Page 2 - Cuvintul_Liber_1990_236
P. 2
'•AC t CUVTNTUL IWER Nit
mjgjfca.
ţşiw
NECULAI CHIRICA
Să nu uităm [
Pogoară peste noi dumnezeirea
cu harul binccuvîntării Sale1
să Irîngă ghimpii ce ne ies în calc
şi cursele ce ni le-ntindc Firea.
In inimă ureioarele oi-s goale —
CONTRAPUNCT visăm raial mult'decit ar vrea glndirca ! 9,(
Uităm că-n noi rămîne amintirea 10,(
şi mitul gros al propriei greşalc. 10,1
io,;
Striviţi intre-ntuneric şi lumină io,:
dar hărăziţi să ne prefacem cînt,
trăim în ieri şi-n clipa ce-o să vină, li,:
uitind că-n azi c singurul frămînt.
...Tinzînd spre nc-mpiinitul împlinirii
Arhivistică e una dintre ştiinţele auxiliare ale is să nu uităm poruncile iubirii!
toriei dar fără arhivişti istoria nu s-ar putea scris.
Cunoscuţi îndeobşte doar in cercuri restrînse de 12,1
specialişti, tieavînd ptrrte de ceea ce in mod obişnuit 13,1
numim public şi publicitate, arhiviştii sînt scafandţii
istoriei şi, în sens larg, ai culturii. Viaţă lor este o 14,1
continuă oscilaţie intre peregrinare şi aşezare. Fără 14,
vanităţi deşarte, tăcuţi şi tenaci, ei iscodesc pretutin 14,
deni unde simt că ar putea afla documentul'revela V ai! Am ajuns să nu mai credem in 15,
tor, de la umila biserică de sat, pînă la burduşitele, iubirea noastră, în dreptatea noastră, 15,
sofisticatele arhive naţionale ale lumii. Aşezindu-se în cîntecul de pasăre măiastră
apoi, se consacră unei munci de călugări benedictini: născut din sufletele de român ? 16,
descifrează, selectează, clasează, transcriu. Aplecaţi 16,
ani in şir asupra textelor, primejduindu-şi deseori ve
derea, ei scot la lumină partea nevăzută a aisbergu Ne-am pus perdea de doliu Ia fereastră 16,
lui, materia primă fără de care-ştiinţa istoriei n-ar . uitind că toate cele ce rămîn
exista, documentele pe temeiul cărora istoricul îşi născutu-le-au, întîi, al nostru sin 18,
clădeşte impunătoarele sinteze. Arhiviştii sînt nişte
erudiţi dar n-am cunoscut nici un arhivist care să Şi-apoi le-am dat o mantie albastră ? 19,
facă paradă de erudiţie. Calităţile care li se cer —
iar ei chiar le au — nu sînt la îndcmîna oricui i ei Vai! Ne urîm şi am uitat ce-i truda
trebuie să fie tobă de Carte, să cunoască fluent cîteva lovind în cele ce ne stau in cate ?
limbi vechi şi moderne, să aibă deprinderea de a des In fiecare dintre noi e-un Iuda
cifra cele mai diverse şi imposibile grafii, ştiind că 20,
lectura greşită a unei singure litere poate duce la ce-şi vinde neamul, graiul pe parale ? 21,
deturnări de sens dezastruoase. Li se mai cere răb O, neamul meu, tu, veşnică putere,
dare, o imensă răbdare, li se cere darul migălelii şi nu-ţi bate-n cuie propria-nviere ! >
aspiraţia lucrului bine făcut şi, in sfîrşit, pasiune. In
sfîrşit, dar nu in ultimul rînd: căci fără pasiune cine Desen de DORINA ITUL CRÂNG
ar putea purta .de-a lungul unei vieţi o -asemenea
muncă ? 21,
Mi-a suscitat aceste gînduri — care se vor şi ad 22,
mirative, şi modest ¥&splătitodrc — apariţia recentă — Vorbi(i-ne, stimate festaţii au fost justificate ţită atitudinea studenţilor nifestaţiile studenţeşti ? 23,
la Bucureşti o unei excepţionale culegeri de docu domnule profesor, dcsp're ' de caracterul aleatoriu al în această problemă ? — Tineretul, cînd este
mente, aflată sub «egida Direcţiei Generale a Arhive impactul Revoluţiei asu examenului de admitere. — Nu, dimpotrivă, mi nemulţumit, nu-şi face 23,
lor Statului. K vorba de volumul Pentru libertate şi pra vieţii .universitare! Dar, fatalmente, un aseme se pare cel puţin ciudat. multe, socoteli. Iese în- stra- 0. 1
unitate naţională; Documente hunedorene, 1848—1920. — Anul universitar ce a nea examen nu poate fi Studenţii Sînt învăţaţi cu dă» ţipă, se manifestă, H- 1,
Concentrînd în «a mulţi ani de muncă laborioasă, debutat şi, în general, via decît, aşa: aleatoriu. Vor o serie de avdntaje de pe-'4ieori fără să ştie exact
cartea este rodul fericit al strădaniei unei distinse şi ţa universitară, nu fac * fi .mereu oameni f nedrep vremea comuniştilor. A- ) C€Ş-1 nemulţumeşte, despre
excepţie de la ceea ce se
cum, ei vor să nu mai aibă s
— Cîteva vorbe
competente echipe .-de arhivişti deveni, alcătuită din tăţiţi si oameni care au parte de Ce era neplăcut, Marian Muntcanu, vă ru
domnii ion. Frăţită, Mihai Cerghedean, Vasile lonaş, întîmplă în întreaga ţară., intrat fără să merite. de pildă: frecvenţa şi găm!
