Page 38 - Drumul_socialismului_1989_06

Pag. 2 DRUMUL SOCIALISMULUI NR. 9 817

Activitatea ideologică, politico-educativă, de formare a

omului nou, cu o înaltă conştiinţă revoluţionară, socialistă DUft

11
Importanţa şi semnifica­ politico-educativă, docu­ X’c ale lumii contemporane, epocii contemporane. A- a cultiva şi dezvolta în riei patriei şi a partidului,
ţia deosebită a activităţii mentele cu caracter progra. care şi-a dovedit pe deplin eum, cînd trecem într-o conştiinţa oamenilor senti­ dragostea faţă de gloriosul ■ 11,30
de formare şi dezvoltare a matic ale partidului nostru forţa şi viabilitatea. Din etapă superioară de dez­ mentul dragostei faţă de trecut de luptă a poporu­ lor * Toii
conştiinţei revoluţionare, de relevă, totodată, că în ra­ această perspectivă, activi­ voltare a societăţii noas­ patrie, partid şi popor, al lui nostru pentru libertate, ghiozdan. ,
afirmare la scara întregii port cu nivelul avansat al tatea teoretico-ideologică, tre socialiste se impun ca mîndriei de a fi cetăţeni unitate şi independenţă, sului „Poli
societăţi a unui nou mod forţelor de producţie, al ştiinţele sociale sînt che­ o necesitate obiectivă ri­ ai României socialiste, de faţă de tradiţiile şi valo­ }ic a stud
tice. Episo
de a gîndi, trăi şi munci bazei tehnico-materiale mate să analizeze mai te­ dicarea nivelului general a determina creşterea răs­ rile înaintate, care repre­ Suh Iricolc
decurg din rolul hotărîtor există o anumită rămînere meinic acţiunea legilor o- de cunoştinţe şi îndeo­ punderii şi hotărîrii lor de zintă o inepuizabilă sursă ■ 12,40 V
pe care factorul uman îl în urmă a nivelului gene­ biective în dezvoltarea ge­ sebi înarmarea "întregului a face totul pentru a con­ de îmbogăţire a vieţii spi­ 13.00 Telc:
dobîndeşte în condiţiile edi_ ral, ideologic, politico- nerală şi în condiţiile con­ popor cu cele mai noi cu­ tribui la dezvoltarea con­ rituale a maselor, un fac­ bum dumin
ficării şi perfecţionării so­ educativ, un decalaj dato­ crete ale construcţiei so­ ceriri ale ştiinţei şi teh­ tinuă a patriei, la apăra­ tor important de cultiva­ do prînz *
cietăţii socialiste, ale spo­ rat, după cum se sublinia­ cialiste, ale realităţilor din- nicii, ale cunoaşterii u- rea şi consolidarea marilor re a mîndriei naţionale. om * Dosi
ririi eforturilor pentru ză în Programul ideologiG Ir-o ţară sau alta, pornin- mane în general. cuceriri revoluţionare ale Desigur, educaţia patriotică Mari eonii
înfăptuirea unei calităţi al partidului, lipsurilor din du-se de la corelaţia dia­ în cuvîntarea rostită la poporului. Educaţia patrio­ se întrepătrunde organic lui * Un
noi, superioare în toate activitatea educativă. Ele lectică dintre general şi Plenara Comitetului Cen­ tică nu se reduce, aşadar, cu dezvoltarea spiritului de compozitoi
domeniile. nu pot fi justificate prin particular, de la faptul că tral al P.C.R. din 12—14 la cultivarea unor senti­ solidaritate cu oamenii * Din cun
Proces complex, atotcu­ invocarea caracterului a.şa- orice perfecţionare a prin­ aprilie, tovarăşul Nicolae mente patriotice general, muncii, cu popoarele de românesc
prinzător, edificarea socie­ zis fatal al rămînerii în cipiilor economice, a con­ Ceauşescu sublinia încă o abstracte, fără corespon­ pretutindeni, 'cu toate for­ logia umoi
