Page 23 - Drumul_socialismului_1977_02
P. 23

I O NR. 6155 O 15 FEBRUARIE 1977                                                                                                                                 Pag. 7


                   Şapte tenii fie Ia marea răscoală a ţăranilor din România
  ----------------------------------------------
  UAUXS
  t] atmliao-           Liniştea" a fost restabilită.
  csei  {
  ia   prefe-         9?                                                                                       ÎNTRECEREA CONTINUĂ...          PIONIERII S-AU ÎNTRECUT
  an  «scul-                                                                                                  Simbătă  si  duminică  au  conti­  ÎN FAZA JUDEJEANĂ
  l(a i JX,oa   în  prima  zi  de  guvernare  libe­  toriei,  pe  de  o  parte  a  cheiului  venind  neîncăpătoare  s-a  recurs  la  nuat  întrecerile  din  cadrul  fazei
  l  '  \tlas
      icră   rală — 12 martie 1907 — se declară  Dîmboviţei   şi   pînă   dincolo   de  ţarcuri  pentru  vite  sau  chiar  la  pe  consilii  intercooperatisle  a  fes­  Simbătă  şi  duminică,  la  Casa  de
      ieca   Starea  de  asediu.  împotriva  ţărani­  Piaţa  Mare,  majestatea  sa  ar  fi  manejurile  cavaleriei  (la  Craiova  tivalului  „Cintarea  României",  în  cultură  a  sindicatelor  din  Petro­
  do ştiri ;  lor  înarmaţi  eu  furci,  coase,  topoa-  putut  să  meargă  de  la  palat  pînă  «au  alte  localităţi).  (Tuturor  ţăra­  care  au  evoluat  formaţiile  califi­  şani,  Casa  de  cultură  şi  Clubul
   melodia   «se  (1  ciomege,  armata  utilizează  ia  dealul  mitropoliei,  ca  să  ceteas­  nilor  B  s-au  intentat  procese,  du­  cate din fazele comunale.  „Siderurgistul"  din  Hunedoara,  s-a
  ul  prefe-   arme  noi,  de  tipul  „Manlicher"  şi  că  mesajul  de  deschidere  a  Came­  pă  ce  ta  timpul  anchetei  au  fost   Pe  scena  Casei  de  cultură  din  desfăşurat  faza  judeţeană  a  con­
  igărelox  j   lunuri,  operaţiunile  militare  des-  rei,  păşind  pe  un  covor  moale  de  supuşi unui regim sălbatic.  Haţeg,  în  prezenţa  unui  public  nu­  cursului  cultural-artistic  rezervat
  5,00  Ciu-   făjşurindu-se  după  toate  regulile  carne ţărănească".       In  acelaşi  timp,  a  început  şi  re­
  i  Radio-   războiului:   hărţi,   planuri,   stat   „România   muncitoare",   precum  primarea  mişcării  socialiste.  Sem­  meros,  s-au  reunit  formaţii  din   pionierilor.  Peste  60  de  formaţii
  ate  eoo-                                                                                                 Valea  Jiului  —  căminele  culturale   artistice,  precum  şi  numeroşi  so­
  ;tln   de   major  ş.a.  Generalii  Gigîrfu  şi  şl  alte  ziare  cu  orientare  progre­  nalul  l-a  declanşat  primul  minis­  din  Cimpu  lui  Neag,  Dealu  Babii,   lişti  vocali,  instrumentişti  şi  reci­
  îămlntu-   Năsturel  au  emis  ordinul  „să  nu  sistă  au  condamnat  clasele  domi­  tru,  D.  A.  Sturdza,  care,  răspun-   Cimpa,  Iscroni,  Băniţa  precum  şi   tatori  ani  concurat  in  vederea  ob­
   w-ele  se-   se  facă  prizonieri".  Ion  I.  G.  Bră-  nante,  pe  toţi  organizatorii  repre­  cdnd  în  Cameră  unei  interpelări   ale  aşezămintelor  culturale  din  zo­  ţinerii  de  locuri  fruntaşe  in  ierar­
    aiiresa   tlanu,  ministrul  de  interne,  într-un  siunii.  „Şi  aceasta  —  afirma  I.  G.  făcută  de  Al.  Marghiloman,  decla­  na^  Haţegului  —  Baru,  Pui,  Sîntă-   hia  judeţeană  a  valorilor  artistice
   0  O  *1   ordin  transmis  comandanţilor  sub­  ’Frimu  —  nu-i  opera  numai  a  reac­  ra  :  „Socialiştii  să  se  astîmpere—       pioniereşti.
