Page 26 - Drumul_socialismului_1974_05
P. 26
DRUMUL SOCIALISMULUI • Nr. 6008 • MARŢI 14 MAI 1974 Pag. 3
Societatea te pregăteşte multilateral pentru viaţă
CE OFERI SOCIETĂŢII, TINERE CETĂŢEAN ?
Plenară angajare INTERVIU PE PLATFORMA
In întrecere CUPTORULUI TINERETULUI
Mă opresc la cuptorul unu, mai întîi la sudori. După scurt oţel. Şi-s bani, nu jucărie.
Uteciştii din municipiul Hunedoara, animaţi de puternice
sentimente patriotice, avînd o bogată tradiţie muncitorească, cuptorul tineretului. Intru în timp, m-am transferat Ia oţe- — S-a întîmplat ?
lari.
obţin rezultate care confirmă forţa politică şi organizatorică a cabina de comandă. Doi oameni — Am mai avut şl necazuri.
mănîncă.
mă
Instinctiv
parcă,
tuturor organelor şi organizaţiilor de tineret. Semnificativă !n adresez celui mai tînăr i — Iţi place ? Ne-am luat porţia, şi-am fost
acest sens consider conferirea în acest an — pentru a treia — Ea început era greu. Dar mai atenţi. Iţi dă pe mină cup
oară consecutiv — a drapelului de organizaţie fruntaşă pe ju — II caut pe Bucur Cornel... m-am învîrfoşat. Am fost, pe torul, răspunzi. Uite, la alte
deţ la acţiunile de muncă voluntar-patriotică organizate în spri — Eu îs, îmi spune, şi se ri rînd, al treilea om, după aia, meserii vezi ce faci, o piesă la
jinul producţiei. dică de la masă. şticar. Din ’67, sînt prim-topi strung, un motor montat. Aici,
—
Aş vrea să stăm puţin de
Aş dori să evidenţiez organizaţiile U.T.C. din C.S.H., tor. Acu’ m-am învăţat. Nu pleo in cuptor, se vede cu aparatele
| I.C.S.H., I.M.H., grupul şcolar, liceul nr. 1, liceul nr. 2, care vorbă. de-aici nici unde. Iţi trebuie şi cu ce ai în cap. Cu ce ai în
— Numa’ un pic, se • scuză şl
| şi-au adus o contribuţie deosebită la obţinerea acestor rezultate. mare ambiţie să rămîi. Cîţiva văţat şi mai înveţi.
Recenta întîlnire a tovarăşului Nicolae Ceauşescu cu bi- iese. Strigă ceva unul om, bea ani... şi nu mai pleci. Te legi. — Şi răzbesc uteciştii de la
| roul C.C. cil U.T.C. şi biroul executiv al U.A.S.C.R. a reliefat apă. Revine. De-aia zic. că mi-e cam ciu unu ?
— De ce i se spune „cuptorul
| cu pregnanţă că organizaţiile de U.T.C. trebuie să devină or- tineretului" ? dă pe unii tineri care termină — Merg bine. Pe primul tri
Ij ganisme dinamice de luptă şi muncă, care să nu accepte în — Pentru că aid lucrează, în şcoala.' Dau de greu şi se duc. mestru am dat vreo 2 000 tone
activitatea lor tendinţe de formalism, de automulţumire, de lip Pe la control, pe la munci mat de oţel peste. Ionică Costică,
să de exigenţă. Iată de ce, comitetul municipal al U.T.C. a declan toate schimburile, tineri. Aşa uşoare... Numa’ o ţîră. Ion Jurcă, Cornel Rusu sînt bă
şat ample acţiuni la lucrările edilitar-gospodăreşti, de inves am hotărît mal acu’ un an. imagina Fuge afară. Pe prima uşă, zgu ieţi iuţi.
