Page 27 - Drumul_socialismului_1972_12
P. 27
DRUMUL SOCIALISMULUI Că Nr 5 57? sa vinfri n nprPMRPic 10-70
La cooperativa de consum Zam
Urne tel de siiifiie sociale 9 creeze
LĂSATE IA PERIFERIA PREOCUPĂRILOR, * *
MAJORITATEA UNITĂŢILOR PRESTATOARE DE climat favorabil asimilării
SERVICII SI Ml ÎNCETAT ACTIVITATEA
!n atribuţiile cooperativei activitatea pentru că nu a ducerea cooperativei şi-a cunoştinţelor politico-ideologice
de consum din Zam, pe lingă fost aprovizionată cu mate luat de fiecare dată anga
activitatea de aprovizionare rialele strict necesare desfă jamentul că va rezolva situ
şi desfacere a produselor in şurării unei activităţi norma aţia. Nimic concret însă.
dustriale şi alimentare, de le. La aceasta s-a mai adău Laboratorul de cofetărie a bra. Se lucrează la elaborarea hăr ţilor de sol pentru comuna Do In organizarea cabinetului cadrelor didactice şl politic să asigurăm accesibilitatea cu
Marcel
pedologii
Jampa,
Avram
In
funcţiunii:
exerciţiul
contractări şl achiziţii mai gat şi slaba calificare a coa fost plnă Ia urmă închis. A- Toth şl Sabin Junle, de la Laboratorul de agrochimie şl pedolo de ştiinţe sociale am pornit de U.T.C., întîlnirl cu activişti de noştinţelor politico-ideologice
stă o sarcină la fel de im fezei. Preşedintele, vicepre cum nu se găseşte în toată gie din Deva. la analiza condiţiilor materiale partid şi de stat. ceiute de programa şcolară
portantă 1 asigurarea lucrări şedintele cooperativei nu au comuna un local în care ce existente în şcoala noastră, pe Dispunem de un număr ma şi în acelaşi timp am reuşit
lor de prestări de servicii analizat cu simţ de răspun tăţenii din această parte a de o parte, precum şi de la a- re de cărţi social-politice, do să punem baze trainice unor
pentru cetăţenii ce locuiesc dere motivele pentru care u- locului, turiştii, să poată ser sigurarea unei depline funcţio cumente de partid, colecţiile sentimente civico-morale îna
în această parte a locului. nitatea respectivă şi-a tras vi o prăjitură sau o cafea. Album şcolar nalităţi. Avînd în vedere că principalelor cotidiene şi re intate.
Conducerea cooperativei de obloanele, de ce salariata Celelalte unităţi de tinichi liceul nostru îşi desfăşoară ac viste social-politice, de magne Organizînd lecţii noi în ca
consum Zam, ignorind insă şcolarizată de U.J.C.C. a pă gerie, de tricotat, fierărie, tivitatea în mediul rural şi în tofon cu numeroase benzi în binetele de ştiinte sociale nu
sarcinile şi atribuţiile ce-i răsit postul cu 4 ani înainte cizmărie s-au închis pe mo cadrul său învaţă elevi atît registrate cu expunerile tova înseamnă că renunţăm tolal
revin în această direcţie, a de a i se expira contractul tiv că nu au meseriaşi lo Răsplata „uceniciei“ din ciclul Invăţămîntului ge răşului Nicolae Ceauşescu la lecţia tradiţională, ci are
lăsat activitatea de prestări încheiat după calificare. Cu calnici. Aşa este 1 Se pune neral de 10 ani cît şi liceal, transmise la radio şi televi loc un proces de integrare a
servicii la periferia preocu rios, dar pe cale de a se însă Întrebarea. Ce a făcut iar prin introducerea sistemu ziune, lecţii şi consultaţii, celor două sisteme: clasic şi
părilor sale. desfiinţa este şi frizeria. conducerea cooperativei de lui unitar al predării ştiinţe precum şi de un centru de modern. Aşa, de pildă, meto
Deşi In ultimii doi ani s-au — De ce î — l-am între consum pentru a asigura din cîmp lor sociale pe tot parcursul a- informare şi documentare bi da demonstraţiei a fost folo
deschis mai multe unităţi bat pe frizerul Ionel Petru. cadre calificate din rîndul nilor de studii, începînd cu ne pus la punct. Cabinetul re sită mult timp de profesori
prestatoare de servicii cum localnicilor? Din clte se ştie clasa a Vl-a, se ridică noi prezintă locul cel mai potrivit prin descrierea personală,
