Page 105 - Drumul_socialismului_1989_10

DRUMUL SOCIALISMULUI NR. 9 934 • VINERI, 27 OCTOMBRIE 1989
Pag- 4

(Urmare din pag. a 3-a) noaşterea deschisă a stări­ bertate, dezarmare şi pace. punde noilor realităţi sau, tinţe — ştiinţifice, profe­ popor, a cunoştinţelor ştiin­
ţifice, despre lume şi via-
lor negative de lucruri şi (Aplauze puternice, pre­ în cel mai bun caz, ar sionale şi tehnice, cultura­ ‘ţă, despre originea vieţii
Discuţiile care au loc în stabilirea măsurilor pentru lungite). trebui readaptat pentru le — din toate domeniile pe pămînt, a perspectivelor
uni ţări socialiste cu pri­ înlăturarea acestora — ca în acelaşi timp, trebuie a fi pe placul capitaliş­ de activitate. Să acţionăm existenţei şi dezvoltării
vau ia diminuarea sau o cerinţă obligatorie a să punem cu putere în tilor. pentru înfăptuirea obiecti­
chiar renunţarea la rolul mersului înainte. evidenţă rolul crescînd al Este necesar să se res­ velor stabilite în Progra- vieţii pe planeta noastră. activitate
In
întreaga
conducător al partidului nu Avem nevoie nu de o organizaţiilor de masă şi pingă toate aceste teze mul-Directivă şi în Tezele
pot decît să aducă mari recunoaştere formală a lip­ obşteşti, al sindicatelor, al antisocialiste şi să se dea pentru Congresul al XIV- ideologică un rol important
daune unităţii clasei mun­ surilor, ei de dezvăluirea organizaţiilor de tineret, răspuns ferm tuturor celor lea al partidului privind revine învăţămîntului d©
citoare, a întregului po­ cauzelor reale care le ge­ de femei, al celorlalte or­ care acţionează pentru li­ realizarea, în deceniul ur­ partid pentru formarea ca­
por, înseşi construcţiei so­ nerează şi de stabilirea ganizaţii obşteşti, care a- chidarea socialismului. Tre­ mător, a unui înalt nivel drelor de partid pe* baza
cietăţii socialiste. Nu se măsurilor pentru înlătura­ sigură participarea organi­ buie să se evidenţieze în de pregătire a tineretului, celor mai înaintate concep­
poate vorbi în nici un fel rea lor, pentru perfecţio­ zată a tuturor categoriilor mod convingător că socia­ a întregului popor, trans­ ţii revoluţionare de condu­
de renunţarea la rolul con­ narea activităţii în toate de oameni ai muncii la lismul şi-a demonstrat pe formarea clasei nimicitoa­ cere a tuturor sectoarelor
ducător al partidului în domeniile. Critica şi auto­ conducerea democratică a deplin superioritatea şi re şi ţărănimii in clase economico-sociale, pentru
organizarea şi unirea efor­ critica constituie a latură diferitelor sectoare de reprezintă singura alterna­ cu un înat nivel intelectual, a imprima activiştilor d®
turilor întregului popor în fundamentală a vieţii de activitate. tivă viabilă pentru înlătu­ de cultură, ridicarea nive­ partid un înalt spirit de
opera de dezvoltare econo- partid, a creşterii rolului In mod deosebit, trebuie rarea orînduirii exploata­ lului de cunoştinţe al în­ exigenţă revoluţionară,
mico-socială şi în construc­ ' conducător al partidului, să subliniem importanţa toare, pentru realizarea tregului popor, pentru a combativitate şi răspunde­
ţia socialismului. a înnoirii continue şi per­ Organizaţiei Democraţiei unei lumi a dreptăţii şi deveni o puternică forţă, re faţă de partid, faţă de
Tezele despre partidul- fecţionării societăţii noas­ şi Unităţii Socialiste, care echităţii sociale. cu o temeinică pregătire în popor, faţă de cauza so­
stat sau statul-partid au tre socialiste. cuprinde peste patru mi­ O atenţie deosebită tre­ toate domeniile de activita­ cialismului şi comunismu­
drept scop să dezorienteze Este, de asemenea, ne­ lioane de oameni ai mun­ buie acordată cunoaşterii şi te, cu înţelegei-ea deplină lui.
