai au de parcurs, Pînă la 5 mai, materia «le de, .altfel şi noi cu -Toată .
zultatele obţinute relie­ nedorene la obţinerea a- - prin care a fost înlăturată ce trebuie concentrată a- exigenţa. îi vom urmări, de
fează deopotrivă calita­ cestor rezultate- a ' fost dictatura ceauşistă, '■ re­ •vînd în vedere şi ziua de clasa a Xll-a la discipli­ asemenea, cum lucrează
analiză
şi
nele algebră
tea. procesului instructiv- diferită : unele s-au în­ marcabilă . este strădania sîmbătă liberă de. care be­ . materialul didactic, ‘fişele
educativ desfăşurat de ca­ scris chiar cu mai multe de pregătire' temeinică a neficiază elevii şi profeso­ matematică va fi terminată. de lectură, cum vor corec­
Urmează o săpfămînă
de
dre didactice cu temei­ premii şi menţiuni, altele tinerilor care acum învă­ rii, ne-am adresat unor recapitulare a algebrei de ta caietele de compunere
nica pregătire profesio­ n-au obţinut deloc Există ţă spre a intra cu fruntea cadre didactice care pre­ ale elevilor mici la. care
nală şi vastă experienţă. şi Ta “ofa" actuală şcoli şi sus în viaţă, tenacitatea : dau'disciplinele de examen, clasa a Xl-a, iar după a- predau.
La etapa naţională a în­ cadre didactice care nu cu' care aceştia au reuşit profesorilor ditiginfi de la ceea în două săptămîni ' Prof. Silviu Gercea,: Ele­
trecerilor pe discipline de cunosc bucuria nici mă­ intr-un timp scurt să lase Liceul pedagogic Deva, in vom rezolva probleme ase­ vii. din clasa a Xll-a filo­
mănătoare celor care s-au
stituţie cu bogată tredifie
' în văţâmînt ■desfăşUrgte la car a trimiterii: unor re­ în urmă micile asperităţi ■ logie susţin în cadrul ba­
Bi’ăiia- şi Tîrgovişie (Lim­ existente în unele • şcoli, şi frumoase rezultate la dat la examene anterioa­ calaureatului şi obiectul fi­
ba română — clasele V— prezentanţi în etape su­ între ei şi cei care îi pre­ învăţătură pentru a vedea re de bacalaureat şi ad­ lozofie. , întîmpinăm greu­
VIII şi respectiv IX—ATI), perioare ale întrecerii. In gătesc: apucmdu-se te­ ce se întreprinde în aces­ miterea în învăţămîntul su­ tăţi rn pregătire întfucît
Tg. jiu (limbi moderne),. acest an, s-au remarcat meinic de lucru.'Judeca­ te zile pentru o temeinică perior. nici la această oră Minis­
Prof. Viorica Burtea: Por­
,Sf. Gheorghe (limba ma­ pentru •rezultatele obţi­ ta. sănătoasă, a învins. pregătire a celor chemaţi nim d e' la faptul că nive­ terul Învăfămîntului nu a
să. susţină o o robă a ma­
ghiară), Constanţa (isto­ nute liceele : pedagogic 'Viaţa , nu e uşoară. De întocmit culegerea de lec­
rie), Galaţi (pedagogie), Deva- sanitar Hunedoara, aceea, e bine să o tra­ turităţii lor. lată ce ne-au lul de pregătire al elevilor ţii promisă privind teoria
mărturisit oamenii catedrei:
din clasele a Xll-a - indus­
Ploieşti, Bucureşti ■ (mate­ matetnatieă-fizieă Petro­ cunoaşterii problemelor cul­
îm­
Prof. Ovidiu Vlad:
matică), Giurgiu, Cluj. şani, „Decebal" Deva, tăm eu seriozitate, dem­ preună cu elevii de la cla­ trie este unul mediii. De turii, umanismul. De altfel,,
nitate şi respect. Şi mai
aici exigenţe sporite îh pre­
(fizică), Oradea (chimic), „Aurel Vlaicu" Orăştie, noi parcurgem programa
Tr.' Severin (biologie), „Avram lăncii" Brad, pre­ ales să dovedim perma­ sa de pedagogie, am în­ gătire pentru perioada ‘ ur­ şcolară fără a avea un
Vâstui (gCogâiafie), repre- cum' si' şcolile generale : nent că sîntem oameni 1 cheiat recapitularea mate­ mătoare. Acest tucro este
riei din treapta I. în luna moi dificil şi datorfă fap­ ghid a ceea ce trebuie să
mai, sîmbăta, pe bază de tului că materia actUa'ului facem, avînd în vedere, mu­
REZULTATE OBŢINUTE LA ETAPA NAŢIONALĂ orar se va efectua, la ce­ an de învăţâmînt o fe-rhi- taţiile produse după Revo­
A OLIMPIADELOR ŞCOLARE — 1990 rerea elevilor, în mod eşq-.. năm doar în a doua parte luţia din Decembrie în ţa­
lonot recapitularea materiei a lunii mai. Modalitatea
ra noastră.