în
vorbind,
Sincer
tiţii de interes social, cum sînt construirea căminelor de ne- ţia mea, un prim-topitor era ra se revarsă către liniile din fa — Nici nu te-am întrebat, de
familişti, a liceului industrial, a internatului ş.a. Recent s-au ţa cuptorului. Ajută un om să du unde eşti de loc ?
] deschis lucrările la baza turistică şi sportivă a tinerilor din un om ceva mai vîrstnic. Cor — Din Homorod, de la Orăş-
subţire,
că furtunul. Jetul de apă o po
mi-a
spulberat-o.
nel
E
l municipiul Hunedoara, în zona de agrement Cinciş. Organiza- înalt, blond, tuns şcolăreşte. toleşte. tie.
jj ţiile U.T.C. din C.S.H., I.C.S.H., I.M.H., I.T.A., F.I.E. au iniţiat Ochii lui au culoarea oţelului. — Aici nu lucrăm, ca-n altă — Eşti socotit, aici, la O.S.M.
ţ o serie de acţiuni proprii în sprijinul producţiei i decade re II, printre fruntaşi. Şi în pro
cord, schimburi prelungite, acţiuni pentru economisirea ener- Pare adolescent. Are însă un parte. Dacă în 20 de minute,
;• giei, combustibilului, a materiilor şi materialelor. aer matur, plin de siguranţă. cînd se cere, n-ai umblat iute, ducţie şi în activitatea organi
— Tatăl te-a îndemnat să te s-a zis. Trebuie oameni ageri. zaţiilor de partid şi U.T.C. Cum
ROMULUS DRAGOŞ faci oţelar ? Sau aşa cum îi cu proba. N-ai te simţi ?
prim-secretar al Comitetului municipali Hunedoara — Nu. Tata m-a adus la şcoa văzut în 7 minute ce şl cum, ai — Sînt mulţi fruntaşi la noi.
al Uniunii Tineretului Comunist la profesională. In 1961. Am fost dat peste cap 460 de tone de Mă simt ca şi ei.
Din experienţa organizaţiilor de partid
fii conducerea si îndrumarea tineretului
7
Mereu împreună litic din organizaţia tinerilor să — Cunoaşterea tinerilor, a
răspundă cerinţelor ridicării ni problemelor lor, înţelegerea a-
cu tinerii velului politico-ideologic. In a- cestora, preocuparea permanen
cest sens au fost numiţi propa tă pentru rezolvarea lor. Şi a-
gandişti dintre cei mai buni cestea prin imprimarea unui
Activitatea de conducere şi în stil de muncă propriu biroului
drumare a organizaţiei U.T.C. membri de partid. Ne-am ocu organizaţiei U.T.C.
şi
o
nr. 2, bluming-semifabricate, de pat, timpul facem în al continuare, — Care sînt, la dumneavoas
tinerilor.
de
liber
către organizaţia de partid, se I-am sprijinit în organizarea şi tră, atributele unui asemenea
desfăşoară în lumina ideilor efectuarea unor excursii (Păi- stil ?
reieşite din întîlnirea tovarăşu tiniş-Sibiu, Gura Zlata şi alte — Iniţiativa, autoritatea orga
lui Nicolae Ceauşescu, cu bi
roul C.C. al U.T.C. şi biroul e- le). Nu sînt singurele direcţii în nelor alese în conducerea orga
xecutiv al U.A.S.C.R. Cu regu care am acţionat. Lucrul cel nizaţiei U.T.C., asigurarea în
deplinirii
adoptate,
laritate. secretarul, membrii bi mai important, însă, rămîne consultarea hotărîrilor membrilor
tuturor
roului participă la toate acţiu răspunderea pe care o avem
nile întreprinse de tinerii din în pregătirea tinerilor pentru organizaţiei cu privire la acţiu Maximă atenţie la explicaţiile maistrului. Pentru tînărul ucenic,
schimbul B : şedinţe de birou, muncă, pentru viaţă. Toţi comu nile preconizate. o treaptă în însuşirea meseriei.