   îal  noc-   liniază  :  „vă  atragem  atenţiunea  ţie  ni  i  liberale,  nu,  au  tot  atît  me­  deoarece  au  creat  în  ţară  o  anar­  mărha-Orlea,  Sălaşu  de  Sus  şi  U-
   c  ştiri  ;   asupra  absolutei  necesităţi  de  a  se  rit  şi  ambele  fracţiuni  conserva­  hie  groaznică".  In  consecinţă,  zia­  nirea.  La  faza  pe  consiliul  inter-   Dintre  formaţiile  care  s-au  im­
   !ă ; 1,15  reprima  chiar  din  primul  moment  toare.  A  fost  un  perfect  acord,  un  rul  «România  muncitoare"  a  fost   cooperajtist  Brad,  în  două  specta­  pus  atenţiei,  consemnăm  frumoasa
   i.                                                                                                       cole  (la  Baia  de  Criş  şi  Brad)  au   evoluţie  a  corurilor  şcolilor  gene­
             in  modul  cel  mai  energic  orice  dublu  trai  al  partidelor  clasei  stă-  confiscat,  sediile  cercurilor  mun­  evoluat  artişti  amatori  din  To-   rale  nr.  4  Vulcan  şi  nr.  8  Hune­
   UARIE     bandă  care  ar  comite  acte  de  vio­  pînitoare".  Iar  la  patru  ani  de  la  citoreşti  au  fost  închise,  perche­  meşti,  Bulzeştii  de  Sus,  Baia  de   doara,  dansatorii  populari  de  la
             lenţă  sau  incendiu".  De  asemenea,  răscoală,  Constantin  Miile  îl  acu­  ziţionate  sau  devastate,  împotri­
     dimi-   in  memoriile  sale,  politicianul  Al.  za  pe  Brătianu  ca  pe  unul  din  va  sindicatelor  s-au  făcut  presiuni.   Criş,  Ribiţa,  Vaţa  de  Jos,  Crişcior,   Casa  pionierilor  din  Hunedoara,
   ei ; 8,10   Marghiloman  vorbind  despre  pre­  principalii  autori  ai  represiunii.  Legea  expulzărilor  din  1881  a  fost   B&iţa,  Blăjeni,  Buceş,  Bucureşci  şi   interpreţii  dansului  tematic  şi  mo­
    prefe-   fectul  de  Olt,  Anghel,  scria  de­  „Nu  trebuie  să  se  uite  că  Ionel  repusă  pe  ordinea  zilei.  Au  fost   Luncoiiu  de  Jos.  De  asemenea,  la   dern  de  la  Şcoala  generală  nr.  3
    ascul-                                                                                                  Uia,  pe  scena  căminului  cultural   Deva  şi  şcolile  generale  nr.  3  şi  7
   lul  pi-   spre  acesta  că  „admira  tirul  arti­  Brătianu  şi-a  băgat  mâinile  pînă  expulzaţi  din  ţară  peste  880  de   s-au  întrecut  formaţiile  artistice   Hunedoara,  grupul  folcloric  al  Şco­
    emioră   leriei,  care  prindea  din  fugă  popu­  în  coate  în  sînge  românesc,  că  a  Socialişti,  printre  care  Vasile  A-   din  Zam,  Gurasada,  Burjuc,  Bră-
    tin  de   laţia".                        răpus  atîtea  vieţi  de  semeni  de-ai  nagnoste,  dr.  C.  Racovski,  Barbu                 lii  generale  din  Almaş  Sălişte,  fan­
    iclodia    Monarhia  a  făcut  totul  pentru  lui,  că  n-a  avut  nici  măcar  ipo­  Băzăreanu.  Unor  fruntaşi  ai  miş­  nişca,  Vorţa  şi  Ilia.  In  cadrul  pro­  fara  Casei  pionierilor  din  Orăştie,
    eferat;   sprijinirea  sîngeroasei  represiuni.  crizia  ca  să  dezvăluie  pe  acel  care  cării  muncitoreşti  —  I.  C.  Frimu,  gramelor  amintite,  au  putut  fi  vă­  formaţia  pentru  montaj  literar  a
    0 Clu-   Ba  '29  martie  1907,  Carol  I,  prin-  cu  răspunderea  şi  comanda  Iul  au  Dlmitrie  Marinescu,  Gh.  Cristescu  zute  la  lucru  echipe  da  montaj  li-   Şcolii  generale  nr.  5  din  Petroşani;