PREMIUL' 1 — Limba de matematică-fizică „De- la nr. 7 Deva (prof. din treapta a ll-a la lim­ de recapitulare c consti­ Sînt atpăcfe care eviden­
română. — Cornelia Jula, cebai" Deva (prof. Viorel Maria Avrămică), Octavian ba ji literatura română, tuie lecţiile, de sinteză. In- ţiază preocupări 1 pentru
Şcoala 1 Petroşani, cls. â Şumălan), - Aurora laba- Ucrban, - cls. a IX-a, Li­ istorie, pedagogie. In pe­ trucîf elevii mei, majorita­ depăşirea unor greutăţi şi
u Vl-a ; Elena Vizitiu, cla­ cu, cls. a Xl-a, Liceul pe­ ceul „Decebai". Deva (prof. rioada 1-15 iunie se vor tea navetişti, nu doresc să o temeinică pregătire a ab-
sa a Xil-a, Liceul sanitar dagogic Deva (prof. Stela Elena Oncu), Cristina Pop, urmări temele penţru reca­ vină sîmbăta la consulta­
Hunedoara (profesor Mihai Dreghici), Ilduş Creţu, cls. cls. a X-a, Liceul agroin­ pitularea finală. * ţii, acestea le vom desfă­ solvenfilor pentru exame­
Petre); Istorie — Alexandru a Xll-a, Liceul pedagogic dustrial Haţeg (prof. Elena Prof. Caro! Şervah : La şura lunea. nul de' bacalaureat;
Sonoc, cls. a Xl-a, Liceul Deva (prof. Stela Dreghici), Leach), Ionel Ştefan, cls.
industrial nr. 2 Deva (prof. Monica Cozac, cls. a -Xll-a, a Xll-a, Liceul „Avram
Pompilia Burducea); Peda- Liceul industrial Călan lancu" Brad, (prof, Ioan
gogie-psihologie — Ecateri- . (prof. Rodica Bora); Mate­ Rîza), calificat in Iotul
na Gatîru, cls. a XlI-a, matică — Traian IVaieu,. olimpic. ■
Liceul pedagogic Deva cls. a IX-a, Liceul de ma- MENŢIUNI SPECIALE
(prof. Ioan Damşa); Mate­ tematică-fizică Petroşani — Pedagogie-psihologie —
matică — Monica Leba, (prof. Marian Vâjâitu), Oa­ Mioara Igna, cls. a Xll-a,
cls. a IX-a, Liceul de ma­ na Făinărea, cls. a VIII-a, Liceul . pedagogic Deva
tematică—fizică Petroşani Şc. gen. nr. 5 Vulcan (prof. (prof. Ioan Damşa); Limbi
(prof. Laura Nişulescu). Augu.'stin Devian) ; Limba m o d e r n e (limba fran­
PREMIUL II — Pedago- română — Andrada Vel-. ceză) — Laura Tornea-
gie-psiliologie — Liliana eiov, cls. a VII-a, Şc, gen. nu, 1 cls. a Xll-a, Liceul
Pavel, cls. a X-a, Liceul nr. 5 Deva (prof. Diana pedagogic Deva (prof. Eca-
pedagogic Deva (prof. O- Velciov), Simona Cerche- terina Griin); Limba româ­
vidiu Vlad). zan, cls. a VII-a, Şc. gen. nă — Daria Goran, cls. a
PREMIUL III — Istorie nr. 5 Deva (prof. Diana Vl-a, Şcoala nr. 6 Petro­
— Lorcdana Gherman, cls. Velciov), Ovidiu Bedreag, şani (prof. Vasile Goran),
a Xll-a, Liceul pedagogic cis. a VIIl-a, Şc. nr. 5 De­ Georgeta Pamfiloiu, cls. a
Deva (prof. Veturia Xvan). va (prof. Diana Vel­ Xll-a, Liceul pedagogic De­
MENŢIUNI — Pedagogie ciov, Dorina igreţ), A- va (prof. Ioan Damşa);
—psihologie — Simona lina Petric, cls. a XI-a, Li­ Limba maghiară — Rcka Şcoala generală nr. 4 Deva — o unitate cu bune rezultate în procesul instruc-
Bernard, cls. a IX-a, Li­ ceul agroindustrial Haţeg Bârra, cls. a IX-a, Liceul tiv-cducativ. -
ceul pedagogic Deva (prof. (prof Elena Bursescu) ; industrial nr. 4 Deva (prof.
