Page 11 - Drumul_socialismului_1976_09

DRUMUL SOCIALISMULUI O NR. 6133 @ MARŢI, 14 SEPTEMBRIE 1976 Pag. 3

Consfătuirea judeţeană a eadreflor _din domeniul

ştiinţelor sociale şi învăţămîntuBuă de partid şi U.T.C.

In cuvîntul rostit la încheierea cit şi în perioada anului de studiu,
lucrărilor consfătuirii judeţene a este necesar să acordăm aten­
cadrelor din domeniul ştiinţelor Cuvîntu,i tovarăşului ţie deosebită înţelegerii de cătro
sociale şi al învăţămîntului de fiecare propagandist a problemelor
partid şi U.T.C., tovarăşul loachim principiale şi practice fundamenta­
Moga, prim-secretar al Comite­ voltarea şi îmbogăţirea tezaurului şi studenţi a concepţiei ştiin­ dăm cunoaşterii istoriei noi a po­ le po care le implică făurirea so­
tului judeţean de partid, du­ de idei al marxism-leninismului. ţifice, materialist-dialectice şi is­ porului nostru, marcată de victoria cietăţii socialiste multilateral dez­
pă ce a relevat caracterul rod­ O sarcină importantă în dome­ torice despre lume, însuşirea şi insurecţiei din august 1944, a isto­ voltate şi înaintarea României
nic de lucru al dezbaterilor din niul ştiinţelor sociale este spriji­ înfăptuirea de către aceştia a prin­ riei edificării vieţii noi, socialiste. spre comunism, însuşirea temeini­
pion şi' secţiuni, a subliniat prin­ nirea elevilor şi studenţilor, a ca­ cipiilor eticii şi echităţii socialiste, Aşa cum sublinia secretarul gene­ că a tezelor şi aprecierilor parti­
cipalele concluzii şi sarcini ce se drelor didactice în cunoaşterea şi să cristalizăm în gîndirea şi com­ ral al partidului nostru, actuala dului nostru asupra probleme­
desprind pentru activitatea orga­ însuşirea politicii partidului, a ho- portamentul lor cele mai profunde istorie a ţării este o istorie a so­ lor teoretico de actualitate, cu­
nizaţiilor de partid, a cadrelor di­ tărîrilor partidului privind dezvol­ sentimente de patriotism şi inter­ cialismului, în filele căreia sînt noaşterea sarcinilor concrete pe
dactice, lectorilor şi propagandiş­ tarea construcţiei socialiste în naţionalism revoluţionar, de devo­ consemnate toate eforturile şi e- care le_ avem do înfăptuit în
tilor, a tuturor factorilor educa­ România, a iniţiativelor şi propu­ tament şi ătaşament nemărginit nergiile creatoare alo poporului judeţ, în unităţile unde funcţio­
ţionali din judeţ în Vederea trans- nerilor privind rezolvarea pro­ faţă de popor, patrie şi partid, do nostru, harnic şi talentat, liber şi nează cursurile.