adunări generale, activităţi vo niştii din organizaţia noastră o — E de ajuns, în condiţiile în
luntar - patriotice, învăţămînt ştiu şi nu pregetă să munceas care organizaţiilor de partid li se
politic ş.a. că pentru aceasta. cere o activitate deosebită în
O dovadă a seriozităţii cu îndrumarea şi conducerea or
oare abordează tinerii produc ganizaţiilor U.T.C. ? Pentru ce învăţ
ţia este relevată de faptul că GHEORGHE STANCIU — Pare că vă gîndiţi că doar
unora dintre ei (Marin Aniţa, secretar al organizaţiei privim, oarecum din afară, la
Iulică Moreanu, Nic Bărbuş, Sa de bază P.C.R. nr. 2, ce întreprind tinerii. îndruma Eu am absolvit două şcoli pro abordarea cit mai perfectă a me
bin Alba şi altora) li s-au în bluming-semifabricate rea, conducerea lor este asigu fesionale, din necesităţi dictate de seriei de constructor care, acum,
credinţat în procesul tehnolo rată şi de prezenţa şi activita producţia de construcţii-montaj. te solicită multilateral. Şi ca să
gic posturi cheie. In practica tea comuniştilor din organizaţie, Am găsit că nu este de ajuns. De fie cit mai folositor ce am făcut,
noastră de îndrumare a organi Către un stil din conducerea ei. La fel, par aceea, în prezent, frecventez cursu după liceu am să urmez o şcoa
zaţiei U.T.C., am adoptat meto de muncă propriu ticiparea la toate acţiunile lor rile liceului seral. Dobîndesc aici, lă de maiştri. Fiecare punct de
da ca de activitatea unor tineri a unui membru din birou în în afara cunoştinţelor care îmi lucru are nevoie de muncitori cu
— sub toate aspectele —, să se — Ce aveţi în vedere la în timpul pregătirii, desfăşurării slujesc la perfecţionarea profe un nivel de pregătire profesiona
ocupe permanent membri de drumarea şi conducerea uteciş- şi finalizării acţiunilor. sională, şi bogate cunoştinţe de
partid, cu experienţă politică şi tilor din organizaţia lotul _ 5, Cu toate acestea, nu vrem ca cultură generală. lă ridicat. Iată pentru ce mă pre
profesională. şantierul 1, I.C.S.H., tovarăşe îndrumarea noastră să devină Lucrez la I.C.S H. de mai mulţi gătesc.
O altă direcţie de acţiune a secretar de partid, Dumitru Pa- ani. Pregătirea pe care o fac îmi
fost aceea ca învăţămîntul po veloni ? dădăceală. Păstrăm proporţiile. slujeşte mie, precum şl întreprin FLORIAN ŞAPTELEI
derii. Nu sînt decît trepte către Şantierul 2, I.C.S.H.
Participarea - aclul prezenfei active
„Dacă n-am crede în rezultatele sale, pare. Am o zi pe săptămînă, sîmbăta, în care prefer Poate că i-am primit în organizaţie prea repede. Tre
tovărăşia celor tineri ca mine, dar într-o activitate folo buia, înainte de asta, să-i pregătim mai bine. In general,
în scopul său, munca n-ar avea rost“ sitoare, nu la restaurant, la care unii dintre noi fac accepţia participării, la noi, e înţeleasă. La adunările
Jenica Pascal, elevă, clasa a X-a, Liceul nr. 1 : „In poate prea dese popasuri. Ce cer organizaţiei U.T.C. ? generale însă mai există reţineri în angajarea dezbate
primul rînd, participare înseamnă înţelegerea probleme Pentru mine personal nimic. La noi la şantier este o rilor. Se cere mai multă combativitate. Doar sîntem
lor organizaţiei, care sînt ele şi cum se pot rezolva. sală, din care putem face un club. Seara, după muncă, muncitori !“.