în învăţămînt,
Şi totuşi,
— A existat şi o poves
Dumitru Bănia :şi Viorel Vinătorii, fiind prefaţată de lucrurile sînt mai acute în te a căminelor! - prezentarea la postul re — Marian Munteanu mi-a 8,
9.
dl. prof. univ. dr. -Pompilţu Teodor. Despre conţinu aspectele lor negative. — în această privinţă, partizat. Le consideră ser- fost student. Mi-a fost — 10,
tul acestei lucrări s-a scris in. ziarul nostru încă de — Vă rugăm să concre şi sper să-mi rămînă ■— 10,
g&ptămîna trecuta. De altfel, el este perfect sugerat tizaţi. ioaseassai»*s«sw!*-*was«a«*e53» prieten. Avem păreri dife
din titlu. Voi adăuga doar că, la un prim contact, — Vedeţi, aici în învăţă- rite într-o serie, de pro
volumul impune prin bogăţia materialelor — 231 de mînt s-au petrecut lucru bleme. N-am reuşit să
documente. — şi prin tratarea lor după toate ■ rigorile' rile cele mai aberante. Şi discut cu el temeinic punc
ştiinţifice: studiu introductiv, note, indici de nilme asta cu începere din ia tele în care concepţiile
nuarie sau chiar din de noastre nu converg. Mi-e
şl locuri, indice analitic: al documentelor, iconogra cembrie trecut. Referin-
fie. Pe măsură ce-l pătrunzi apoi, se relevă impor du-mă numai la învăţă- Interviu realizat cu dl. prof. dr. IOAN COJA, teamă să nu fie depăşit
tanţa excepţională a acestor documente, care se re mîntul universitar, marea Universitatea bucureşti psihic cte situaţia în care
feră la perioada decisivă, cea mai lungă şi mai agi aberaţie care s-a produs se află, E solicitat mult
tată, din epopeea luptei noastre pentru libertate şi o reprezintă universităţile prea mult, epuizant după
unitate. Că iot acest material are o importanţă de particulare. Repet, este o părerea • mea. Eu cred în 12,1
prim ordin pentru omul de ştiinţă a firesc. Dar el situaţie complet aberantă. studenţii, în mod sigur, vituţi. In schimb, doresc bunele sale intenţii, dar 13.1
n-au avut dreptate. Şi asta,
să păstreze pe mai depar
nu-l interesează mimai pe istoric, ci — prin limba Şi asta deoarece în Fran deoarece n-au fost dispuşi te avantajele cu care re asta’ n-a fost niciodată su 13,:
savuroasă a textelor, amestec de regionalisme şi la ţa nu există învăţămînt să accepte nişte condiţii gimul comunist plătea' — ficient. E o nerăbdare prea 13,:
tinisme de epocă — el solicită în egală măsură filo particular, în Germania la ' mai dificile, care să le asi ca să zic aşa — studentul mare. Graba a determinat 17,:
logul şi lingvistul, iar, prin abundentele nufne vechi fel, şi tpţ aşa cam în-toa gure, totuşi, tuturor, un în avans, ţinîndu-1 la fa decizii greşite şi nimeni 18.1
de locuri şi persoane, serveşte aprofundărilor cerce tă lumea. Noi nici n-am minim necesar. îmi amin cultate, dîndu-i bursă, că nu se gîndeşte să revină 1U,|
tărilor de topo — şi antroponimic. După cum — poate apucat să sărim bine pîr- tesc de studenţia mea: ju min şi cantină. Actual asupra lor, - Eu cred în
ieazul că am şi deschis u-
măsură. îmi amintesc o în-
e inutil s-o mai spun — lectura unei cărţi atit de cam fotbal echipa din mente numărul de studenţi tîmplare celebră, cînd Ior- 19,
atent concepută e de natură să-l captiveze şi pe ci-: nivprsilăţi particulare. E nordul seamerei cu cea din ■ s-a mărit brusc, din mo ga l-a înfruntat pe Ionel
ca şl cum ai începe o con
titorul ne specialist dar cit de cit interesat de trecutul strucţie de la mansardă, sud. Eram 25 în încăpere tive neprevăzute. Studenţii 20,i
neamului său. înainte de a-i face funda şi puteam alcătui două pretind însă să li se asi Bţ-âtiânu, înfrebîndu-1 ce 20,
ar avea, în definitiv, de
O idee la care ţin este aceea că, dacă ceva "mai ţia şi etajele. echipe de fotbal, cu rezer gure cămin. Ei bine, ase învăţat de la un inginer ?