ar fi: tinichigerie, fierărie, — Nu mal am clienţi! — în atribuţiile cooperativelor Unul an destul de darnic în rod l-a urmat o toamnă probleme de rezolvat, s-a con pentru pregătirea lecţiilor la foarte amănunţită a materia
tîmplărie, cizmărie, tricotaje, ne-a spus el. E şi normal să de consum stă şi această grea şi capricioasă. Se simţea nevoia unui plus de mină de ceput organizarea cabinetului ştiinţe sociale şi alte obiecte lului intuitiv. Folosind aceas
frizerie, coafură şi un labo rămînă fără clientelă dacă în problemă. Cum s-a permis lucru, şi copilăria a primit atunci derogare de vîrstă şi a de ştiinţe sociale ca o parte de fnvâţămînt de către elevi, tă metodă, se creează la elevi
unitatea unde lucrează tro
rator de cofetărie, majorita nează dezordinea. Prosoape conducerii cooperativei de răspuns fertil chemării : totul în magazii, totul în hambare I organic integrată a unui de studiu pentru cadrele di o stare de tensiune, de cău
tea dintre ele şi-au încetat le nu s-au mal spălat de consum din Zam să lichide La 1 septembrie, 45—50 de elevi şi pionieri de la „complex educativ“ (aşa l-am dactice, de întocmirea unor tare a unor, răspunsuri la pro
rind pe rînd activitatea, în ze pur şi simplu activitatea Şcoala generală din Băieşti inaugurau „Săptămîna muncii numit noi), format din biblio tematici şi bibliografii de că blemele puse anterior începe
loc ca numărul lor, cum era multă vreme, chiuvetele sint unităţilor prestatoare de ser patriotice", pornind înspre livezile cooperativei agricole tecă cu sală de lectură, cabi tre propagandişti. rii activităţii de observaţie.
înfundate.
şi normal, să crească. Să vicii, cînd ştiut este că a- să ajute la culesul prunelor. De atunci, timp de 30 de zile, net de ştiii^Ee sociale, punct După cum se vede, cabine In acest fel, se realizează e-
vedem care este cauza. Localul nu îndeplineşte con ceste unităţi trebuie dezvol copiii au fost „mina dreaptă" fie a ţăranilor cooperatori de informare şi documentare, tul de ştiinţe sociale îndepli ducarea aptitudinilor de des
Din discuţiile avute cu se diţiile de curăţenie şl igienă tate, iar gama de servicii o- din sat, fie a lucrătorilor de la secţia din Riu Alb a I.A.S. sală de material didactic ş.a. neşte o funcţionalitate com coperire a noilor cunoştinţe,
cretarul comitetului comunal cerute. Dacă ar fi trecut pe ferite populaţiei trebuie să Haţeg. După deschiderea anului şcolar numărul lor a spo Această structură a com plexă, dar în primul rind el care nu înseamnă numai în
de partid Zam, tovarăşul aici cineva de la Inspectora fie continuu diversificată. rit la o. sută, din care mai bine de 90 erau pionieri. plexului educativ pe care am reprezintă cadrul cel mai a- suşirea tehnicii de cunoaşte
Cornel Mosin, am reţinut că tul sanitar de stat, cu sigu In fiecare dimineaţă, coloana lingă care nelipsiţi pă asigurat-o la şcoala noastră decvat. şi mai propice pentru re, ci şi antrenarea afectiv-
motivul esenţial pentru care ranţă că frizeriei i s-ar fi re Aşteptăm în legătura cu şeau Florian Băluţă — directorul şcolii, Rodica Bora — co- şi-a dovedit funcţionalitatea modernizarea învăţămîntului, . emoţională a elevilor în cău
multe din unităţile prestatoare tras autorizaţia de funcţio aceasta un răspuns concret mandanta unităţii pioniereşti, profesorii Ioana Halmagi, în anul şcolar 1971—1972, pentru realizarea unor lecţii tarea adevărului. M-am oprit
de servicii nu mai funcţio nare. din partea U.J.C.C. Deva, cu Livia Cosma, Silvia Bogdănescu şi Ioan Mohora se îndrep permiţînd desfăşurarea în con interesante, atrăgătoare, care asupra metodei demonstraţiei
nează îl constituie lipsa de Aşa s-a procedat cu labo măsurile întreprinse pentru tau spre locurile de muncă din cîmp. diţii eficiente a unor activi să antreneze şi să activizeze la lecţie deoarece preponde
interes şi preocupare mani ratorul de cofetărie. Organe ca activitatea de prestări La ce au lucrat? întrebarea merită un răspuns relie tăţi educaţionale diverse : toa clasa, să asigure accentuarea renţă în momentul actual în