tăţii socialiste multilateral urmă a conştiinţei. ducerii economico-sociale dată cerinţa imperioasă de denţă cu realităţile con­ ţele care se pronunţă pen­ * Melodii,
dezvoltate se defineşte prin A accepta o asemenea trebuie să asigure dezvol­ a se acţiona ferm în în­ temporane ale patriei, ci tru pace, dezarmare şi formaţia ,
amploarea şi profunzimea justificare ar însemna, tarea pe baze socialiste a treaga muncă organizatori­ urmăreşte în permanenţă progres economic şi social, Secvenţa t
transformărilor calitative după cum arată tovarăşul societăţii şi să nu deschi­ că şi politico-educativă pen­ afirmarea valorilor patrio­ pentru o lume mai dreap­ lui B 14,
realizate în toate domeniile Nicolae Ceauşescu, a încu­ dă, în nici un fel, calea tru ridicarea continuă a tismului socialist, revolu­ tă şi mai bună. în con­ zarea - n;
vieţii social-economice, raja o atitudine pasivă, spre forme capitaliste, ce nivelului de pregătire a ţionar în interesul progre­ cepţia partidului nostru, pentru edi
politice, ideologice, cultu- defetistă, cu profunde re­ pot afecta grav dezvol­ cadrelor, pentru însuşirea sului multilateral al pa­ arta şi literatura, inspirate lismului >
ral-educative, aflate în, percusiuni negative asupra tarea viitoare, construcţia a tot ceea ce este nou şi triei, al ridicării sale pe din realităţile naţiunii 15.00 Indii
strînsă unitate şi interde­ dezvoltării societăţii. Parti­ socialismului, bunăstarea valoros în cunoaşterea şi trepte tot mai înalte de noastre socialisto, din iz­ mului a
pendenţă. „Pentru a asigu­ dul nostru a argumentat cu popoarelor şi independen­ practica socială. „Aceasta civilizaţie. T o v a r ă ş u l vorul viu al muncii şi vie­ nai ■ 1
ra înfăptuirea Programu­ rigoare ştiinţifică principiul ţa lor. în acest cadru se este viaţa şi nu putem Nicolae Ceauşescu subli­ ţii poporului român, aduc României,
lui partidului, înaintarea potrivit căruia din rolul impune, aşa cum relevă ţine în Ioc progresul, acti­ nia în acest context cerin­ o contribuţie importantă conducăto
spre comunism, sublinia determinant ' al existenţei t o v a r ă ş u l Nicolae vi lalea dacă unii consideră ţa de a dezvolta puternic la formarea profilului spi­ 20.25 Film
in acest sens tovarăşul sociale nu decurge inevi­ Ceauşescu, să subliniem cu că nu mai trebuie să înve­ educaţia patriotică, mîn- ritual al omului nou. a pre o ani
Nicolae Ceauşescu, este ne­ tabilitatea rămînerii în toată tăria că nu este po­ ţe, arăta secretarul gene­ dria faţă de cuceririle re­ valorilor înaintate pe care Producţie
cesară dezvoltarea puter­ urmă a conştiinţei, subli­ sibil să lăsăm dezvoltarea ral al partidului. A nu mai voluţionare, de a face să le promovează noua socie­ filir Cine
nică a conştiinţei socia­ niind că, în condiţiile ac­ socialistă la voia în'îm- învăţa înseamnă a rămîne crească răspunderea şi ho- tate Iul, -olc
liste a comuniştilor, a tu­ tuale, există posibilitatea plării, că perfecţionarea un om înapoiat. A crede tărîrea in muncă, pentru Amplă manifestare cul­ Crcţulescu
turor oamenilor muncii. In reală a transformării con­ a contribui la dezvoltarea turală, Festivalul naţional tru, Coleo
noua etapă a dezvoltării ştiinţei revoluţionare în- continuă a patriei, la în­ „Cîntarea României", de­ Maftei
societăţii româneşti nu tr-un factor dinamizator al tărirea independenţei şi finit de secretarul general Coruri ce!