ipunerii în viaţă a documentelor blemelor cu care se confrun­ conducătorul partidului şi statului, stăpîn pe toate bogăţiile şi resur­
piogramatice ale Congresului al tă omenirea contemporană. A- hotărîrca de' a munci fără preget sele sale materiale şi umane, pe Po baza observaţiilor critico şi
Xl-lea al P.C.R., ale Congresului vcm marea datorie să explicăm pentru realizarea programului de destinele sale. a propunerilor făcute în cadrul
educaţiei politice şi al culturii so­ pc larg, cu maximă competenţă, înflorire a patriei. Plaiurile hunedorene sînt păs­ consfătuirii, o mai mare aten­
cialiste, a sarcinilor trasate de to­ tineretului şcolar şi universitar, In ansamblul activităţii educaţio­ trătoare ale unor importante ves­ ţie trebuie acordată laturii me­
varăşul Nicolae Ceauşescu, secre­ Programul partidului nostru de nale, cadrele didactice care pre­ tigii ale trecutului, care atestă e- todice, ajutînd propagandiştii să
:
tarul general al Partidului Comu­ făurire a societăţii socialiste mul­ dau ştiinţele sociale, toţi activiştii xistenţa în acest perimetru a ca­ cunoască procedeele adecvate di­
nist Român. tilateral dezvoltate şi înaintare a din acest domeniu trebuie să acor­ pitalei dacice, a celei romane, bo­ feritelor forme de învăţămint,
Ocupîndu-se de cerinţele ce se României spre comunism, program de prioritate prezentării rolului gate dovezi care confirmă conti­ care să conducă Ia înlătura­
pun în domeniul studiului ştiinţe­ la baza căruia stau marxism-leni- important al muncii în formarea nuitatea poporului român, precum rea practicilor simpliste, bazate
lor sociale, al istoriei, de sarcini­ nismui creator, concepţia revolu­ conştiinţei socialiste. „Formarea o- şi lupta lui seculară pentru inde­ po memorarea mecanică, la promo­
le ce revin organizaţiilor de ţionară a materialismului dialec­ mului nou — subliniază tovarăşul pendenţă naţională şi socială. Toa­ varea mijloacelor celor mai bu­
partid, conducerilor şcolilor şi fa­ tic şi istoric, legităţile generale, a- Nicolae Ceauşescu — trebuie să te acestea oferă profesorilor de ne de activizare a cursanţilor la
cultăţilor, cadrelor care predau a- plicate, firesc, la condiţiile con­ pornească dc la adevărul bine­ istorie largi posibilităţi de a cul­ dezbateri, de deprindere a lor să
ceste discipline, vorbitorul a spus: crete ale ţării noastre. Profe­ cunoscut după care munca, acti­ tiva la elevi şi studenţi sentimen­ studieze individual. Propagandiştii
• problemă pe care o subliniez sorii de ştiinţe sociale, alături vitatea socială utilă, constituie fac­ te de patriotixţy Sţiflăcărat, de pro­ trebuie să fie ajutaţi cum să fo­
este necesitatea efortului constant de colegii lor de la celelal­ torul determinant în formarea con­ fund respect pentru înaintaşi, do losească baza documentară a ca­
de a îmbogăţi conţinutul de idei te discipline, trebuie să pre­ ştiinţei socialiste. De aceea, este dragoste pentru făuritorii preţioa­ binetelor pentru activitatea ideolo­
a! predării ştiinţelor sociale, de a zinte mai amplu în faţa elevilor şi necesar să punem pe prim plan selor valori materiale din judeţ, gică şi politico-educativă, aparatu­
ridica nivelul predării, asigurînd studenţilor realizările deosebite ale educarea oamenilor, îndeosebi a ti­ hotărîrea de a munci pentru a ra cu caro acestea sînt înzestrate.
însuşirea de către elevi şi studenţi construcţiei socialiste în ţara noas­ neretului, prin muncă şi pentru duce mai departe această minuna­ Desigur, oricît de eficient ar fi a-
a principiilor fundamentale ale po­ tră, succesele importante ale poli­ muncă“. încă de pe băncile şcoli­ tă operă a părinţilor lor. cest ajutor, el nu poate în nici un
liticii şi ideologiei partidului nostru, ticii de industrializare socialistă, lor şi institutelor de învăţămint în continuarea cuvîntului său, caz să înlocuiască acel factor de­
ale materialismului dialectic şi isto­ de dezvoltare a agriculturii, a. superior, tinerilor ..trebuie să le in­ primul secretar al Comitetului ju­ terminant pe care îl constituie stu­
ric, teoriei economice marxiste şi învăţămîntului, ştiinţei şi culturii, suflam dragostea faţă de orice diul individual al documentelor de
socialismului ştiinţific. Trebuie să de ridicare a nivelului de trai. muncă socială utilă, dar mai cu deţean de partid a abordat ce­ partid, al literaturii social-politice,
rinţele care se pun în domeniul
formăm la tineret o gîndire dia­ în acest context, să fie popu­ seamă faţă de munca productivă, organizării, conţinutului şi eficien­ efortul perseverent al fiecărui pro­
lectică, să înţeleagă că teoria re­ larizate rezultatele obţinute pe fără do care este de neconceput ţei învăţămîntului politicorideolo- pagandist pentru continua îmbogă­
voluţionară are caracter creator, plan judeţean, municipal, orăşenesc existenţa socială, viaţa însăşi. Sub­ ţire a cunoştinţelor sale.