şi să creeze confuzii în rîn- cesar — repet — să asi­ cii ce nu sînt membri ai înţelegerii legilor obiecti­ a schimbărilor care au loc învăţămîntul de partid
dul partidului şi maselor gurăm dezvoltarea con­ partidului comunist şi care ve generale, aplicării lor în lume, a perspectivelor trebuie să asigure forma-.
populare. dezvoltării omenirii — a- rea de adevăraţi revoluţio­
tinuă a democraţiei inter­ participă, în acest cadru, la realităţile din diferite
în Programul ideologic al ne de partid, dezbaterea la dezbaterea şi adoptarea orînduiri sociale, din fie­ ceasta constituind o ce­ nari de profesie, militanţi
partidului am arătat cu temeinică în organizaţiile -tuturor hotărîrilor, în care ţară şi etapă de dez­ rinţă fundamentală a îna­ activi pentru victoria so­
toată claritatea că partidul şi organele de partid a strînsă unitate cu comu­ voltare. în acest cadru tre­ intării ferme a patriei cialismului şi comunismu­
nu-şi propune şi nu trebuie problemelor economico-so­ niştii, cu toate organele şi buie să se sublinieze uni­ noastre şi ridicării ei pe lui în patria noastră. Tre­
să-şi propună în nici un fel ciale, ale construcţiei so­ organizaţiile obşteşti. Tre­ tatea dialectică dintre ge­ noi culmi de progres şi buie să avem în vedere
să înlocuiască organele de cialiste, întărirea perma­ buie să punem, de aseme­ neral ?1 particular. civilizaţie. că întotdeauna — şi I©
stat, care au datoria să a- nentă a legăturii cu ma­ nea, cu putere în evidenţă Este, totodată, necesar Este necesar să avem prezent şi în viitor —■
sigure buna organizare şi sele de oameni ai muncii. importanţa şi rolul Fron­ să se pună în evidenţă permanent în vedere că partidul, poporul nostru
desfăşurare a întregii vieţi Trebuie să asigurăm ca tului Democraţiei şi Uni­ noile legi obiective ale so­ făurirea cu succes a socia­ vor avea nevoie de ade­
economico-sociale în con­ toate hotărîrile de partid, tăţii Socialiste, care uneşte cialismului, care trebuie lismului şi comunismu­ văraţi revoluţionari — ţă
formitate cu legile ţării. Dar toate legile statului nostru toate forţele şi categoriile bine înţelese şi dezvoltate. lui nu se poate asi- numai în aceste condiţii
organele şi organizaţiile de socialist să fie larg dez­ sociale şi asigură ca în­ O atenţie deosebită se gui-a decît pe baza celor vom asigura mersul ferm
partid, comuniştii care lu­ bătute în partid, în adu­ tregul popor, in deplină impune a fi acordată înţe­ mai noi cuceriri ale ştiinţei înainte! (Aplauze puter»
crează în diferite sectoare nările generale, cu toţi unitate, să participe la e- legerii juste a contradicţii­ şi tehnicii. De aceea, va nice, prelungite J sc sca®»
ale activităţii economico- oamenii muncii, în cadrul laborarea programelor de lor în socialism, a nece­ trebui să punem în centrul dează îndelung „CeauşescO
sociale şi de stat poartă organismelor democraţiei dezvoltare economico-socia- sităţii continue de solu­ întregii activităţi dezvolta­ — P.C.R.!“, „Ccauşescu şă
întreaga răspundere pen­ munci toreşti-revoluţionare, lă şi să acţioneze pentru ţionare la timp a acestora, rea şi perfecţionarea cer­ poporul!“).
tru activitatea acestor or­ cu întregul popor — aceas­ realizarea lor. pentru a nu se acumula şi cetării ştiinţifice în toate în activitatea politico-;
ganisme, pentru aplicarea ta constituind o cerinţă a însăşi ampla dezbatere a deveni antagoniste. domeniile. Organizarea educativă un rol important
fermă a legilor ţării în adevăratei democraţii mun­ a documentelor Congresu­ Activitatea ideologică ştiinţifică şi modernizarea revine învăţămîntului d©
toate domeniile. Partidul nu citoreşti — revoluţionare, lui al XlV-iea în partid, trebuie să pună cu putere producţiei, a întregii activi­ partid şi politic de masâ'
înlocuieşte organele de stat cu întregul popor, consti­ în evidenţă dezvoltarea tăţi pe baza celor naai la care participă peste 12
şi nu le poate înlocui, dar, a participării întregului tui© expresia largului de­ dialectică a societăţii so­ noi cuceriri ale ştiinţei şi milioane de oameni aâ
, !