festată de conducerea coope le sanitare au atras de ne servicii în comuna Zam să fat tot Intr-o Întrebare : dar la ce n-au lucrat aceşti copii, te lecţiile de ştiinţe socialo participării active a elevului cabinetele de ştiinţe sociale
rativei faţă de aceste unităţi numărate ori atenţia condu răspundă deplin la so deveniţi temporar „ucenici" ai ţăranilor cooperatori? Cî- la clasele VI-XII, un număr la procesul de Invăţâmînt. A- o au planşele, graficele, sche
încă de la înfiinţare. cerii cooperativei să în licitările cetăţenilor din a- teva cifre sînt, desigur, edificatoare. Au cules din livadă mare de ore de dirigenţie, u- ceasta presupune ca să vedem mele, diagramele, organigra
Secţia de coafură, la înce treprindă măsuri operative ceastă parte a locului. 35 tone de prune; au recoltat apoi — în urma plugurilor nele lecţii de istorie, geogra în cabinetul de ştiinţe sociale mele, hărţile şi important
put mult solicitată, a trebuit pentru dotarea laboratorului şi a dislocatoarelor — 50 tone de cartofi pe care, în par fie, psihologie şi logică, şe nu o sală de expoziţie, ci un este ca metodologia folosirii
să-şi înceteze la scurt timp cu cele strict necesare. Con N. PANAITESCU te, i-au şi sortat; au depănuşat 225 tone de porumb ştiu- dinţele cercurilor de filozofie, laborator de lucru cu mate lor Ia lecţii să fie cea mai a-
decvată.
leţi.j au tăiat cocenii de pe 20 ha, şi au încărcat în re economie politică şi ateism rialele şl aparatele existente
morci alte 35 tone de ştiuleţi. ale elevilor, învăţămîntul i- aici, un cadru unde elevii au Şi cabinetul nostru dispu
Activitatea s-a desfăşurat concomitent, la brigăzile din deologic al cadrelor didactice posibilitatea de a munci in ne de aproape două sute de
Băieşti şi Ruşor' ale cooperativei agricole, la ferma din Rîu şi politic U.T.C., informările dependent. planşe, dintre care cele cu
Alb a I.A.S. Haţeg şi pe lotul şcolar. Bilanţul ei e expri poFtice curente, audiţiile şi Cabinetul de ştiinţe sociale caracter general, de mai ma
mat acum cifric: 10 980 lei, la care se mai adaugă încă vizionările colective ale unor implică astfel, ca o necesita re importantă, sînt expuse pe
2 100 lei rezultaţi din valorificarea produselor de pe lotul emisiuni la radio şi televizor, te, schimbări în tipologie şi pereţi, în ordinea temelor
şcolar. Destinaţia acestei sume a fost şi ea concretizată: organizarea de consultaţii pen structura lecţiei, în conţinu prevăzute de progiama şcola
cumpărarea a 2 tejghele, ferăs traie, 2 maşini de cusut, al tru elevi şi cadre didactice. tul şi metodologia sa. Folo ră şi care atunci cînd sînt fo
tele de tricotat etc., cu care vor fi dotate atelierele şco Nu de puţine ori s-au organi sind raţional baza materială losite la lecţii se pot lua fă
lii. In orele de lucrări practice, aici se vor deprinde de zat aici şedinţe de instruire a cabinetului, integrînd în ră nici o greutate şi se aşea
către copii „tainele" unor viitoare profesii. a propagandiştilor învăţămîn- mod armonios documentele ză pe stativul din faţa clasei,
tului de partid, ideologic al de partid în lecţie, am reuşit iar restul se află în sala de
material didactic, aşezate în-
tr-o ordine bine stabilită. Am
(De la postul de corespondenţi voluntari din comuna Brânişca) conceput şi realizat cu elevii
pentru marea majoritate a
îndeplinirea preve Săbău, Ion Neamţu, Gaşpar lecţiilor cel puţin cîte o plan
şă, iar la unele teme 2-3 sau
Maier, din Brănişca, Avei
Popa, din Bărâşti, Iosif Be- 697000 lei cheltuieli chiar mai multe. Aceste plan
derilor de pian la dea, din Căbeşti, Loghin Do- şe, grafice, diagrame etc. ne
brei, din Tîrnava, Ion Rîipaş, social-culturale sînt de mare folos în mobili
din Rovina şi alţii. Avem o zarea activă a elevilor la
venituri proprii însă şi unii cetăţeni — ce-i lecţii.
