Page 74 - Drumul_socialismului_1988_07
P. 74
DRUMUL SOCIALISMULUI NR. 9
Pacj. 2
K.
TAKE. In
locuinţe „/
din Haţeg i
un punct d
materialelor
de la popu
mul de fui
în zilele de
Vi vineri î
Vi 18.
0 continuă
ÎNALTA RESPONSABILITATE Diversitate si actualitate
5
educaţie Pornind dc la premisa conducerea unităţii, cu
Pentru organele şi orga cienţci educative a intre- ie de dezbateri, prin dis că sporirea eficienţei ac vechi militanţi ai mişcă • 20,00
politic o -id e ol o - rii muncitoreşti şi frun
tiv i Iuţii
nizaţiile Uniunii Tineretului gii activităţi politico-ideo- cuţiile individuale, munca materialist- giec şi educative — de taşii in producţie. Toate 20,20 Prio
Comunist, transpunerea în logice. Ss acţionează cu de la om la om, în boga ziderat subliniat cu acui aceste acţiuni sînt axa nomie. Exf
practică a Tezelor din a- mai multă consecvenţă ta activitate culturală. Se ştiinţitica tate în Tezele din apri te pe clarificarea unor te - corn
prilie, a cerinţelor expri pentru formarea şi dezvol valorifică experienţe bune, lie — trebuie să se re aspeote actuale alo pro 20,35 Cad
mate de secretarul gene tarea la tineri a unei a- se generalizează iniţiative flecte mai pronunţat în cesului productiv, pc Nicolae C
ral a| partidului, tovarăşul titudini înaintate faţă de valoroase, se caută noi O răspundere de ma-e faptele de muncă şi via sarcinile şi răspunderile erou al pi
Nicolae Ccauşescu, în Ex- muncă, pentru cunoaşte forme şi modalităţi de ac actualitate a organelor şi ţă ale tinerilor, în spo ce revin tinerilor in a • 20,50 S<
I punerea la consfătuirea de rea, însuşirea profundă şi ţiune. organizaţiilor U.T.C. este a- rirea contribuţiei lor la da economiei naţionale Univers, n
lucru cu activul şi cadrele aplicarea neabătută a po Tot a ti t de adevărat es ceea a educării materialist- realizarea sarcinilor, or cantităţi sporite de ener • 21,10 Itir
! de bază din domen'ul liticii partidului. Se afir te însă şi faptul că în an ştiinţilice a tinerilor, formă ganele şi organizaţiile gic electrică. Imagini, mi
! muncii organizatorice de mă noi modalităţi de ac samblul acestei activităţi rii ia aceştia a unei gindiri U.T.C. de la noi pun un Pentru activitatea vii • 21,50 1
1
J partid şi politico-ideologi- ţiune, se consacră forme se manifestă o serie dc înaintate despre lume şi via accent deosebit pe lega toare trebuie să folosim 22,00 Inel
ce reprezintă o îndatorire diferite pentru educarea lipsuri şi deficienţe. Dc a- ţă, în deplină concordanţă rea acesteia de proble mai bine valenţele pro gramului.
şi o responsabilitate de tinerei generaţii în spiri- ceea, in munca ideologi cu timpul pe care-l trăiesc. matica şi particularităţi pagandei vizuale, muncii
maximă acuitate. lul răspunderii faţă de în că şi cultural-educcitivă Activitatea ideologică şi poii- le .muncii fiecărei secţii. do la om la om şi pro
„Este necesar - sublinia datoririle ce ii revin şi a- desfăşurată de organele şi tico-educativă, propaganda Dar nu numai atât. Cău gramului staţiei do ra
i secretarul general al parti firmarea in faptele tineri organizaţiile U.T.C. se im în general trebuie să răspun tăm permanent diversifi dioamplificare. Acest, lu
dului - ca organizaţiile lor a autenticelor trăsături pune îmbunătăţirec conţi dă cu mai mare forţă aces carea modalităţilor de cru, datorită faptului că
nutului, a formelor de ac
tui deziderat major. Este
| de masă şi obşteşti să în ale patriotismului revolu ţiune, sporirea răspunderii şi cerinţa exprimată de acţiune, integrarea lor în so munceşte uneori în
T
ţeleagă mai bine rolul im ţionar, a calităţilor moral- şi exigenţei factorilor edu secretarul g e n e r a l al actualitatea politică şi e- salturi, fără continuitate, DF '\: L