în acelaşi timp, nu se poa­ popor la conducerea tutu­ tehnicii reprezintă o nece­ muncii. Este necesar sâ -
te sustrage şi trebuie să ror sectoarelor de activi­ mocratism al societăţii cialiste, lupta permanentă sitate obiectivă, o cerinţă facem astfel îneît învăţă­
poarte deplina răspundere tate, a construcţiei socia­ noastre socialiste şi, tot­ dintre vechi şi nou, nece­ legică a perfecţionării con­ mîntul politic dc mas^-
pentru felul în care orga­ lismului pentru popor şi odată, a deplinei unităţi a sitatea înlăturării la timp tinue a societăţii noastrs universităţile serale şi aii®
nele de stat şi ale demo­ împreună cu poporul. întregului popor, a faptu­ a vechiului care nu as ai socialiste. forme de invăţămînt sgf
craţiei munci toreşti-revolu- In acest cadru, aş dori lui că hotărîrile ce vor fi corespunde noilor realităţi asigure înarmarea tu turaţii
ţionare îşi îndeplinesc mi­ să subliniez necesitatea adoptate de Congres pri­ şi a promovării eu în­ în activitatea educativă oamenilor muncii cu cei®
siunea lor în societatea întăririi continue a rolului vind dezvoltarea viitoare drăzneală a noului în toate de formare a conştiinţei
noastră socialistă. clasei muncitoare, ca fac­ a patriei noastre repre­ domeniile de activitate — revoluţionare a tineretului, mai noi cunoştinţe diaj
Realizarea unităţii cla­ tor determinant al făuririi zintă voinţa unanimă a în­ aceasta constituind o ce­ un rol determinant revine toate domeniile şi, în pri­
sei muncitoare, şi deci şi a socialismului şi comunis­ tregii naţiuni, de a merge rinţă vitală pentru dez­ învăţămîntului, şcolii do mul rînd, din domeniul
unui partid unic revolu­ mului. Activitatea ideolo­ ferm pe calea societăţii voltarea şi înnoirea conti­ toate gradele. Începînd de ştiinţelor sociale, m o ««*'
ţionar, este rezultatul legic gică, politico-educativă tre­ socialiste multilateral dez­ nuă a societăţii socialiste. la grădiniţă şi pînă la noaşter© temeinică a legfa‘' .
;
al dezvoltării luptei pen­ buie să demonstreze în mod voltate, spre visul de aur In general, este necesar terminarea liceului de 12 tăţilor obiective şi a căia'ţ
tru socialism, o necesitate ştiinţific, teoretic injuste- al întregii, omeniri — spre ca ştiinţele sociale, activi­ ani, copiii, întregul tineret lor dezvoltării socialiste 4i'J
obiectivă a dezvoltării so­ ţea diferitelor teze cu pri­ comunism ! (Aplauze pu­ tatea ideologică, teoretică urmează 14—15 ani cursu­ omenirii, să contribuie &S
ciale. vire ia diminuarea rolului ternice, prelungite; se scan­ să aibă în vedere că so­ rile de invăţămînt, apoi mod activ la formare®
Nu întîmplător cercurile dează îndelung „Ccauşescu, cialismul ştiinţific trebuie învăţămîntul profesional, conştiinţei revoluţionare gţ
reacţionare imperialiste ac­ clasei muncitoare şi peri­ eroism — România, comu­ permanent dezvoltat şi îm­ învăţămîntul superior şi tuturor oamenilor muncii*
ţionează împotriva unită­ colul acestora pentru con­ nism !"). bogăţit pe baza practicii diferite forme de recalifi­ a întregului nostru popor. ;
ţii clasei muncitoare, a strucţia socialismului, in­ Stimaţi tovarăşi, şi experienţei sociale, a care şi pregătire. Este, de asemenea, ne­
mişcării muncitoreşti şi, în­ clusiv problema reducerii noilor cuceriri ale ştiinţei Pornind de la această cesar să ridicăm mai pa-
deosebi, împotriva partide­ ponderii muncitorilor în Pornind de Ia consta­ şi cunoaşterii umane, în realitate, este necesar să ternic nivelul activităţii d®
lor comuniste, în numele uncie partide comuniste şi tarea unei anumite rumî- general. acţionăm pentru perfecţio­ creaţie literară, artisticii,
aşa-zisci libertăţi de orga­ muncitoreşit, în conducerea neri în urmă a activităţii Perfecţionarea şi înnoi­ narea activităţii învăţă­ Avem nevoie de o Etera-s?