drept, puţini la număr — rău In comuna Brănişca s-au Din scurta trecere în revis
Anul acesta este prevăzut platnici. Dintre aceştia a alocat şi se cheltuiesc în tă a unor metode şi procedee
acest an din fondurile sta
folosite în activitatea cabine
ca să realizăm suma de minţim pe Roman Olarii, tului de ştiinţe sociale se
684 700 lei venituri proprii Gherasim Furdui, Aron Ma tului pentru nevoile social- poate constata că se realizea
la bugetul cojvşiliului popu nea, Traian Anca, Avei Be- culturale ale populaţiei su
lar. Activitatea desfăşurată tea, Petru Nistor, din Bră- ma de 697 000 lei. Pînă în ză o schimbare a raportului
de salariaţii consiliului nişca, Petru Sav şl Gheor- prezent, s-au cheltuit din dintre predare şi învăţare.
Predarea nu se mai reduce la
popular şi de deputaţi în ghe Şarnu, din Tîrnăviţa, Ion
rîndul cetăţenilor pentru ca Crişan şi Traian Cainanţ, fondurile destinate în acest o simplă comunicare de infor
maţii, iar învăţarea la memo
aceştia să-şi achite la timp din Boz şi alţii. Aceşti ce scop 530 000 lei. Aceste rarea ei. Măiestria profesoru
impozitele şi taxele pe ve tăţeni sînt din categoria a- cheltuieli exprimă grija par
lui de ştiinţe sociale constă
nituri, cuvenite statului, s-a celor oameni care vor să tidului şl statului nostru în mare măsură în capacita
soldat cu rezultate pozitive. primească cît mai mult de
Mulţi cetăţeni şi-au achitat la stat, dar care nu-şi res pentru continua îmbunătăţi tea de a realiza la lecţie un
impozitele şi taxele încă în pectă obligaţiile ce le au şi re a condiţiilor social-cultu dialog activ, de a dirija cu
primul trimestru al anului, amînă de la o lună la alta, rale ale populaţiei, pentru tact şl discreţie discuţiile, de
beneficiind de bonificaţiile de la un trimestru la altul, creşterea gradului de cultu a sistematiza cunoştinţele, de
acordate de lege. Pînă în achitarea impozitelor şi ta a crea o astfel de atmosferă
prezent s-a încasat suma de xelor pe venituri ce le da ră şi civilizaţie al oamenilor îneît elevii să-şi expună des
chis, fără nici o reţinere ceea
667 148 lei, îndeplinind şi torează statului. muncii de la sate. ce gîndesc şi cum gîndesc. A-
depăşind prevederile de plan ceasta duce nu numai la sti
la zi. ALEXANDRU OLARU CONSTANTIN MURAR mularea gîndirii elevilor şi
Intre cetăţenii care şi-au vicepreşedinte secretarul
achitat cei dinţii impozitele activităţii creatoare a acesto
ra, la suscitarea curiozităţii
şi taxele datorate statului al Consiliului popular Consiliului popular şi interesului pentru cunoaş
se află: Petru Moţ, Nicolae comunal Brănişca comunal Brănişca Avicola“ Mintia. 1/a banda de alimentare a maşinii de sortat oua se îucreaza cu atenţie
tere, ci şi la educarea anga
jării — sarcină fundamentală
a ştiinţelor sociale.