Ovidiu Vlad); Biologie — ' Fizică — Sorin Miclea, Iuliana Kovacs); Biologie NECUNOŞTINŢĂ DE CAUZA SAU. . . ? ţiativa adunării de constitui­
Angelica Cochigă, cls. a cls. a VII-a, Şcoala nr. 4 — Carmen Gheţa, cls. a re aparţine colectivului- do
Vlll-a, Şcoala nr. 4 Petro­ Deva (prof. Dorin Şitâru), VIII-a, Şcoala generală nr. Dacă ziarul „Cuvîntul liber" Dacă revoluţia a dat liber­ cadre didactice, cu precizarea
că Invitaţiile au fost făcute
sub
îşi desfăşoară activitatea
şani (prof. Ana Şerbari); Radu Comea, cls. a IX-a, 4 Petroşani (prof. Ana cele trei însemne cîştigate tatea cuvîntului, aceasta- în­ de directorul şcolii, împreună
seamnă în primul rînd drep­
Daniela Muntean, cls. a Liceul „A. Vlaicu" Orăş­ Şerban); Istorie — Ciprian prin revoluţie, ne dă prilejul tul la adevăr, fără a-şi per­ cu secretara Maria Mihuţ, sa­
Xl-a, Liceul de matematică- tie (prof. Ion Vaier), Alina Âlioncsc, cls. a VIII-a, să credem eă va promova a- mite cineva să aducă dena­ re le-a şi difuzat. Numirea
„concurenţilor" pe listele de
fizică „Decebal" Deva (prof. Gheorghief, cls. a VII-a, Şcoala generală nr. 1 Deva. dm'ârul, biimil simţ, onestita­ turări voite în rezolvarea u- vot au hotărlt-o cei care au
nel probleme,
care aparţine
Son ia Crăciunescu). Şcoala. nr. 4 Deva (prof. (prof. Ernest Draşoveanu), tea prin dreptul la opinie. de drept şl de fapt celor care, participat, fapt ce explică a-
neîntemeiate
Considerăm
şi
MENŢIUNI — Geografie Dorel Sitaru), Ladislau Florin Stretean, cls. a Xl-av. revoltătoare chiar afirmaţiile stăpîni ai unei experienţe în­ parlţia unul nume sau altul,
— Dan Borbely, cls. a Varga, cls. a VIII-a, Şcoala Liceul industrial „Avram la adresa - unor cadre didacti­ delungate, pot contribui cu liderii fiind selecţionaţi prin
vot secret, bacă s-au născut
propuneri realiste la ' îmbu­
VlII-a, Şcoala nr. 1 Petro­ nr. 4 Deva (prof. Dorin Iancu“ Brad (prof.-Dorin ce ce aparţin colectivului di- nătăţirea propriei activităţi. ^nemulţumiri" din partea u-
dactic de la. Şcoala generală
şani (praf. Florentina Buia); Sitaru), Alice Schmieder. Crişan); Chimie’ —■ 0cta- Vaţa de Jos, aşa Cum au fost Nu se contestă propunerea nora, evident că aici şi-au â-
Ovidiu Simina, cls. a Vjll-a, cls. a VllI-n,‘ Şcoala nr. 1 exprimate în artîdolui „Noi şl hotârîrea cadrelor didacti­ dus contribuţia cei interesaţi
aşa cum s-a Intîmplat şl In
ce de a se constitui intr-un
Şcoala nr. 4 Deva (prof. Petroşani ~ (prof. Iulian.’) vian llerban, cls; a IX-a, la cine aderăm din 2 mar­ sindicat liber fără nici o altă - trecut, aceasta fiind o., modă
tie a.e., semnat de persona­
Sabina Lazăr), Oana Bog­ Butulescu); Chimie — Oana Liceul „Decebai” Deva-, lul administrativ şi de între­ precizare, hotârîre ce a fost care explică, lipsa de răspun­
dan, cls. a X-a, Liceul • Bărbii, cls. a VIII-a, Şcoa­ (prof. Elena Oncu). ţinere al şeolii. stabilită prin vot deschis. Ini- dere, curajul de4 a sta faţă în
faţă cu adevărul. Adevăratele
nemulţumiri sînt altele,,, ele
fiind cercetate de C.J.P.b .N..