    Radio-   tr-un  ordin  de  zi,  mulţumeşte  uni­  făcut  erori  inutile,  ci,  dimpotri­  ş.a. — li s-au înscenat procese.  terar-muzical-coregmfice,   brigăzi   brigada  artistică  a  Şcolii  generale
    î  eeo   tăţilor  militare  pentru  modul  cum  vă,  d-a  acoperit,  i-a  răsplătit,  le-a   Şi  „ordinea"  a  fost  restabilită.  artistice,  teatru,  coruri,  grupuri  vo­  nr.  1  Deva,  revista  muzicală  a  Li­
    u o*
             şi-au  executat  misiunea.  Referin-  plătit  preţul  acelei  mai  grave  cri­  Preţul  „linişte!"  e-a  măsurat  însă  cale,  tarafuri,  dansatori  populari,   ceului  „Aurel  Vlaicu"  din  Orăştie;
             du-se  la  acest  act,  cunoscutul  pam­  me".                 cu  sacrificarea  a  mii  de  ţărani,  u-   solişti  vocali  şi  instrumentişti,  re­  echipa  de  teatru  a  Şcolii  generale
             fletar  N.  D.  Cocea  scria  !  „Dacă   în  afara  masacrului,  autorităţile  cişi  pentru  cutezanţa  de  a  fi  ce­  citatori şi rapsozi populari.  nr.  2  din  Hunedoara,  grupul  de
             s-ar  fi  înşirat  cadavrele  ţărăneşti  au  procedat  la  mii  de  arestări  din  rut un trai omenesc.  Pentru  artiştii  amatori  din  că­  trompetişti  şi  fluieraşi  al  pionie­
             de-a  lungul  şi  de-a  latul  Căii  Vic­  rândul  răsculaţilor.  închisorile  de­  C DROZD   dind sindicatelor, duminică s-au de­  rilor  Liceului  „Aurel  Vlaicu"  din
                                                                                                            clanşat  primele  întreceri  ale  festi­  Orăştie.  Dintre  soliştii  vocali,  dj>
                                                                                                            valului  „Cintarea  României".  La   aprecieri  unanime  s-au  bucurat
                                                                                                            Casa  de  cultură  a  sindicatelor  din  Ana.  Cojocaru  dc  la.  Şcoala  gene­
                                                                                                            Petroşani  a  avut  loc  faza  munici­  rală.  nr.  11  din  Hunedoara  şi  Eu­
                                                                                                            pală  a  întrecerii  echipelor  dc  mon­  genia  Benteu  de  la  Şcoala  genera­
                                                                                                            taje   literar-muzical-coregrafice   şi   lă  din  Dobra,  iar  dintre  recitatori
                                                                                                            dansului  tematic.  In  afara  gazde­  s-au  remarcat  Ileana  Bitan  de  la
              mm                                                                                            lor,  au  evoluat  echipele  cluburi­  Liceul  „Aurel  Vlaicu“  din  Orăştie
                                                                                                            lor  din  Vulcan,  Lonea  şi  Casei  de
                                                                                                            cultură din Uricani.           şi  Anca  Hrisov  de  la  Şcoala  gene­
                                                                                                                                           rală nr. 7 din Hunedoara.