PERSPECTIVE TIE PERFECŢIONĂRII PREGĂTIRII Judeţul Hunedoara oferă de turişti prea puţin conşti Prof. SILVIU CERCEA
Liceul de cultură
Seară de poezie specialistului, ca şl simplului enţi de importanţa nealterării generală Ilia
cu nimic a cadrului natural
turist, gama cea mai variată
şi neaşteptată de împliniri care le oferă plăcute clipe de
Biblioteca orăşenească Haţeg a organizat o seară de inegalabile ale naturii. Pe recreere, ca şi păşunatul se
1
! poezie „In frunte comuniştii ' şi un recital „Ţării, Inima şl ver- creste semeţe de munţi, în zonier excesiv, îndeosebi în
I sul". Pentru aceste manifestări au fost selectate versuri sem- DIDACTICE SI ŞTIINŢIFICE leneşe încolăciri de cîmpie căldarea Bucurei, periclitează,
j nate de poeţi contemporani, intre care amintim: Radu Bourea- ale rîurilor, pe dealurile par prin efectele destructive, a-
| nu, Dumitru Corbea, Alexandru Andrlţoiu, Mihai Benluc ş.a. fumate ale podgoriilor, în pă ceastă — printre puţinele din Confruntarea
Ca Instituţie cu caracter me general. Buletinul de informa invitaţi lectori ai C.C. al durile fără vîrstă, pretutin Europa — suprafaţă sălbatică
todic şi ştiinţific, Casa cor te şi documentare ’pe lingă P.C.R., ai Comitetului judeţean deni, surpriza frumosului na a Retezatului.
pului didactic şi-a îndreptat anumite dispoziţii şi reglemen de partid şi din învăţămîntul tural, a valorii conservării a- Imaginile minunatului peisaj
activitatea în primul rînd tări şcolare, publică scrisori superior. cestor bogăţii native, răsplă de aici, inegalabilele sale va
spre informarea şi documen metodice, tematici orientative Acordăm totodată o atenţie teşte înzecit efortul cău'tării lori au răzbătut prin interme sesizări-
tarea de specialitate, politică etc, şi aduce la cunoştinţa ca sporită perfecţionării învăţăto lor.
şi ideologică a cadrelor didac drelor didactice din judeţ nou rilor şi educatorilor, din rîn- Alături de vestigii istorice diul celor care l-au cunoscut,
tice. Consiliul de conduce tăţile bibliografice sub forma durile cărora, pe lingă cei în ale primelor semne de viată şi în cadrul lucrărilor celei
re al Casei corpului didac uhor bibliografii tematice şi a scrişi la diferite grade didac ale neamului, judeţul nostru de-a 17-a adunări generale a
tic a judeţului, împreună cu prezentărilor de cărţi noi in tice, un număr de circa 600 păstrează forme naturale deo Federaţiei Internaţionale a Ti răspunsuri
inspectoratul şcolar, s-a stră trate în bibliotecă. vor fi cuprinşi in acţiunea de
duit sâ-şl organizeze activita Prin afilierea sub egida Ca reciclare, In sprijinul pregăti
tea de aşa manieră incit să sei corpului didactic a cabi rii acestora, cit şi pentru pro Din cartea de frumuseţi a judeţului Hunedoara DESPRE CALITATEA APEI
răspundă cit mai eficient im netelor şi laboratoarelor mo fesorii şi maiştrii-inslructori
perativelor invăţămîntului mo del pe specialităţi din unităţi înscrişi la grade şi cei cu MINERALE IÎE BOHOLT
dern, pentru a răspunde indi le ce dispun de o puternică prinşi la reciclare, se vor or
caţiilor date de tovarăşul bază didactico-materială, ca: ganiza cursuri şi consultaţii Un grup de gospodine din
Nicolae Ceauşescu, secretarul la nivel judeţean după un cartierul „7 Noiembrie" al
general al partidului nostru, program ce va fi anunţat. oraşului Petrila ne-nu sesizat
la Conferinţa Naţională a Pentru evitarea paralelisme sebite, de interes maxim nu recent despre calitatea proas
cadrelor didactice, în legătură neretului pentru studiu şi con tă a apei minerale de Boholt.