Rezolvarea problemelor pedagogie; constituirea unor al cărui delegat a veiiîi, ş
cu care se confruntă şcoa­ Răspunzînd imperioasei nevoi de înnoire subfiliale în municipiile Pe­ audiat şl a plecat, cu preci­
zarea ca totul să fie secret.
la în această* perioadă im­ troşani şi Hunedoara. Credem că cele cercetate tre­
pune în primul rînd edu­ în perspectivă ne vom buiau aduse la cunoştinţă co­
catorilor competenţă ţi pro­ educatorilor, învăţătorilor, niintul superior şi cele din ] Inspectoratul şcolar jude­ implica mai direct în reali­ lectivului de cadre didactice,
iar dacă nu se putea, măcar
fesionalism. Răspunzînd a- profesorilor de toate specia­ . învăţămîniul preuniversitar ţean — vicepreşedintă şi în­ zarea Programului amici de a sindicatului, să ştie ce-i fră-
cestei imperioase nevoi de lităţile şi directorilor: din clc. văţător Eliza Lascu, de la perfecţionare al Inspectora­ mîntă pe* unii. 4
■ înnoire, de cercetare, re­ învăţămîntul preuniversitar, Structurală organizatoric Liceul pedagogic — secre­ tului şcolar judeţean, vom Nu trebuie să uităm prover­
cent a avut loc Conferinţa care doresc să desfăşoare o pe catedrele de psihologie tar. sprijini apariţia periodici a bul „după muncă cinstită,
plată cinstită", fapt ce ne du­
pe ţară a Asociaţiei Peda­ activitate de cercetare in­ şi pedagogie din centrele Dintre acţiunile imediate unor buletine de informare ce să reflectăm Ia x> situaţie
gogilor din România. Con­ clusiv prin elaborarea unor universitare şi liceele peda­ pe care le avem în vedere ştiinţifică, vom colabora cu cu totul nepotrivită. Dacă la .
cepută — conform statutu­ lucrări nţelodico-ştiinţifice gogice din ţară, filiala Hu­ amintim: organizarea, cu Casa personalului didactic- Casa de copii şcolari Baia de
Criş, două femei îngrijesc Ţţ.
lui publicat în Revista de peittru obţinerea gradului 1 nedoara " s-a constituit în sprijinul Inspectoratului şi Sindicatul cadrelor didac­ dormitoare, opt săli de clasă,
Pedagogie nr. 2/1090 — ca în învăţămînt. Ea acordă prezcnţajdomnului lector dr. şcolar, în a doua şi a patra tice din învăţămîntul pre- la internatul şcolii noastre,
o asociaţie profesională, a- asistenţă de specialitate, do­ RomeofRoenaru, de la Uni­ sîmbătă din lunile mai şi universitar (sperăm să m- şase salariaţi se îngrijesc de'
sase Copii în
medie pe ZI.
politieă, ce-ţi propune să cumentare bibliografică şli- versitatea Timişoara, la Li­ ' iunie ă unor consultaţii pen­ jungem să fie unul singur Credein că era firească o altă
stimuleze cercetarea ştiinţi­ inţifico-meiodică, prioritate ceul pedagogic Deva şi este tru caidrele didactice (edu­ ■ şi puternic faţă de şase, întrebare la timpul potrivit !
fico—metodică aprofunda­ în publicare, atîl in Revisr coordonată direct de A.P.R. catoare, învăţători, profesori) şapte, cîte există în pre- Prof. MARIA BOLOŢ,
tă a diverselor domenii ale ta de Pedagogie, cil şi în Banat cu sediul la . Univer­ înscrişi la examenul de gra­ zenl). Şcoala generală
procesului educaţional, a publicaţiile proprii pe care- sitatea din Timişoara. P in dul II; sprijinirea prin con­ Vafa de iot
metodelor şi mijloacelor de Consiliul Naţional urmează conducerea aleasă, mal fac sultaţii şi bibliografie a ti­ Pr$f, OVIDIU VLAD, 1
sprijinire a învăţăturii efi­ să Je editeze, organizează partOf printre alţii, doam­ nerilor tţandidafi la con-
ciente de către elevi, aso- intilniri periodice între ca­ nele Melonia Motreseu, in­ cursul ‘tie admitere: -pentru pceşedihtele Filialei Pagină realizată %îe
r-Jntia ' rufe deschisă tuturor drele didactice din învuţu- spector de specialitate ■ ’ la n oile facultăţi de psihologie- A-P.R.' Hunedoara MINEI BODEA