se îmbogăţeşte prin generalizarea şi comunal, precum şi sarcinile pe liniez aceasta deoarece, nu do pu­ gic de partid şi al U.T.C., în lu­ Organizaţiile de partid trebuie să
mina indicaţiilor conducerii parti­
teoretică a practicii sociale, a cu­ care le avem în acest cincinal în ţine ori, întîlnim tineri absolvenţi dului. Alegerea formelor de învă- aibă în vedere şi să ajute nemij­
ceririlor ştiinţifice şi prin lupta ei domeniul industriei, agriculturii şi de liceu sau facultate cu o con­ locit organizaţiile U.T.C. în pre­
intransigentă împotriva ideologiei celorlalte sectoare ale activităţii e- cepţie deformată sau incorectă de­ ţămînt, a programelor ce urmează gătirea noului an de învăţămint
a fi parcurse în anul 197G—1977 şi
burgheze, a idealismului şi vulga- conomice şi sociale. spre muncă. politic — a arătat în continuare
rismului. în acest context este ne­ în organizarea şi desfăşurarea pînă în 1979, se va face cu con­ vorbitorul. Atenţie deosebită să se
sultarea cursanţilor şi propagan­
O mai mare atenţie trebuie să
cesar să prezentăm cit mai convin­ studiului ştiinţelor sociale să ur­ acordăm informării operative şi diştilor de către comitetele şi or­ acorde selecţionării şi pregătirii
gător contribuţia partidului nostru, mărim în permanenţă eficien­ sistematice a tineretului în legă­ ganizaţiile de partid. Este necesar propagandiştilor, organizării între­
a secretarului său general, la dez- ţa educativă, cultivarea la elevi gii reţele de învăţămint, în con­
tură cu evenimentele politice şi să se ţină seamă de opţiunile pen­ formitate cu instrucţiunile ce le
confruntările de idei ce sc desfă­ tru studiu aie comuniştilor, utc- avem pe această linie, cu cerin­
(Urmare din pag. 1) liticii partidului, formarea gîndi- şoară pe plan mondial, cunoscînd ciştilor şi celorlalţi oameni ai mun­ ţele şi posibilităţile reale dc edu­
rii ştiinţifice, materialist-dialectice că partidul nostru aduce o contri­ cii, să se acorde sprijin acestora caţie socialistă a tineretului.
la elevi şi studenţi, educarea a- buţie activă la rezolvarea proble­ în orientarea lor către formele de Cu toată tenacitatea şi fermita­
turor oamenilor muncii, integra­ cestora în spirit comunist, al pa­ melor majore ale contemporaneită­ studiu care ii ajută cel mai bine tea trebuie luptat împotriva orică­
rea deplină a ştiinţelor sociale ou triotismului revoluţionar socialist, ţii, fiind autorul şi coautorul în pregătirea politico-ideologică, ţi- ror practici şi tendinţe do forma­
practica social-politică. al eticii şi echităţii socialiste. Au multor acţiuni de mare re­ nînd seama de stagiul fiecăruia în lism şi subiectivism, a superficia­
In cadrul consfătuirii au fost, de crescut nivelul şi calitatea lecţiilor zonanţă politică şi socială. In­ partid, de cerinţele concrete ale lităţii şi a celorlalte neajunsuri ca­
asemenea, dezbătute : propunerile şi cursurilor de ştiinţe sociale şi formarea operativă asupra unor a- educaţiei sale. re s-au mai manifestat în dome­
privind îmbunătăţirea structurii istorie, cadrele didactice manifes- semenea evenimente, a unor hotă- Cu muit discernămînt şi atenţie niul organizării şi conducerii învă­
predării ştiinţelor sociale în şcoli tînd răspundere comunistă faţă de rîri, legi sau măsuri elaborate de — a spus vorbitorul — trebuie or­ ţămîntului de partid şi al U.T.C.