cu atribuţiile caselor corpului Casa corpului lor prin înfiinţarea de centre numai pe plan naţional ci şi servarea mediului ambiaht, „Apa are de citva timp un
didactic : „...de a asigura atît metodice, alături de filialele mondial. O confirmare în plus „IYF", adunare care a avut pronunţat gust de nămol şi
din municipiile Petroşani şi
o bogată documentare tehnico- didactic a acestora a constituit-o suc loc între 27 iulie — 0 august depuneri pe fundul sticlelor"
ştlinţifică a corpului profeso Hunedoara şi în celelalte zone cesul organizării, între 18—31 a.c. la Herrljunga — Suedia. — se spune în scrisoare.
ral cît şi tinerea acestuia la ale judeţului, se va puloa va august 1970, în Parcul Naţio Valoarea deosebită a cadru in urma cercetării celor se
curent cu toate noutăţile in lorifica activitatea metodico- nal Retezat, a campingului in lui natural al Retezatului ex sizate, Direcţia judeţeană de
domeniul ştiinţei pedagogice, liceele „Decebal“ şi pedago .ştiinţifică, integrindu-se în ternaţional al tineretului pen plică criticile care vizează lip industrie locală, căreia i-am
în vederea perfecţionării pre gic din Deva, Liceul din Vul program toate acţiunile — cu- tru conservarea mediului am sa unor dotări sau amenajări trimis scrisoarea amintită,
gătirii sale didactice şi ştiin can şi cele în care învăţămîn- prinzînd astfel într-o tot mai biant. Experţi ştiinţifici în do destinate colectării deşeurilor ne-a dat un amplu răspuns.
ţifice". In acest sens, pe baza tul se desfăşoară in întregime mare măsură cadrele didacti meniul silviculturii, botanicii de pe traseele turistice, insu După ce se arată motivele —
unor programe periodice de pe cabinete ■— cele din Orăş- ce de ia Sate. şi ornitologiei din R.S. Ceho ficienţa dotaţiilor orientative, unele întemeiate — datorită
cărora calitatea apoi minera
activitate, trimise în şcoli, au tie şi Brad —, urmărim ca a- Prin Regulamentul de func slovacă, R.F. a Germaniei, O- instructive şi educative (pa le de Boholl a avut de sufe
avut loc dezbateri de specia cestea să devină valoroase ţionare, Casa corpului didac landa, Anglia şi România au nouri, săgeţi, indicatoare de rii, ne sînt înşiruite măsurile
litate, consultaţii, expuneri, centre metodice pentru însu tic nu . este numai o instituţie efectuat, cu acel prilej, ob restricţii, texte explicative luate pentru îndreptarea si
mese rotunde, consfătuiri ale şirea tehnologiilor didactice cu caracter metodic-ştiinţific, servaţii asupra unor păsări, etc.) precum şj lipsa de su tuaţiei, adică pentru îmbună
diriginţilor etc., acţiuni ce au moderne. ci şi cultural-educativ, atît fluturi, vipere, păstrăvi, în praveghere- a circulaţiei tu tăţirea calităţii. „S-a trecut
prilejut întîlniri ale cadrelor In condiţiile unei pregătiri pentru membrii corpului pro puncte de interes deosebit ca ristice. Am fost înzestraţi de Ta exploatarea izvorului prin
didactice din învăţămîntul de cu caracter neomogen a ca fesoral cît şi pentru familiile de exemplu : vîrful Retezat natură noi, liunedorenii, cu deversare, metodă ce nu mai
cultură generală, profesional drelor didactice, datorită func acestora. (2 485 m) $i lacurile Zănoagn frumuseţi fără egal. Priviri în provoacă schimbări de vite
şi tehnic cu specialişti din în- ţionării şi a unor cadre de su Trebuie să recunoaştem că şi Tăul Negru (¿1,5 m adîn- setate de asemenea peisaje ză în izvor cu antrenare de