Apoi, ea însăşi, organizaţia, este o participantă. Partidul la un şah, la televizor, colegii mei s-ar simţi bine“.
i-a încredinţat răspunderi de o supremă, nobleţe în edu „Avîntul nostru tineresc"
carea revoluţionară a tineretului şi prin tot ceea ce „Să-i ajutăm pe cei pe care i-am ales“
întreprinde pregăteşte viitoarele nădejdi ale ţării. In Aurora Imbăruş, elevă, anul II. Liceul industrial me
situaţia noastră, a elevilor utecişti, principala cerere pe Aurelia Sălişteanu, studentă, Institutul de subingineri, talurgic : „Sună frumos cuvîntul participare. Conţinutul
care nc-o formulează organizaţia se îmbină fericit cu secţia construcţii : „E grea meseria de constructor. Mai său e însă şi mai frumos. Nu supralicităm nimic de
îndatorirea fundamentală, aceea de a învăţa. înţelegem ales pentru fete. De ce am ales şi am absolvit un liceu dragul formei. In fond, noi ne propunem, pentru noi.
ce ni se cere şi nu dorim decîc să dăm cît mai mult. de construcţii ? Găseam că liceul teoretic nu-mi oferea Nu pot despărţi a da de a cere. Cînd ştii ce dai, ştii
Uneori nu e uşor, se ivesc greutăţi. La o acţiune de ce-mi doream. Trebuia să aleg altceva. Aşa am urmat şi ce să ceri. Ai simţul realităţii. Se mai întîmplă şi
muncă patriotică, prezenţa a fost doar de 40 la sută. liceul de construcţii si apoi am intrat la institut. altfel. Sînt solicitate de către unii dintre noi doar acti
Pentru noi, o adevărată problemă. Mai ales că nu a fost Participare-. Relaţie cu dublu sens ! a da, a primi ; vităţile recreative. Şi acelea, dacă se poate, organizate de
singulară. Am gîndit că este vorba de neînţelegere. O în final — a te integra în muncă. Uneori şedinţele nu alţii. Consider că munca voluntar-patriotică este educa
neînţelegere a raportului între oe dai şi cît ceri. Sîn- sînt interesante. Şi, în primul rînd, din vina noastră. tivă. Ai două satisfacţii : a utilităţii şi a bucuriei lucru
tem, în şcoală, o colectivitate organizată. ştim la ce Trebuie să-i ajutăm pe cei pe care i-am ales". lui împlinit. Participarea depinde şi de ambianţa co
slujeşte instruirea noastră, ce înseamnă în organizaţia lectivului. Trebuie să ştii să te faci înţeles. Dorim să
U.T.C. unirea şi dirijarea eforturilor. Trebuie să facem ne confesăm, să spunem ce simţim celorlalţi, să le co
în aşa fel ca asemenea situaţii să nu se mai repete. „E necesară mai multă combativitate" municăm trăirea noastră. Cei mai mulţi dintre noi dorim
Dacă n-am crede în rezultatele sale, în scopul său, să facem ceva folositor. Dăm organizaţiei avîntul nostru
munca n-ar avea rost". Ioan Lucaciu, furnalist la secţia I a C.S.H.: „Orga tineresc. Vrem să ne formăm ca oameni".
nizaţia U.T.C. ne cere foarte multe şi e necesar să ne
„Pentru mine nu cer nimic organizaţiei" achităm de sarcini. Se observă • oarecare delăsare cînd Participare înseamnă, în fond. angajare deplină pe
exigenţele slăbesc — mă gîndesc la birou. Am avut scă frontul producţiei şi al învăţăturii, un act de prezenţă
Ioan Rus — mecanic, şantierul 3, I.C.S.H.: „înţeleg deri în ce priveşte mobilizarea pentru acţiunile voluntar- activă în muncă, viaţă şi societate.
să particip^la toate acţiunile şi activităţile organizaţiei. patrîotîce. Vorbesc, mai cu seamă, de cei nou angajaţi, Pagină realizată d#
Consider că şi frecventarea liceului seral « tos partici foarte tineri, neobişnuiţi cu disciplina din industrie. IOAN GABOR