merge bine în lume, aceasta se datoreşte profesioniş — Care a fost starea de v ele de rigoare. Or, actua- menea pretenţie nu este 21,
tilor. Pentru libertate şi unitate naţională, prin-înal spirit a tineretului univer lii studenţi n-au acceptat satisfăcută nicăieri In lu (Brătianu era inginer). Răs
tul ei profesionalism, e o carte care poate ilustră acest sitar în această toamnă ? nici măcar al treilea pat me în proporţia în care punsul a fost: «Măsura,
domnule profesor!”.
adevăr. Autorilor ci li se cuvin toată stima şi gra — Studenţii au început în camerele prevăzute doar se satisface la noi. Nică
titudinea noastră. anul Universitar puţin de cu două. Personal,, le-am ieri unde acţionează prin — Există un adevăr: ca
rutaţi de manifestaţiile ce propus, pentru astfel de cipiul pieţei libere. litatea studenţilor este o- 22,
llADU dOBANU urmăreau suplimentarea încăperi, patru paturi su-, — întreaga masă de glinda calităţii profesio 22,
locurilor în cîteva facul prapUse, ■ studenţi a fost zgudnită de nale. a dascălilor lor î 23;
tăţi. Poate că aceste mani — Consideraţi îndreptă- cutremurul revendicări f» încadrarea pe cate
lor? ■ dre este, bună, iar In ceea 23,
ce’ priveşte programa mo
— Nu, nu toţi studenţii dificată, adaptată, fiecare
M editaţie Tu plîngi eu maicile deodată, au fost prinşi in valul de predă materia de care este
Care.umbresc ţarina grea.
mani
revendicări. Unii
în stare. Călinescu, de pil
festă multă dorinţă de a dă» n-a predat istoria Li
E inimii prea trisiâ-n mine, La umbra crucilor cernite
Şi-n .mintea mea cuvinte nu-s. Ele suspină ne-ncetat, învăţa. Aş zice că sînt teraturii Române; domnia-
Să pot să-ţi spun ce se cuvine Căci sub ţărînă-s zăvorite chiar mult mai doritori de sa a predat o materie care
Aş vrea, dar gîndul meii dcpartc-i dus. Atîteâ vieţi, şi-atît oftat! învăţătură decît înainte se cheamă George Călt-
Există p' teamă născută din nescu.
Cînd merg pe drum te Văd pe tine, — In urma celor aflate,
Şi la icoană stînd gîndesc, Doar la icoana ta MĂRIE nesiguranţă, in care plu de la dumneavoastră, sti-
Şi la-1 tău Fiu pe cruce stins,
Cum ochii tăi privesc spre mine, tim -cutoţii şi care-i in-
In chip de maici ce se bocesc. facere s-aduc şi ţu solie —• mate domnule profesor.eu-
Mă rog; prin rugă am. învins ! u u u e " firesc şl pe aceşti teaăm a spune: «Gaudca-
Eşti tristă Maică Preacurată, tineri. mus fgltur !*,
Căci lumea este tot mai rea, Preot CORNEL ILICA — Care este .părerea
dumneavoastră despre p o NATALIA VASIlî.