             Activitatea diplomaţiei româneşti in preajma râ;btiu!yi de independentă
              După  formarea  statului  român  mo­  român,   pentru   asigurarea   libertăţii   Problema  care  se  punea  în  faţa
             dern,  în  ianuarie  1859,  prin  dubla   comerţului,  domeniu  in  care  auto­  diplomaţiei  române  era  aceea  de  a
             alegere  a  lui  A.I.  Cuza,  s-au  contu­  rităţile  turceşti  aplicau  discriminări   feri  ca  ţara  să  nu  devină  teatru  de
             rat  mai  bine  condiţiile  dobindirii  in­  şi  îngrădiri  la  importul  produselor   operaţii.  Astfel  la  4—16  aprilie  1877,
             dependenţei   naţionale.   Dorinţele   şi   româneşti,  cerîndu-se  ca  în  relaţiilo   in  numele  guvernului  român,  Mihail
             condiţiile  favorabile  din  interior  nu   celor   două   ţări   „toate   problemele   Kogălniceanu,   ministru   de   externe,
             erau  bine  văzute  pe  plan  interna­  vamale  să  fie  reglementate  prin  con­  semnează  convenţiile  privind  trece­
             ţional  de  către  tutele  ţâri,  mai  ales   venţii   speciale,   negociate   şi   liber   rea armatelor ruse prin România.
             de  către  autorităţile  otomane,  care   consimţite".
             nu  recunoşteau  individualitatea  sta­  Prin   aceasta,   diplomaţia   româ­  Aprobarea  convenţiei  de  mai  sus
             tului  român  şi  a  numelui  său  is­  nească  aborda  citeva  probleme  ma­  a  determinat  in  mod  firesc  reacţia
                                                                            otomană,  care  a  început  să  bom­
             toric.  Aceasta  era  o  situaţie  nefi­  jore  a  căror  rezolvare  echivala  de   bardeze  unele  localităţi  de  pe  ma­
             rească  cu  atît  mai  mult  cu  cit  sta­  fapt  eu  recunoaşterea  independenţei   lul  drept  al  Dunării.  In  această  si­
             tul  român  „exista  in  virtutea  pro­  ţării.  Adresîndu-se  direct  ministrului
             priilor  sale  capitulaţii,  precum  şl  a   de  externe  ai  Turciei,  Mihail  Ko-   tuaţie,   după   explicaţiile   ministrului
                                                                            de  interne,  camera  deputaţilor  din
             tratatului  de  la  Paris  din  1856",  iar   gâlniceanu   arăta   că   „toate   aceste   Bucureşti   votează   o   moţiune   prin
             numele  său  istoric  de  România  „este   cereri  sint  pe  cit  de  modeste,  pe
             recunoscut   de   marea   majoritate   a  atît  de  juste  şi  legitime  ;  drepturile   care  recunoaşte  „că  starea  de  război
             puterilor garante".             şi  interesele  noastre,  îndatoririle  pe   este  impusă  României  de  guvernul
               In  1878  guvernul  român  preciza  in   care  le  avem  faţă  de  ţară  ne  im­  otoman  însuşi"  şl  autoriza  guvernul
             declaraţia  sa  program  că  va  urmări   pun  obligaţia  imperioasă  de  a  soli­  să  facă  toate  eforturile  şi  să  ia  toa­
             respectarea  strictă  a  tratatelor  in­  cita  rezolvarea  lor,  pe  care  o  aş­  te  măsurile  pentru  a  apăra  şi  asi­
             ternaţionale   „care   statornicesc   con-   teptăm de foarte multă vreme".  gura  existenţa  statului  român  în  aşa
             diţiunca  politică  a  României,  care-i   Faţă  de  conflictul  dintre  Serbia  şi   fel  incit  la  încheierea  păcii  „Româ­  cte&< 3udetului Hunedoara dlQ
             asigură  independenţa,  care-i  asigură   Turcia  şi  fată  de  mişcările  de  eli­  nia  să  poată  avea  o  poziţie  politică
             neutralitatea".   Această   declaraţie   a   berare  din  Balcani,  deşi  a  acordat   bine  definită  şi  naţiunea  de  sine          Foto : VIRGIL ONOIU
             fost  trimisă  oficiilor  diplomatice  ale   acestora  sprijin,  guvernul  român  a   stătătoare  să-şi  poată  îndeplini  mi­
             ţării  cu  dorinţa  de  a  da  „tuturor   căutat  să  evite  formal  orice  mani­  siunea  istorică".  Atitudinea  P.omâni-
             problemelor  care  ne  interesează  şi   festare  publică  pe  care  Turcia  ar  fi   ei  era  explicată  agenţilor  diploma­  zentat  un  reuşit  program  de  cînte-
             se  află  încă  in  suspensie  o  rezolvare   putut  să  o  interpreteze  împotriva  ei..   tici  acreditaţi  pe  lingă  puterile  ga­  ce  şi  versuri.  a   Dintre  acţiunile  mu­
             justă şi echitabilă".           In  acelaşi  timp  se  solicitau  agentu­  rante printr-o notă circulară.