portant pe care-l au şi politicc ale omului nou. cativi faţă de propria ac partidului, in Expunerea la eonomică. Pe lîngă im că nu se urmăreşte creş lui T,
trie»,
în activitatea politico-ideo in scopul înfăptuirii im tivitate. Se simte nevoia Conslătuirea de lucru cu ac portanţa pe care trebuie terea gradului de atrac (Artaj;
logică... Să educăm tine portantelor sarcini ce re unei mai mari eficienţe a tivul şi cadrele de bază din sa o acordăm învăţămân tivi ta te şi calitatea ac Biciul ferii
) :
retul şi copiii patriei noas vin oamenilor muncii din învăţămintului poli-tico-i- domeniile muncii organiza tului pol iitico-ide olog i c, ţiunilor, se manifestă în - A (.Modern s -
tre în spiritul celor moi judeţul Hunedoara — mi deologic, a propagandei torice de partid şi politico- tratăm cu atenţie deose că birocratism şi .super de soare (
înaintate concepţii revolu neri, siderurgişti, energeti- vizuale şi a activităţii cul- idcologice, pentru înfăptui bită diversificarea , tema ficialitate. TUOŞANI:
ţionare şi cuceriri ale şti cicni, constructori dc ma lural-educative, a celorlal rea căreia acţionăm in per tică a informărilor poli DANIEL ARHIRE, piraţilor (
inţei. Să înţelegem că a- şini, lucrători din industria te forme ale muncii ideo manenţă. In prezent insis tice, simpozioanelor, în- secretarul goste la
Noiembrie)
ceasta este o obligaţie a uşoară şi de pe şantierele logice. Iar dacă in judeţ, tăm pentru a conferi acti tilnirilor cu activiştii de comitetului U.T.C. fagi (Unlr
întregului partid, o între de investiţii, din agricultu organele şi organizaţiile vităţii o mai marc eficienţă partid şi cadrele din de la I.E. Mintia Vulcanul st
gului popor". ră etc. — activitatea ideolo U.T.C. sînt amplu angaja şi atractivitate, demersuri VULCAN:
Pornind de la aceste e- gică şi politico-educati.vă te în materializarea aces care să rămină electiv în să (Luceafi
Ct, '«ma (
xigenţe, comitetele jude in rindul tinerilor se afirmă tora, problema care se conştiinţa tinerilor. Acordăm rup; ANII
ţean, municipale, orăşe tot mai mult ca mod con pune este aceea a regă o mai mare atenţie diversi măvara bo
neşti şi comunale, orga cret de acţiune. Cei peste sirii cit mai curind a efec ficării şi îmbogăţirii muncii i Itore.se); i
nele şi organizaţiile U.T.C. 100 000 de utecişti, ceilalţi telor în munca şi viaţa ti brigăzilor complexe de edu ciul (Rete
din judeţul Hunedoara, sub tineri ai judeţului sînt an nerilor. caţie malerialist-ştiinţilică şi Jacob (S
OltAŞTIIi:
conducerea organizaţiilor trenaţi şi implicaţi în am Redăm în rîndurile ce revoluţionară, cu deosebire — l-II (I‘
de partid, îşi unesc efor pla activitate educativă urmează o parte dintre în unităţile economice şi in a G-a (Fia
:
turile şi căutările pentru ce se desfăşoară în învă- preocupările în această şcoli. Dezbaterile, simpozi GIU-UAI (Casa
fagi
sporirea continuă a efi- ţămîntul politic şi cercuri- direcţie. oanele, consfătuirile şi o in HAŢEG: S
I tensă muncă de la om la Ha); URA
om ne-au dat posibilitatea aur — I-1I
temporal
Perfecţionarea invăţămîntului întăririi la tineri a unor con (Casa <le c
vingeri ferme şi unui larg
orizont de cunoştinţe. UIA: Unele
(Mureşul):
Trebuie să spunem insă
politico-ideologic că mai avem multe de fă rea ’ n fa
cut pentru ca, 'intr-adevăr,
Aviiul permanent în u- supuse discuţiei, creştere Şi în eoni in uare» va tre să putem afirma că formele
'.enţu? noile exigenţe sta bui să insistăm eu deo şi mijloacele folosite răs
bilite de Tezele din apri ţ amin tul ui. sebire asupra mai bunei pund exigenţelor stabilite.