văţămîntul superior, care i-au plinitori sau în curs de califi pînă în prezent, în condiţiile cime). curate, ncalteratc, se îndreap impurităţi. S-au asigurat mă
informat cu noutăţile de spe care, atenţia noastră se în lipsei de spaţiu corespunzător Cel mai semnificativ aspect tă cu nostalgie, din diferite surile pentru defcrizarca a-
cialitate, s-au făcut schimburi dreaptă spre stimularea mun s-a făcut prea puţin în aceas al unui mediu natural aproape colţuri ale globului, spre noi. pei. Astfel, apa de izvor este
de opinii metodice, s-au di cii de perfecţionare profesio tă direcţie. Pentru viitor pre virgin, ca cel al Parcului Na Ele sînt ca un semnal de a- strinsă intr-un bazin de unde
recţional jaloanele prospecti nală, de cercetare pedagogică conizăm o generalizare a me tional Retezat, este vege larmă menit să ne amintească se captează la deferizare, du
ve ale activităţii viitoare. a fenomenului educaţional şi todelor de receptare a cerin taţia variată şi luxurian datoria primară de a îndrăgi pă care ajunge în alt bazin,
Tot pentru informarea me- metodologic de specialitate. ţelor şi de satisfacere cît mai tă exemplificată cel mai şi ocroti asemenea valori rare în toate aceste faze? rcalizîn-
todico-ştiinţifică de specialita Pentru activitatea de viitor adecvată acestora, să ofe viu prin plantele cu flori. Cea du-sc decantarea depunerilor.
a
te, a fost editată o revistă a se preconizează dezbateri de rim un cadru,-favorabil de oierite cu ntîta generozitate Problema depunerilor va fi
învăţămînlului hunedorean şi specialitate şi consultaţii, în manifestare formaţiilor artisti mai notabilă specie de mami de natură. Ele obligă la for rezolvată definitiv o dată cu
un buletin de informare şi do primul rînd, la obiectele sepa ce ale sindicatelor şi organi fere rămîne, pentru versantii marea unei noi atitudini a ti montarea unui filtru, pentru
cumentare, ambele aflîndu-se rate şi nou introduse prin zaţiilor U.T.C. din şcoli, să stîncoşi ai Retezatului, robus care I.I.L. Deva a făcut deja
la cel de-al patrulea număr. planul de învătămînt în liceu organizăm împreună noi for ta şi lotuşi graţioasa capră nerelului. a tuturor cetăţeni demersurile necesare".
Valorilicînd activitatea de cer (filozofie, geografia populaţiei maţii artistice, cercuri de artfe neagră (Rupicapra Rupicapra). lor, în raporturile lor cu na
cetare a cadrelor didactice din şi aşezărilor omeneşti şi filo plastice, cineclubliri, cercuri Cel mai discutat dintre patru tura, cu mediul înconjurălor. Acesta e răspunsul şi anga
judeţ, revista publică materia genia). Pentru pregătirea pro foto, expoziţii. pezi este, fără îndoială, ursul jamentul Direcţiei judeţene de
In cadrul I.I.L. Hunedoara, la Deva funcţionează o secţie de le de o apreciabilă ţinută fesorilor ce predau ştiinţele (UrSus aretos) care cunoaşte Ing. IULIAN BOŞOROGAN industrie locală în problema
covoare care desfăşoară o rodnică activitate. Printre fruntaşele ştiinţifică, generalizează expe sociale şi a propagandiştilor, o mare răspîndire în acest amintită. Aşteptăm să vedem
secţiei se numără şi comunista Stela Pascal, care execută ţesă Prof. ILIE AVRAM masiv. vicepreşedinte al Consiliului
turi dc cea mai bună calitate. Foto: V. CNOIU rienţa pozitivă acumulată sub de In învăţămîntul ideologic @ directorul Casei judeţean Hunedoara urmarea în îmbunătăţirea ca
raport metodic şi didactic în al cadrelor didactice, vor fi corpului diddetic Numărul mare al grupurilor pentru ocrotirea naturii lităţii ap şi minerale de Bo
holt.