numai că nu se dimi­ progresului social. In acest CONSULTAŢI: IN SPRIJINUL suveranităţii sale. ai partidului ca o puternică re b 21,5
nuează importanţa activi­ context, a acţiona asupra Forţa socială mobiliza­ mişcare de creaţie ştiin­
tăţii ideologice, ci, dimpo­ modului de gîndire şi com­ toare a patriotismului so­ ţifică, tehnică, culturală, LUNI,
trivă, ea sc accentuează portare al oamenilor în­ PARTICIPANŢILOR LA jNVĂŢĂMÎNTUL cialist decurge din pro­ artistică de masă, a făcut
şi devine tot mai impor­ seamnă a acţiona în mod funzimea şi bogăţia con­ ca zeci şi sute de mii do B 19,01
tantă". nemijlocit în vederea asi­ ţinutului său ideatic, care tineri ds la oraşe şi sate 19.25 Ctii
îmbogăţirea conţinutului gurării dezvoltării armo­ include cele mai înalte să participe intens la a- de Aur I
şi diversificarea formelor nioase, echilibrate a vieţii POLITICO-IOEQLOGIC BE PARTID sentimente şi valori mora­ ceaslă activitate do ridi­ ps itru Ic
muncii educative, contribu­ materiale şi a celei spiri­ le ale unui popor. De a- care pe o treaptă supe­ do.îria -
ţia sa la unirea eforturi-' tuale a societăţii, în con­ eeea, la baza întregii ac­ rioară a nivelului de cultu­ litare t
lor oamenilor muncii în cordanţă cu cerinţele noii construcţiei socialiste, u- că ştii lotul, deja înseamnă tivităţi de educaţie socia­ ră generală, la afirmarea folcloric
opera de făurire a noii so­ etape în care se găseşte plicarea legilor obiective, a că eşti un om care mergi listă trebuie să stea în creseîndă a forţei de crea­ 21.00 Lo
cietăţi, la accelerarea rit­ România. Activitatea de principiilor autogestiunii. înapoi, şi nu înainte. Sub­ mod ferm cunoaşterea isto­ ţie a poporului nostru. anul 45
mului dezvoltării econo­ formare a conştiinţei re­ auţoeonducer i i, au tof in a n- liniez aceasta cu toată se­ Cerinţe actuale ale activităţii ideologice, 21,20 Dii
mico-sociale, la promova­ voluţionare se constituie ţării trebuie să ducă nu riozitatea, pentru că pro­ lului H
rea şi afirmarea spiritului astfel într-o adevărată for­ la slăbirea sau dim.nuarea blemele complexe care stau teoretice, politico-educafcive, resc cu ţ
militant, revoluţionar, no­ ţă motrice a înaintării în­ rolului proprietăţii între­ în faţa partidului, a po­ de formare a omului nou nic. Emi:
vator în întreaga viaţă so­ tregului popor pe calea gului popor şi cooperatis­ porului nostru sînt strîns patriotici
cială evidenţiază, aşa cum te, ci la întărirea -rolului legate dc ridicarea nivelu­ îndeplinirea rolului par­ ţionate probleme lrotâiî- 0 21,50
se apreciază în mod con­ socialismului şi comunis­ acestora. lui general de cunoştinţe tidului de forţă politică toare pentru viitorul pa­
stant în documentele parti­ mului. Se impune, de a- în vederea înţelegerii a-, in toate domeniile — şi conducătoare presupune im­ triei noastre, este necesar
dului nostru, că în tot ceea ceca, ca, în cel mai scurt cestor aspecte ce ţin le profesionale, şi tehnice, şi plicarea activă, cu întrea­ ca, în primul rînd, activi­
ce s-a realizat în ţara timp, activitatea ideologi­ esenţa procesului revolu­ de conducere, sub toate ga răspundere, a organe­ tatea partidului, a membri­
noastră în anii revoluţiei că, teoretică, 'politico-edu­ ţionar se cer a fi reliefa­ aspectele --.de înţelegerea lor de partid, a fiecărei lor săi, dar .şi a tuturor D E V 1
şi construcţiei socialiste se cativă, de formare a omu­ te cu mai multă vigoare în complexităţii- pronii melor organizaţii, a fiecărui co­ oamenilor muncii să fie scoate
regăsesc şi rezultatele ne­ lui nou să devină o forţă activitatea ideologică şi dezvoltării * economivo-so- munist în înfăptuirea po-‘ puternic pătrunsă de spirit tria) ;
mijlocite ale activităţii mai puternică, să aibă un politico-educativă viabili­ eialc, a problemelor inter­ liticii partidului, în desfă­ revoluţionar, militant, de Duelul
ideologice şi politico-educa- rol mai important în în­ tatea principiilor politicii naţionale, p. ntru ;i putea şurarea în cele mai bune angajare activă în efortu­ Eelix şi
1-11 (M<
tive. Apreciind aceste re­ treaga operă de construc­ partidului nostru de dez­ sa stabilim căile înain­ condiţii a activităţii din' rile pentru perfecţionarea Templar
zultate obţinute în munca ţie a noii orânduiri sociale. voltare şi întărire con­ tării ferme n patriei noas­ toate domeniile. Procesul activităţii din fiecare do­ căra); J
ritul c!