şi facultăţi ; propunerile de îmbu­ înfăptuirea sarcinilor trasate de partid şi de stat trebuie efectua­ ganizată pregătirea politico-ideo­ Avem nevoie de învăţămint do
nătăţire a programelor analitice Congresul al Xl-lea al P.C.R. tă din iniţiativă proprie, fără să logică a cadrelor aflate în dife­ partid organizat temeinic, potrivit
ale disciplinelor de ştiinţe sociale Pe linia învăţămîntului de partid se mai aştepte alte indicaţii. rite munci de conducere. Preocu­ indicaţiilor partidului nostru, care
pentru învăţămîntul gimnazial, li­ Programul educaţional al parti­ parea trebuie să fie de a orienta să răspundă tuturor cerinţelor şi
ceal şi superior ; proiectul de şi U.T.C., consfătuirea a eviden­ dului nostru — a spus în continua­ cadrele către cursuri superioare, exigenţelor educaţiei politico-ideo-
îmbunătăţire a organizării şi pro­ ţiat că s-au obţinut rezultate bu­ re vorbitorul — se ocupă îndea­ inclusiv universitatea politică, do Iogice, puternic ancorat în realită­
gramelor pentru învăţămîntul de ne. Studiul în cercuri şi cursuri, proape de studierea istoriei în con­ a le atrage în corpul de lectori şi ţile actuale şi de perspectivă, în
partid şi U.T.C.; propunerile pri­ universitatea politică, informarea cepţia dialecticii materialiste. Şcoa­ propagandişti. întregul program de edificare a so­
Aşa cum prevăd indicaţiile con­
vind reorganizarea activităţii ca­ politică, influenţează tot mai pu­ la şi slujitorii ei trebuie să facă cietăţii socialiste multilateral dez­
binetelor judeţene de partid. ternic procesul de educare comu­ din istorie un obiect important al ducerii partidului, la baza întregu­ voltate în ţara noastră.
lui învăţămint politico-ideologic, ca
în prezidiul consfătuirii au luat nistă a oamenilor muncii, îi aju­ educaţiei, să dezvolte la tineri res­ dealtfel a întregii propagande tre­ După cum sc ştie, un bun mij­
loc membri ai Biroului Comitetu­ tă să înţeleagă politica şi ideolo­ pectul faţă de trecutul glorios de buie să situăm Programul P.C.R loc de educaţie comunistă a ma­
lui judeţean de partid, secretari gia partidului, sensul şi semnifi­ luptă al poporului nostru, stima şi dc făurire a societăţii socialiste selor este informarea politică a-
de comitete de partid municipale, caţia hotărîrilor şi legilor elabo­ preţuirea faţă de marile cuceriri multilateral dezvoltate şi înaintare supra evenimentelor interne şi in­
obţinute de oamenii muncii în anii
orăşeneşti, comunale, din între­ rate, îi mobilizează la îndeplinirea a României spre comunism, Codul ternaţionale, a hotărîrilor, legilor,
prinderi, lectori şi propagandişti, şi depăşirea sarcinilor de produc­ construcţiei socialiste, hotărîrca de principiilor şi normelor muncii decretelor şi altor acte normative
cadre care predau istoria şi ştiin­ ţie şi sociale. a munci pentru a duce mai departe şi vieţii comuniştilor, ale eticii şi care apar. Va trebui să acordăm
ţele sociale în învăţămîntul de opera înaintaşilor. Ideile din Pro­ echităţii socialiste, celelalte docu­ atenţie specială bunei desfăşurări
Dezbătînd programele de măsuri
stat. privind îmbunătăţirea structurii gramul partidului cu privire la mente adoptate de Congresul al a acestei acţiuni, ca să aibă loc
continuitatea poporului român pe
Lucrările consfătuirii au fost ştiinţelor sociale. în şcoli şi facul­ aceste meleaguri, la lupta sa ne­ Xl-lea al P.C.R., documenţelo organizat, să cuprindă toţi comu­
deschise de tovarăşul loachim tăţi, îmbunătăţirea programelor a- abătută pontau libertate şi dreptate Congresului educaţiei politice şi al niştii şi ceilalţi oameni ai muncii,