               Prin  problemele  care  se  puneau  in   lui  diplomatic  de  la  Constanlinopol   Camera  deputaţilor  a  votat  în  una­  zeale  dedicate  anului  1907,  consem-
                                                                                                                                           hdht  pe  cele  desfăşurate  la  Deva,
             atenţia  diplomaţiei  române  era,  in   următoarele  :  „Cereţi  categoric  neu­  nimitate  o  moţiune  prin  care  ia  act
                                                                                                                                           Brad  şl  Petroşani  unde  au  susţinut
             primul  rînd,  aceea  a  recunoaşterii   tralizarea  Duuării...  şi  declaraţi  că   că  războiul  între  România  şi  Turcia,   expuneri   cercetătorii   Mlrcea   Lazăr,
             individualităţii  statului  român  şi  a  sînlem  hotărîţi  să  facem  ca  neutra­  ruperea  legăturilor  cu  Poarta  şl  in­  O  Recent  s-a  întors  din  Austria  an­  Eugen  Pavel,  Maria  Sălceriu,  Elena
             numelui  săti  istoric,  admiterea  re­  litatea   noastră   să   fie   respectată".   dependenţa   României   şi-au   primii   samblul  folcloric  „Căluşerul"  din  Bo-   Brinduşescu,  Ion  Poporogu  şi  Vasila
             prezentantului   României   în   corpul  Asemenea  instrucţiuni  s-au  transmis   consacrarea   oficială.   Luind   act   dc   şorod  care  în  perioada  3-5  februarie   Ionaş.  a  „1877—1977  în  arta  plastică"
        ;ă   diplomatic,  contestat  pînă  atunci  de   şi  agenţilor  diplomatici  ai  României   situaţia   creată   României   de   către   1977  a  luat  parte  la  manifestările  pri­  este  titlul  expoziţiei  deschisă  la  Pe­
             către   Poarta   otomană,   fapt   care  din  Viena,  Paris,  Berlin  şi  Petor-   Imperiul  otoman,  senatul  adopta  la   lejuite  de  „Carnavalul  vienez".  Spec­  troşani.   Expun   membrii   Cenaclului
             ducea  Ia  o  situaţie  nepotrivită  cu  sburg.  Reacţia  marilor  puteri  a  fost   rindu-i  o  moţiune  prin  care  „con­  tacolele  prezentate  de  artiştii  hune-   Deva  şi  Filialei  Petroşani  a  V.A.P.  <j>
             repercusiuni  asupra  ţării.  Se  cerea  insă  negativă,  fapt  ce  a  determinat   sideră  statul  român  independent  şl   dorenl,   autenticitatea   jocului,   cînte-   La  Silvaşu  de  Sus  şi  Boş,  în  pre­
             Turciei  ca  românii  stabiliţi  temporar  ca  guvernul  de  la  Bucureşti  să  a-   invita  guvernul  să  acţioneze  In  aşa   cului  şi  portului  românesc  au  întru­  zenţa  unui  public  numeros,  au  fost
             sau  in  tranzit  în  această  ţară  să  dopîe  altă  atitudine,  mai  ales  după   fel  Incit  să  obţină  recunoaşterea  Şi   nit  unanime  aprecieri  ale  publicului   organizate  procese  cinematografice  pe
             nu  mai  ’  fie  consideraţi  supuşi  oto­  izbucnirea războiului ruso-turc.  garantarea  independenţei  noastre  de   ?i  specialiştilor  din  Viena.  a   După  o   marginea  filmelor  „Singurătatea  flo­
             mani,  oi  aceştia  să  se  bucure  de   In  mesajul  domnesc  către  corpuri­  către marile puteri europene".  dezbatere  privind  probleme  legate  de   rilor"  şl  „Ilustrate  cu  flori  de  cimp*.