tinuă a proprietăţii socia­ tre spre noi eiiirni de construcţiei socialiste în meniu, din fiecare uni­ HI (Par
Studierea şi înţelegerea justă, în noile liste — singura cale pen­ progres şi civilizaţie". ţara noastră angajează e- tate economico-socială. (7 Notei
tru înfăptuirea în viaţă a nergiile, forţa de creaţie, Nivelul dc conştiinţă, tul — I
PENI :
condiţii, a teoriei şi practicii echităţii şi dreptăţii so­ In noul Mimat spiritual spiritul revoluţionar, com­ pregătirea politică a oame­ clin Tc
construcţiei socialiste, a schimbărilor ciale, pentru progresul mul­ a| societăţii noastre socia­ bativ, răspunderea patrioti­ nilor muncii sînt apreciate, ral); V
liste, persistenţa in gân­
tilateral al patriei —, de că aie fiecărui membru desigur, după rezultatele de lum
din societate realizare a unei juste co­ direa oani.r...o; a unor al partidului, ale cadrelor efective obţinute în activi­ seriile
eoni: A
relaţii între acumulare şi concepţii reiiugiaue. a u- sale, ale tuturor oamenilor tatea productivă, în reali­ ncrul) ;
Pentru a asigura succe­ tot ceea ce este nou, îna­ consum în procesul dez­ nor credinţe religioase li­ muncii. în acest context zarea prevederilor progra­ leandra
sul operei constructive în intat, progresist, ca şi în voltării economico-sociale mitează at.munca lor crea­ prezintă o deosebită impor. melor de dezvoltare eco­ NINOA!
care este angajat întregul capacitatea ei de a înlă­ de înfăptuire a conducerii toare în viaţa socială, îm­ tanţă intensificarea preocu­ nomico-socială. Or, aceste fului
(Munci
nostru popor, este nece­ tura tot ceea ce este vechi, unitare a societăţii, pe piedică înţelegerea rapor­ părilor pentru întărirea rezultate sînt determinate, RăfuiaU
sar astăzi un efort sus- perimat, anacronic. în ela­ baza planului naţional ci­ turilor reale dintre om şi spiritului revoluţionar, a în mare măsură, de împle­ Cei 13
' ţinut de elaborare teoreti­ borarea strategiei progre­ nic, în strînsă legătură cu natură, a legilor care gu­ răspunderii şi intransigen­ tirea strînsă, în cadrul ac­ (Steauc
că, de studiere temeinică a sului multilateral al ţării, afirmarea democraţiei mun­ vernează universul, a ce­ ţei în muncă, in viaţă, în tivităţii de partid şi de BARZA
lombo
noilor probleme ale dez­ partidul a pornit şi por­ ci toreşti-revoluţionare, de rinţelor obiective ale dez­ toate sectoarele de acti­ conducere socială, a muncii TIE: !
voltării contemporane şi neşte în mod consecvent întărire continuă a rolului voltării sociale. Pornind de vitate. Trebuie să creăm organizatorice cu cea po­ Cei 7 s.