nizare şi al pluralismului diferitelor sectoare de ac­ ideologice, politico-educa- rea socialismului nu trebuie mîntului de toate gradele, tură mai combativă, pâfc»?
politic. tivitate. Aceasta reprezintă, tive, este necesar să inten­ însă, în nici un fel, să pentru creşterea rolului trunsă de un înalt spirit
Făurirea cu succes a fără nici o îndoială, o sificăm munca de ridicare deschidă calea pentru for­ său educativ, de formare revoluţionar patriotic, im-
socialismului impune în­ subapreciere puternică a a nivelului ideologic, a me capitaliste, antisocialis­ a tineretului în spiritul spirată din realităţile pa>'
tărirea continuă a unităţii rolului clasei muncitoare conştiinţei revoluţionare a te, ci să ducă la accen­ concepţiilor revoluţionare triei noastre. Fără nici eţ?
mişcării revoluţionare, rea­ in societatea socialistă, în partidului, a tuturor oame­ tuarea laturilor esenţiale despre lunae şi viaţă, ale îndoială că avem multsfis
lizarea unui partid unic, cu societatea omenească de nilor muncii, să aşezăm ale socialismului revolu­ patriotismului şi dragostei realizări în aceste domenii?
o ideologie revoluţionară, astăzi in generai. De altfel, ferm la baza întregii acti­ ţionar, la reafirmarea şi de muncă, al luptei neîm­ dar acum nu mi-ana prcslj
care să îndeplinească ro­ se poate afirma că scade vităţi concepţia revoluţio­ mai puternică a princi­ păcate pentru progres, pen­ pus să mă refer la ace®»*;
lul de centru vital al în­ rea ponderii muncitorilor nară despre lume şi viaţă, piilor de muncă şi viaţă tru construcţia socialismu­ tea, ci Ia ceea e® trebuia?
tregii naţiuni. Numai un intr-un partid sau altul şi principiile socialismului socialiste, a eticii şi echi­ lui, pentru a fi gata în­ să faceim, mai cu seamă*;"
asemenea partid va putea creşterea ponderii catego­ ştiinţific, să dezvoltăm pu­ tăţii sociale. totdeauna să apere patria, în viitor. Avem nevoie
îndeplini rolul istoric dc riilor mijlocii au creat şi ternic spiritul revoluţio­ Ştiinţele sociale trebuie socialismul, independenţa o proză şi de poezii coiklişJ
a conduce naţiunea spre condiţii -sociale pentru slă­ nar, de răspundere faţă să se angajeze cu toată ţării 1 (Aplauze puterni­ bative, cu spirit revoltai
comunism, spre o lume în birea spiritului revoluţio­ de interesele poporului, de răspunderea în dezvoltarea ce, prelungite). ţionar care să dinamizez® '
1
care poporul să fie pentru nar, pentru apariţia ten­ cauza socialismului, de concepţiei revoluţionare Să facem astfel îneît în­ activitatea oamenilor iman* ,
totdeauna liber şi indepen­ dinţelor reformiste, mic independenţa şi suveranita­ despre lume şi viaţă. văţămîntul de toate gra­ eii, a tineretului patriei,?
dent 1 (Urale şi aplauze burgheze, care duc la slă­ noastre, de o muzică cosat-i
puternice; se scandează birea rolului partidului, pu- tea ţării. O dată cu studierea pro­ dele să asigure însuşirea bativă, cu spirit patriotă®?