             protecţia   reprezentanţei   diplomatice  le   legiuitoare,   anunţind   începerea             calitatea  muncii,  organizată  la  Fa­  a  La  Sintuhalm,  Cristur,  Cerbăl,  Bu-
             a  ţării  noastre,  iar  paşapoartele  ro­  ostilităţilor,  se  arată  că  România  „nn   Prof. ION FRÂŢILĂ   brica  de  mătase  di  ii  Deva  de  către   nila  şi  Burjuc,  in  cadrul  „Lunii  căr­
             mâne  să  fie  recunoscute  de  autori­  mai  axe  să  conteze  decît  pe  sine“j   şeful Filialei judeţene   Comitetul  municipal  al  femeilor,  ce­  ţii  la  sate"  au  avut  loc  seri  literara
             tăţile otomane.                aflind  sprijin  şi  tărie  „în  patriotis­  Hunedoara          naclul  literar-artistic  al  anului  V  în­  sub  genericul  „De  la  primăvara  zăpe­
               Atenţia  era,  de  asemenea,  îndrep­  mul  tuturor  românilor"  şl  In  caz  dc                                            zilor  insingeraie,  la  primăvara  agri­
             tată împotriva violării teritoriului  nevoie în forţele sale armate.      a Arhivelor statului  văţători  de  la  liceul  pedagogic  a  pre­  culturii româneşti".   t
         I
               —  Cum  apreciaţi  nivelul  de  pre­                                                                                        de  suspendare  sau  scoatere  a  ca­
             gătire  al  elevilor  la  finele  primului   Şcoala şi viaţa Spre e necontenită ridicare                                      drelor didactice de la cursuri.
             trimestru ?                                                                                                                     Obiectivul  central  al  preocupări­
               —  Referindu-ne  la  bilanţul  pri­                                                                                         lor  noastre  este,  fireşte,  acela  al
                                                                                                                                           creşterii  calităţii  muncii  instructiv-
             mului  trimestru,  se  evidenţiază  ca                                                                                        educative  oare  să  se  materializeze
             trăsături distincte ale procesului
           ,  instructiv-educativ  integrarea  sa   a calităţii misiei instructiv-educative                                                in  pregătirea  temeinică  a  elevilor;
                                                                                                                                           in  reducerea  şi  eliminarea,  în  fi­
             în  efervescenţa  activităţii  social-                                                                                        nal,  a  fenomenelor  de  repetenţie
             eoonomice  şi  politice,  generată  de                         cinci  elevi  au  medii  Intre  8  şi  10  mun.  De  asemenea,  în  mică  mă­
                                             tru
                                                                                                                                           şi  mediocritate,  în  angajarea  pro­
                                                                  Îndruma­
             măsurile perfecţionării continue a  rea   studiu,   pentru   priceperilor  In  timp  ce  15  elevi  sint  promo­  sură  a  fost  atrasă  familia  —  acest  fundă  a  şoolii  în  nobila  operă  de
                                                  si
                                                       formarea
               societăţii  noastre,  prin  dinamismul
           ! văţării  prin  structuri  noi,  conţinut   şi  deprinderilor  practice,  ca  ur­  vaţi  cu  media  5.  Asemenea  aspecte   colaborator  deosebit  de  apropiat  şi  modelare  a  profilului  moral  al
             său  creator  reflectat  pe  planul  în­
                                                       extinderii
                                                   a
                                             mare
                                                                                                                                           omului  nou,  de  transpunere  in
                                                                 aplicaţiilor  simt  numeroase.  Ele  reflectă  op­
                                                                                                            interesat  ai  şoolii  în  creşterea  şi
                                             de  laborator  şi  introducerii  practi­
                                                                            tica  greşită  a  unor  cadre  didacti­
                                                                                                                                           fapte  a  măsurilor  elaborate  de
                                                                                                            formarea tinerei generaţii.