căra);
identificarea unor soluţii de la adevărul că nu exis­ politic conducător al par­ la această realitate, parti­ un spirit mai activ, să litico-educativă • şi econo­ flelul
cit mai eficiente de re­ tă „reţete" unice, „tipare" tidului în toate domeniile dul nostru, secretarul său dezvoltăm combativitatea mică. întotdeauna, sublinia (Centri
zolvare a lor, in direcţia obligatorii, „modele" sau societăţii. general relevă constant ne­ revoluţionară, disciplina şi t o v a r ă ş u l Nicolae creaţie
afirmării creatoare a teoriei „şabloane" prestabilite de Formarea şi dezvoltarea cesitatea intensificării acti_ răspunderea în muncă, în Ceauşescu, am considerat nici");
patrie
revoluţionare. „In ţara construcţie socialistă, ope­ conştiinţei socialiste nu pot vită ţii de educaţie materia- toate domeniile de activi­ activitatea ideologică „o BRAZI
ra concretă de edificare şi list-ştiinţifică şi umanist- tate, sublinia tovarăşul latură inseparabilă a mun­ 'gigea
noastră, în ţările socia­ perfecţionare a noii orîn- fi concepute în afara in­ cii organizatorice de partid, (Centr
liste, în întreaga lume — duiri fiind rezultatul luptei cluderii în sfera ei a celor revoluţionară, subliniind Nicolae Ceauşescu în cu­ creaţie
releva secretarul general clasei muncitoare, a for­ mai de seamă rezultate ale imperativul de a se lua o vîntarea la şedinţa din 2 aşa cum activitatea eco­ n!ei“) j
al partidului — s-au pro­ ţelor revoluţionare, pro­ cunoaşterii umane. ale atitudine combativă împo­ iunie a Comitetului Politic nomică am văzut-o ca o ne la
dus mari schimbări în ra­ gresiste, a fiecărui popor, cercetării naturii şi socie­ triva oricăror manifestări Executiv al C. C. al P.C.R. latură obligatorie a muncii reşul)
nebun
portul de forţe, în relaţii­ expresia voinţei şi opţiunii tăţii, a' experienţelor şi mistice şi obscurantiste, de în acest cadru, arăta se­ de partid".
le dintre clase şi popoare. valorilor ştiinţifice, cultu­ a se forma la toţi oamenii, cretarul general al parti­ Din această perspectivă,
Uriaşa dezvoltare a ştiin­ de sine stătătoare, libere rale şi de civilizaţie ale la tineret îndeosebi, o con­ dului, „este necesar să realizarea obiectivelor pri­
vind creşterea eficienţei i VI
ţei, a tehnicii, lărgirea ori­ şi independente ale fie­ umanităţii, pregătirea uni­ cepţie ştiinţifică despre crească combativitatea şi . .fi
zontului de cunoştinţe ge­ cărei naţiuni, rezultatul laterală, profesionalizarea lume şi viaţă corespunză­ exigenţa împotriva oricăror activităţii de formare a o-
nerale în toate domeniile abordării problemelor pro­ îngustă fiind în totală ne- toare uriaşelor cuceriri ale încălcări ale legilor ţării, mulut nou, transformarea Pen
priei dezvoltări în mod ale normelor şi liotărîrilor conştiinţei revoluţionare fi pre
pun la ordinea zilei ana­ diferit de la o ţară la concordanţă cu cerinţele ştiinţei contemporane. de partid şi ele sfat". înitr-o puternică forţă de Cerul
liza ştiinţifică a probleme­ alta, corespunzător condi­ Educarea fiecărui om al înnoire continuă a socie­ verse
lor actuale şi dezvoltarea, ţiilor specifice, stadiului dc Educarea patriotică, revoluţionară muncii în spiritul princi­ tăţii presupun, ca o con­ vor !
pe această bază, a prin­ dezvoltare şi experienţei a oamenilor muncii, în spiritul piilor eticii şi echităţii so­ diţie esenţială, legarea mai după
cipiilor socialismului ştiin­ acumulate în fiecare ţară. devotamentului faţă de patrie, cialiste, al respectului faţă strînsă a activităţii ideo­ zona
ţific, a concepţiei gene­ Această viziune este, desi­ de proprietatea socialistă, logice de specificul şi sar­ sufla
rale materia! ist-dialectice gur, corelată cu înţelege­ partid şi popor faţă de legile ţării consti­ cinile fiecărui colectiv, rea­ nord
despre lume". rea faptului că trecerea Dezvoltarea patriotismu­ forţă şi vitalitate în asu­ tuie o datorie majoră a tu­ lizarea unităţii depline în­ minii
între
Experienţa istorică de­ omenirii spre socialism lui socialist, revoluţionar marea conştientă a respon­ turor factorilor educativi. tre activitatea economico- cele
monstrează că forţa teoriei este o legitate a istoriei, reprezintă o inepuizabilă sabilităţii faţă de prezentul în actuala etapă a per­ socială şi cea educativă. 27 gi
revoluţionare rezidă tocmai singura calc pentru soluţio­ resursă dc energie şi tă­ şi viitorul patriei. Educaţia fecţionării societăţii socia­ LIANA IONESCU lat c
în receptivitatea sa faţă de narea problemelor compţe- rie a poporului, izvor dc patriotică arc menirea de liste, în care se cer solu­ (Din „Scînteia" nr. 14557)