Moga, prim-secretar al Comitetu­ nalitice ale disciplinelor de ştiinţe socială, pentru apărarea fiinţei culturii socialiste, hotărîrile de aşa cum prevăd indicaţiile condu­
lui judeţean de partid Hunedoara, sociale şi istorie pentru învăţă­ naţionale, neatîrnare şi unitate — partid şi de stat, operele secre­ cerii partidului. Este de asemenea
care, în cuvîntul introductiv, a mântul de stat, îmbunătăţirea or­ caracteristică fundamentală a între­ tarului general al partidului, to­ necesar să îndrumăm oame­
subliniat scopul consfătuirii, a pre­ ganizării şi programelor pentru gii noastre istorii — trebuie să îm­ varăşul Nicolae Ceauşescu. Obiec­ nii să se aboneze la presă,
zentat o succintă anaiiză a activi­ învăţămîntul de partid şi al U.T.C., bogăţească conţinutul lecţiilor do tivul central al învăţămîntului po­ care publică sinteze ale evenimen­
tăţii depuse pentru aplicarea hotă- reorganizarea activităţii cabinetelor istorie a patriei,- să le sporească va­ litico-ideologic îl constituie însuşi­ telor politice interne şi internaţio­
rîrilor Congresului al Xl-lea al judeţene de partid şi de îmbunătă­ loarea educativă. Profesorii de is­ rea dc către comunişti, utecişti şi nale, precum şi sinteze po temo
P.C.R., ale Congresului educaţiei ţire a organizării şi conducerii u- torie au datoria să facă cunoscute ceilalţi oameni ai muncii a poli­ economice, să organizăm audiţii
politice şi al culturii socialiste, a nitare a activităţii politico-ideolo- evenimentele principale din istoria ticii interne şi externe a partidu­ colective ale emisiunilor de radio
indicaţiilor tovarăşului secretar gice şi cultural-educative, consfă­ poporului nostru, eroismul şi lui şi statului nostru, a ideologiei şi televiziune în cadrul cărora se
general Nicolae Ceauşescu în do­ tuirea a subliniat importanţa lor dirzenia în lupta pentru apăra­ lui revoluţionare, cunoaşterea, în­ difuzează consultaţii în sprijinul
meniul muncii ideologice şi educa­ deosebită pentru transpunerea în rea fiinţei sale naţionale, a sta­ ţelegerea şi angajarea în sar­ lectorilor, propagandiştilor şi al
ţiei. viaţă a sarcinilor trasate de Con­ tului, unitatea de luptă a poporu­ cinile trasate do partid în vede­ oamenilor muncii.
In continuare, au avut loc dez­ gresul al Xl-lea şi a indicaţiilor lui român cu naţionalităţile con­ rea dezvoltării economice şi sociale Va trebui ca şi în continuare să
7
bateri .asupra problemelor supuse deosebit, de preţioase din Expu- locuitoare. eroismul comuniştilor, a patriei. ne preocupăm mai bine de perfec­
la ordinea de zi, care s-au desfă­ rea tovarăşului Nicolae Ceauşescu al clasei muncitoare în lupta con­ Referindu-se la selecţionarea şi ţionarea continuă a propagandei
şurat în plenul consfătuirii şi pe. la Congresul educaţiei politice şi pregătirea propagandiştilor, vorbi­ vizuale, imprimîndu-i un caracter
următoarele secţiuni : istorie ; ce­ al culturii socialiste privind per­ tra exploatării, pentru triumful torul a subliniat : mai concret, operativ, tot mai ac­
lelalte ştiinţe sociale ; învăţămîn- fecţionarea activităţii în domeniile revoluţiei şi construcţiei socialiste. Atît în cursurile de pregătire do tual şi mobilizator, strîns legat de
lul de partid şi U.T.C. analizate. O permanentă atenţie să acor­ la începutul anului de învăţămint, sarcinile care stau în faţa fiecă­
în cadrul dezbaterilor au luat Consfătuirea a constituit un bun rui colectiv de oameni ai muncii.