             perfecţionat,  condiţii  didactico-ma-
                                                                                                             —  Ce  măsuri  se  întreprind  pen­
             teriale  îmbunătăţite  ca  urmare  a   cii  oomasate  în  producţie.  Se  pot  ce  de  a  fi  mai  „exigenţi"  în  tri­  tru  ridicarea  calităţii  muncii  in­  partid   pentru   continua   perfec­
                                                                                                                                           ţionare  şi  modernizare  a  învăţă^
                                                                            mestrul  b  nelnţelegind  că  princi­
                                             cita  şcoli,  ca  Liceul  pedagogic  De­
             orientărilor  date  de  Congresul  al   va,  şcolile  generale  nr.  1  Hunedoa­  piile docimologice ale notării nu  structiv-educative ?  mîntului  de  toate  gradele.  Ridi­
             Xl-lea  al  partidului,  ale  Congresu­  ra,  5  şi  6  Petroşani,  6  Petrila  etc.            —  Recent,  Secretariatul  Comite­  carea  nivelului  la  învăţătură  este
             lui  educaţiei  politice  şi  al  culturii
           I  socialiste.  Acestea  conferă  rezul-   unde  clase  întregi  au  promovabili-                tului  judeţean  de  partid,  analizînd  strîns  legată  de  creşterea  spiri­
           %  ţaţelor  primului  trimestru  şcolar   tatea  integrală  şi  note  bune  şi   Interviu cu prof. CORNEL STOICA,   rezultatele  obţinute  in  prooesul  tului  de  responsabilitate  la  toţi
                                             foarte bune.
                                                                                                                                           slujitorii  şcolii  şi  la  elevi,  a  pa­
                                                                                                            instructiv-educativ,  a  stabilit  şi  o
           i’  calificative  superioare  atît  in  pri-   —   Ce  ne  puteţi  spune  despre                 seamă  de  măsuri  care  să  conducă   siunii  în  muncă,  a  ordinii  şi  dis­
           J  vinta  nivelului  la  învăţătură  al  e-   aspectele  de  mediocritate  şi  situa­  inspector general ai                     ciplinei.  Toate  acestea  trebuie  să
           l  levilor.  al  legării  învăţămîntului                           Inspectoratului judeţean şcolar  la  îmbunătăţirea  continuă  a  mun­
           /  de  practică,  de  viată,  cit  şi  al  re-   ţiile  slabe  cc  se  intîlnesc  încă  în       ca  de  pregătire  a  elevilor,  ridica­  se  realizeze  în  cadrul  unui  efort
                                             unele şcoli ?
                                                                                                            rea  nivelului  la  învăţătură  prin  sporit,  atît  din  partea  colectivelor
           ţ  zultatelor  în  munca  de  educaţie   —  Este  adevărat  că  se  intîlnesc                    generalizarea  metodelor  activizante   didactice  cit  şi  a  elevilor,  şi  pe
           i   politico-ideologică.   patriotică   şi   în  unele  şcoli  fenomene  nedorite,  pot  fi  aplicate  decît  unitar,  rit-'  de  muncă,  lărgirea  activităţii  din  fondul  unei  Intense  activităţi  de
           I  moral-cetătenească.                                           mic,  în  funcţie  de  particularităţile  laboratoare,  cabinete,  a  celei  teh-  educaţie
                                                                                                                                                                      pa-'
                                                                                                                                                     politico-ideologică,
           k   Pe   ansamblu,   procentul   celor   de  corigentă  şi  promovări  la  limită                nieo-aplicative,  impulsionarea  cre­  triotică  şi  revoluţionară  a  tine-'
                                             a  multor  elevi.  Aşa  de  pildă,  la  psiho-fizice  ale  elevilor  şi  ale  cla­
           "  promovaţi  a  fost  de  89  la  sută  pe                      sei pe ansamblu.