lie, Comitetul municipal De asemenea, avînd in pregătiri şi desfăşurări a Cu aceasta spunem, de fapt,
ui U.T.C., organele şi or vedere rolul esenţial al convorbirilor recapitulati că este necesar să ne a-
ganizaţiile de tineret din propagandiştilor în desfă ve, creşterii exigenţei fa propiem mai mult de tineri, Pentru a
i.ji Ţesătoria de mătase l>e\a, majoritatea personalu
minerit, energetică, indus şurarea linei activităţi rod ţă de calitatea acestora, a să-/ atragem şi să le ofe lui muncitor o constituie ti norii. să, îl predom c
cu
tria materialelor dc con nice, se accentuează mult rim argumentele reale ale izolat vor
tracţii, din celelalte do responsabilităţii tuturor loimării unei înalte concep caracter i
menii economice şi socia pregătirea lor multilatera cadrelor în acest domeniu. ţii, revoluţionare despre lu soţite dc d
(ii cc, mai
le şi-au intensificat seri lă, studierea profundă a me si viată. amiază şi
os preocupările pentru documentelor de partid şi MELANIA MURAR, MARIA SAMOILĂ, Prioritar — formarea deal. Vînt
perfecţionarea formelor şi I ranspunerea lor im speci prim-secretar prim-secretar slab la' m< i
râturile
modalităţilor întregii munci ficul producţiei fiecărei al Comitetului municipal al Comitetului orăşenesc atitudinii înaintate cuprinse
ideologice şi educative. Se unităţi. Deva al U.T.C. Orăstie al U.T.C. grade, iar
intre cf> şi
are în vedere dezvoltarea lat, elimine
la tineri a unei înaintate faţa de muncă ceaţă.
gindiri politice, a spiritu I.a muiii
lui responsabil în muncă Formarea atitudinii îna timp, se accentuează spo fi predom
-;i viaţă, a unei atitudini intate a tinerilor faţă de rirea rolului educativ al să, cu Ci
intenţie revoluţionare fa muncă, faţă de realizarea Tzolnt vor
zi dc lipsuri şi neajun- sarcinilor constituie una adunărilor generale şi ele ploaie ;
nala dese:
'iri. creşterea eficienţei acesto ce. Vin tul
dintre priorităţile activi ra în sporirea productivi
la modern
Intr-o strînsâ eoncordan- tăţii organelor şi organi tăţii muncii,- a eficienţei firărl Izola
cu imperativul spori- zaţiilor U.T.C. De altfel, economice, reducerea con S0 k m /li
i eficienţei întregii ac- această sarcină este preg sumurilor şi creşterea ca nord-vestle
1 vităţi politico-educative, nant accentuată în Tezele lităţii produselor. dimineaţa.
irin perfecţionarea .şi or- din aprilie, ea constituind Trebuie să spunem câ Pentru ur
mizarea Intr-un sistem şi o cerinţă de maximă avem însă tineri care n.u-şi zile: Vrem
ni tar a invăţăinînlului importanţă a activităţii realizează sarcinile zilni călzi trept
Kililieo-ideologic, prin ge- politico-educative. De aici ce, se abat de la discipli fi variabil,
cădea
ploi
•: orali zarea unor dezbateri şi necesitatea perfecţionă na tehnologică şi de mun de aversă,
•gate de sarcinile concrc- rii stilului şi metodelor că, dau produse de slabă descărcări r
în
ales
.c şi specificul producţiei, de muncă, permanenta lor calitate. Ce înseamnă acest Intervalului
a îmbunătăţii simţitor îmbogăţire. Tematicţi în- lucru ? In primul rînd, că sufla, slab
ndrul de pregătire ideo văţămîntului poiitico-ide- organele şi organizaţiile Teniperatur cup
fi
vor
logică a tineretului. în ologiic, simpozioanelor, me U.T.C. nu au găsit încă sl 18 grade
,■(•!(' 40n cercuri de învă- selor rotunde, informărilor cele mai eficiente forme xime între
ţămînt politic s-a asigurat politice şi a celorlalte for şi metode educative, că se de. (Meteo
Alev
viciu:
participarea mai activă a me educative a fost o- manifestă încă deficienţe cenco).
tinerilor la dezbateri şi rientată spre creşterea de organizare şi .planifica
clarificare i problemelor responsabilităţii tinerilor re, precum şi în finaliza
în materializarea răspun rea unor acţiuni iniţiate.
derilor, întărirea discipli MARIA ISTER,'
Pagină realizată de nei, formarea unei gîndiri secretar
VALENTIN NEAGU economice adecvate cerin al Comitetului orăşenesc
ţelor actuale. în acelaşi Simeria al U.T.C.
