Page 106 - 1898-06
P. 106

Pagina 6.                                                          GAZETA TRANSILVANIEI                                                                      Nr. 141—1898.


                       N’am  avut pănă  acum norocul  a  asista  |   n’a  trimis  nici  delegat  şi  nici  desluşire  gie  şi  reguli  igienice  pentru  conservarea  sa  acâstă  sarcină  grea,  şi  într’adevăr  a  reu­
                  la  esemene  şcolare  presidate  de  sus  nu­  pentru  neparticipare,  precum  am  aucjib  dela  sănătăţii  şi  a  corpului  omenesc,  manual  di­  şit  sâ  ne  dea  un  manual  de  şcolă  forte  bun
                  mitul  d-n  vicar;  m’am  convins  acum,  că   unii.  Astfel,  după  aşteptare  de  vre-un  pă­  dactic  pentru  anul  al  Vl-lea  al  şcolei  po­  şi  folositor,  căruia  de  mult  îi  duceam  do­
                  acest  bărbat  fruntaş  al  bisericei,  pe  lângă   trar  de  oră,  s’a  început  esamenul  şi  s’a  porale  pentru  şcolele  de  repetiţiune  şi  pen­  rul.  Limbagiul  cărţii  euşor,  fluent,  limpede
                  înfâţişarea-i  blândă,  ce  îl  face  atât  de  sim­  ţinut  în  absenţa  lui,  conducând  preşedin­  tru  poporul  nostru.  l£r  a  2-a  carte  e:  şi  plăcut.  Cartea  mai  are  şi  acel  avantagiu,
                  patic  şi  stimat,  e  şi  forte  bun  pedagog.   tele  fondurilor  şi  preşedintele  scaunului  „  Vicia  şi  faptele  lui  Ştefan  cel  mare  şi  Bun,  că  materia  e  împărţită  în  săptămâni  şi  luni,
                                                                                                                               u
                  Acâsta  s’a  dovedit  din  tractarea  sa  în  esa   şcolar.  De  are  vre-o  însemnătate  absenţa  Domnul  Moldovii ,  scrisă  pentru  înţelege­  aşa  că  învăţătorul  va  avâ  a  se  ţinâ  numai
                  men  atât  cu  pruncii,  cât  şi  cu  învăţătorii,   acâsta a densului, nu seim...         rea tuturor.                                  de  acâstă  împărţire  şi  resultatul  va  fi  pi­
                  întrebările,  ce  ca  preşedinte  le  adresa  9le   De  încheiare  mai  amintesc,  că  în        M'am  interesat  mult  de  tote  scrierile  păibil.
                  vilor,  când  -voia  să  afle,  dâcă  elevul  are  eu-   Borgo-Prund  de  câţi-va  ani  este  şi  şcâlă  d-lui  Cătană  şi  le-am  cetit  cu  mare  plăcere   Autorul  a  avut  în  vedere  şi  a  pus
                  noscinţă  şi  înţelege  6re  cutare  parte  din   de stat cu doi învăţători.                şi  atenţiune,  căci  d-sa  scie  scrie  într’un   mare  pond  şi  pe  regulile  igienice,  cari  sunt
                  materialul  propus,  le  adresa  cu  o  blândeţe                               Un ospe.     stil  plăcut,  atrăgător  şi  aprope  de  limba-   de  mare  însemnătate  şi  pe  cari  un  om  ob~
                  şi  bunăvoinţă  încuragiatore  pentru  şcolari                                             giul  poporului.  Aşa  au  fost  scrise  „Poveş­  servându-le  cu  stricteţă,  va  ajunge  bătrâneţe
                                                                                                                            14
                  şi  le  punea  atât  de  prpcis,  încât  răspunsul               Din Câmpiă, Iunie 1898.   tile  Bănatului   3  volume,  aşa  „Baladele   adânci  şi  fericite,  un  lucru,  pe  care  toţi  îl
                                                                                                                      14
                  scurt, potrivit sâu nepotrivit al elevului, arăta   On.  D-le  Redactor!  Noi,  Românii  din   Poporale   etc.  Acum  venindu-mi  în  mână   dorim.  Manualul  acesta  se  pote  cu  sporite
                  lămurit  priceperea  lui.  Ba  spre  a  nu  în­  protopopiatul  Pogăcelei,  am  ţinut,  că  avem   cele  două  cărţi  amintite  mai  sus  şi  cetin-   folosi  şi  în  scolele  de  repetiţie,  âr  de  pe
                  curca  pe  elevi  în  răspuns,  întreba  mai  în-   învăţători  ispravnici  şi  lucrători  buni  în   du-le,  numai  bucura  m’am  putut,  căci  am   masa  fiă-cărui  Român  n’ar  trebui  să  lipsâscă
                  tâiâ  pe  învăţători,  că  în  ce  formă  s’au  de­  ogorul,  ce  li-sa  dat  lor  spre  a  1  lucra.  Eram   vădut  în  persona  d-lui  Cătană  un  învăţător   un  astfel  de  manual,  care-1  învaţă  cum  să-şi
                  finit  şi  cu  ce  termin  au  numit  cutare  lucru.   mândri  cu  ei,  căci  sciam,  că  sunt  buni  şi   harnic,  devotat  cu  trup  cu  suflet  chiămării   păzâscă  bunul  cel  mai  mare  din  lume,
                  O  împrejurare,  pe  nare  unii  presidenţi  şi   sunt  ai  noştri.  Părerile  mai  marilor  noştri   sale  dăscălescl.  Dânsul  era,  care  în  aduna­  adecă viaţa şi sănătatea.