                                             unele  şcoli  şi  îndeosebi  licee  de
                                                                                                            ativităţii  ştiinţifice  şi  tehnice  din  retului.
             judeţ,  iar  pe  cicluri  :  99,6  la  sută   specialitate  situaţiile  la  învăţătură   —  Înseamnă  că,  in  unităţile  şco-  şooli, eliminarea oricăror tendinţe
             fe,\ învăţămîntul primar, 85,7 la su­  ale  trimestrului  I  nu  sint  satisfă­  lare  amintite,  nici  activitatea,  edu­                     C. DEVEANU
             tă  la  ciclul  gimnazial,  74  la  sută   cătoare.  La  Liceul  metalurgic  Hu­  cativă  nu  s-a  ridicat  la  un  nivel
             oel  liceal  şi  86  la  sută  la  cel  pro­  nedoara  numai  55  la  sută  din  nu­  acceptabil...
             fesional.  Cele  mai  bune  rezultate   mărul  elevilor  au  promovat  la   —  Acolo  unde  s-au  înregistrat      P R O G R A M U L
             «-au  obţinut  la  învăţământul  pri­  toate  disciplinele,  Liceul  industrial   rezultate  slabe,  fenomene  de  me­
             mar,  unde  s-a  făcut  un  pas  îna­  de  electrotehnică  Deva  —  69 la su­  diocritate,  nici  activitatea  educa­  U^SiVERSirĂjii POLITICE Şl DE CONDUCERE
             inte  pe  calea  aplicării  în  viaţă  a   tă,  chimie  Orăştie  —  73  la  sută,   tivă  nu  a  fost  orientată  suficient
             măsurilor  aprobate  de  Comitetul   real-uman  Haţeg  —  74  la  sută  etc.   în  sprijinul  învăţării,  în  direcţia   Municipiul Deva
             Politic  Executiv  al  C.C.  al  P.C.R.   Este  negativ  faptul  că  la  unele  li­  cultivării  la  elevi  a  unei  atitudini   LUNI *21, n. 1377 — anii 1 şi n - SCHIMB DE EXPERIENŢA în sala
             privind  lichidarea  repetenţiei,  prin   cee  (ca  Liceul  metalurgic  din  Hu-.  înaintate  faţă  de  muncă  şi  învă­     de şedinţe a Comitetului municipal
             efort  susţinut  şi  o  muncă  diferen­  nedoara)  sint  dase  din  anii  I  si  ţătură,  combaterii  tendinţelor  de   ,    de partid Deva ;
             ţiată  individualizată  în  funcţie  de   II cu un mare număr de elevi cu si­  chiul,  de  fugă  de  la  ore,  indisci­  MARŢI 22. IL 1977 — anul HI — DEZBATERE la Cabinetul Judeţean
                                                                                                                                          pentru  activitatea  ideologică  şi  poli-
             particularităţile  psiho-fizice  ale  e-   tuaţii  in  care  fenomenul  medio­  plină.  La  aceste  unităţi  şcolare          tico-edueativă ;
             levilor.                        crităţii,  al  promovării  la  limită  es­  încă  nu  s-a  realizat  o  unitate  de   MIERCURI 23° H. 1977 — anul IV — DEZBATERE Ia Cabinetul judeţean
               Şi  în  învăţămîntul  gimnazial,  li­  te  preponderent.  La  Şcoala  gene­  acţiune  educativă  a  şcolii,  organi­       pentru  activitatea  ideologică  şi  poli­
             ceal,  profesional  se  manifestă  o   rală  nr.  4  Vulcan,  la  clasa  a  Vil-a,   zaţiilor  U.T.C.  şi  pionieri  necesară   tico-educativă.
             creştere a interesului elevilor pen­  de  pildă,  la  obiectul  istorie  numai  înfăptuirii scopului educativ co­  Programul pentru toti anii Începe la orele 18,00
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28