do
Organele
şi
organizaţiile
cuvîntul 92 participanţi. In cadrul prilej de schimb de experienţă şi partid, sindicat şi U.T.C. să facă
consfătuirii au fost dezbătute du de opinii între participanţi asu­ mai mult pentru extinderea expe­
responsabilitate şi exigenţă comu­ pra unor probleme majore ale rienţei pozitive, organizînd schim­
nistă problemele principale ale muncii politico-ideologiee şi cultu­ buri de experienţă, dezbateri, in­
pregătirii politico-ideologiee a co­ ral-educative, în cadrul discuţiilor struiri, expoziţii cu mijloace ale
muniştilor, a tineretului şi celor­ făcîndu-se un nurpăr mare de pro­ muncii politico-ideologiee, alte ac­
lalţi oameni ai muncii, ale studiu­ puneri privind ridicarea la un ni­ ţiuni eficiente în aceste domenii.
lui ştiinţelor sociale şi istoriei, re- vel superior a acestei activităţi.
levîndu-se succesele obţinute, ex­ In încheierea dezbaterilor con­ Aşa cum rezultă din programul
perienţa dobîndită, neajunsurile sfătuirii a luat cuvîntul tovară­ leducaţional al partidului — a ară­
din aceste domenii, propunîndu-se şul loachim Moga. (Textul prescur­ tat în încheiere vorbitorul — sîn-
noi măsuri pentru perfecţionarea tat al cuvîntării este publicat ală­ tem obiigaţi să ne ocupăm per­
activităţii în viitor. turat). manent, cu toată capacitatea şi
competenţa, de conducerea nemij­
Consfătuirea a relevat că s-au In cadrul consfătuirii au fost locită a acestei activităţi majore,
obţinut rezultate bune pe tărîmul desemnaţi participanţii din judeţul folosind şi dezvoltînd experienţa
educaţiei politico-ideologiee, s-a Hunedoara la Consfătuirea pe ţa­ obţinută, introducînd în practica
reuşit să se imprime acesteia un ră a cadrelor din domeniul ştiin­ noastră metode şi procedee noi,
spirit militant şi revoluţionar, în ţelor sociale şi învăţămîntului po­ de marc eficienţă. Avem convin­
deplină concordanţă cu sarcinile li tico-ideologic. gerea deplină că organizaţiile de
majore trasate de Congresul al Xl- într-o atmosferă de puternic partid, de sindicat, U.T.C. şi pio­
lea al P.C.R. şi Congresul educa­ entuziasm, dînd.' expresie senti­ nieri, şcolile şi facultăţile, aşeză-
ţiei politice şi al culturii socia­ mentelor de dragoste neţărmurită, mintele de cultură, toţi lucrătorii
liste, cu hotărîrile şi indicaţiile din domeniul activităţii ideologice şi
C.C. al P.C.R., ale secretarului ge­ respect şi stimă aleasă faţă de culturale vor dovedi, în continua­
Partidul Comunist Român, de con­
neral al partidului, tovarăşul ducătorul său iubit, participanţii re, o maximă exigenţă şi recepti­
Nicolae Ceauşescu. la consfătuire au adresat o tele­ vitate în realizarea marilor sar­
Sub îndrumarea organizaţiilor de gramă C.C. al P.C.R., tovarăşului cini şi obiective ce Ie avem do
partid, cadrele didactice care pre­ NICOLAE CEAUŞESCU, secretar înfăptuit pe linia educaţiei comu­
niste. a formării omului nou al so­
dau ştiinţele sociale au pus în cen­ general al Partidului Comunist cietăţii noastre.
trul activităţii lor cunoaşterea po- Român.
(Text prescurtat)