„Ccauşescu — P.C.R.!“, nînd în pericol însăşi con­ în domeniul ştiinţelor blemelor actuale şi genera­ de către întregul tineret a şi revoluţionar, de film®,
„Ccauşescu — eroism, Ro­ strucţia socialismului. sociale este necesar să se lizarea experienţei înainta- celor mai înaintate cunoş­ mai bune, de un teatns'
tinţe ale ştiinţei şi tehnicii,
mânia —•' comunism !“). Trebuie să subliniem cu intensifice studiul noilor tate trebuie să se acţio­ ale cunoaşterii umane în mai bun.
Pornind de la aceasta, fenomene sociale pe baza neze pentru elaborarea de Aşa cum am subliniat isş?
este necesar să acordăm o putere, în activitatea noas­ concepţiei revoluţionare, pe acum a căilor de trece­ general, punînd la bază întîRiirea cu oamenii
atenţie deosebită întăririi tră ideologică, teoretică şi materialist-dialectice şi is­ re treptată la înfăptuirea concepţia revoluţionară, cii din domeniul creaţieâ;
continue a partidului, per­ să tragem concluzii prac­ torice, să se generalizeze principiilor comuniste de materialist-dialectică şi is­ Eterar-artistice din lut»®;?
fecţionării rolului său în tice privind întărirea ro­ teoretic, pornind de la muncă şi viaţă. torică ! mai 1965, sursa cea
toate domeniile, dezvoltării lului clasei muncitoare, practică, de la realităţi, Este necesar să se elabo­ Un rol important revine, sigură de inspiraţie trebuise
continue a democraţiei in­ clasa conducătoare a so­ experienţa construcţiei so­ reze teoretic o concepţie de asemenea, învăţămîntu- să fie poporul, realităţilâ?
terne dc partid, ca un fac­ cietăţii, importanţa creş­ cialismului, să se dea răs­ unitară, revoluţionară, care lui social-politic, care tre­
tor de importanţă hotărî- terii numărului membrilor puns ştiinţific problemelor să dea o perspectivă dată buie să contribuie la cu­ societăţii noastre sociali»!,
toare pentru întreaga dez­ de partid din rîndul mun­ complexe determinate de mersului înainte, să lumi­ noaşterea temeinică a le­ te. Să nu se alerge după?
voltare a ţării, pentru în­ citorilor, inclusiv în orga­ marile transformări re­ neze partidului şi poporu­ gilor dezvoltării omenirii, „ulcioare" străine, ehLa®?'
făptuirea democraţiei mun- nele de conducere, pentru voluţionare din lume, de lui calea înaintării nea­ a legilor sociale, asigurînd dacă sînt poleite cu auffl|
citoroşti-revoluţionare în păstrarea caracterului re­ revoluţia tehnico-ştiinţi- bătute spre înaltele piscuri un nivel înalt de conştiin­ d să se bea apă din ifflţp
ţoale domeniile. voluţionar, combativ al fică. ale civilizaţiei ^comuniste. ţă revoluţionară şi patrio­ voarcle limpezi ce izvorăs®,
in întreaga activitate de partidului. în primul rînd, este ne­ (Aplauze şi urale puter­ tică întregului tineret al din pămîntul strămoşesc?-;
partid trebuie să se aplice în general, este necesar cesar să se reia tezele nice, prelungite). patriei noastre. să se bea apa vie, dătătoa­
neabătut prevederile .Statu­ să se sublinieze rolul cla­ ştiinţifice despre socialism Aotivitatea politico-edu­ -Este, de asemenea, ne­ re de viaţă, din glia romlP®
nă. (Aplauze puternice). ?
tului, să se dezvolte puter­ sei muncitoare în întreaga şi să se dea răspuns de p® cativă trebuie să ducă la cesar să se intensifice ac­
nic critica şi autocritica, lume, al unităţii sale In poziţii revoluţionare dife­ înarmarea partidului, a tivitatea de răspîndire în întreaga activitate <fe
atitudinea fermă, comba­ lupta pentru progres eco­ ritelor teze după care so- tuturor oamenilor muncii rîndul maselor de oameni {Continuare în pag. a 5-«$
tiva faţă de lipsuri, recu­ nomic şi social, pentru li­ eiaiiswul n-ar mai cores­ cu cele mai înalte cunoş­ ai muncii, al întregului