                  ospeţi  la  asemenea  ocasiuni  nu  o  prea  ob   însă ne-au desamăgit cumplit.             rea  generală  a  Renniunii  învăţătoresci  din    E  forte  de  lipsă  deci  a  da  în  mânile
                  servă,  ci  vrând,  vecjl  Domne,  să  blameze     Ou  ocasiunea  adunării  învăţătorilor,   anul  trecut  ţinută  la  Lugoş  îndemna  pe
                  pe  învăţător,  cer  să  li-se  răspundă  de  elevi   ce  s’a  ţinut  vara  acâsta  în  Velcheriu,  Mult   învăţători  în  disertaţiunea  sa  „învăţătorul   poporului  acâstă  carte  scrisă  atât  de  bine
                                                                                                                                                           şi  într’un  stil  uşor  de  înţeles,  o  carte,  pe
                                                                                                                                     44
                  ceea  ce  n’au  dreptul  să  câră;  dâr  prin   On.  D-n  protopop  al  Pogăcelei  s’a  esprimat,   ca  scrutător  al  sciinţei ,  ca  să  fiă  activi,   care  cetindu-o  şi  urmând  poveţelor  ei,  omul
                  acâsta  procedură  în  faţa  pricepătorilor  de   că  numai  un  esamen  bun  a  avut  în  întreg   să  se  intereseze  mai  mult  şi  mai  cu  deamă-   îşi  umple  punga  cu  bani,  trupul  cu  sănă­
                  lucru  se  blamâză  pe  ei  înşi-şi,  arătând  prin   tractul,  şi  acela  a  fost  esamenul  din  Băla   runtul  şi  de  literatura  poporală,  ca  astfel   tate şi sufletul cu veseliă
                  acâsta  ori  răutate,  ori  necunoscinţâ  şi  neres-                                        să  potă  deveni  cu  atât  mai  folositori  popo­
                                                                al  învăţătorului  Mihail  Demian.  Unde  sunt
                  pectare  a  principiilor  pedagocice  şi  pres-                                             rului,  care-i  hrănesce  şi-i  susţine.  Dânsul   Deci,  d-lor  învăţători,  de  voiţi  binele
                                                                dâr  ceilalţi  învăţători?  Oe  p6te  fi  causa,
                  scrise  metodice  şi  didactice.  Astfel  îşi  cam   că  din  17  comune  cu  17  învăţători,  sus­  era,  care  cjicea  învăţătorilor:  „La  lucru,   poporului  nostru,  de  voiţi  ca  din  şcolarii
                  pierd dreptul de a fi respectaţi cu sinceritate.  ţinuţi  cu  atâtea  jertfe  crunte  din  partea   fraţi  Colegi,  căci  tot  satul,  tot  ţinutul  lo­  încredinţaţi  conducerii  d-vostră  să  iesă  un
                        Observ,  că  pănă  acum  era  obiceite  la   nostră,  numai  unul  s’a  aflat,  care  să  facă   cuit  de  Români,  sunt  tot  atâţia  munţi  plini   popor  viguros,  treaz,  cult,  deştept,  avut  şi
                                                                                                                                                           puternic,  folosiţi  în  scolele  d-vostră  acest
                  acâstă  şcolă,  că  esamenul  public  de  în­  mândriă  poporului  român?  Răspundă  la     de  aur,  argint,  diamant  şi  alte  petri  scumpe,   manual  de  mare  preţ,  şi  nisuiţi-vă,  ca  şco­
                  cheiare  era  presidat  de  representantul  fon­  acestea  simţul  şi  consciinţa  acelora,  cărora   şi  nu  avem  alta,  decât  să  săpăm  şi  să  sco-   larii  să  se  acomodeze  şi  să-şi  întocmescă
                                                                                                                                  44
                  durilor  centrale  şcolare,  din  cari  se  susţine   li s’a încredinţat crescerea tinerimei nâstre!..  tem dintr’ânşii comora .         viâţa  după  prescrisele  regulelor  igienice
                  şeola,  şi  de  protopopul  gr.  or.  ca  inspector   Adunarea  învăţătorâscă  dela  Velcheriîi,   Acum  vedem,  că  d  1  Cătană  nu  nu­
                                                                                                                                                           arătate  întrânsul  şi  fiţi  convinşi,  că  aţi
                  tractual  de  şcole  pănă  când  şcola  era   după  cum  am  audit,  încă  nu  ne  face  onora  mai  elice,  ci  şi  dovedesce  în  faptă,  că  are   adus  un  mare  bine  poporului.  Yă  recomand
                                 44
                  „şcolă  capitală   cu  caracter  conf.  gr.  or.   şi  bucuriă.  S’au  arătat  prea  mari  neînţe­  o  rîvnă  şi  silinţă  de  fier,  pe  care  puţini   să  Introduceţi  acest  manual  în  scolele
                  De  când  stăpânirea  politică  a  ţărei  a  pre   legeri  între  conducătorii  noştri,  cărora  le  din  învăţătorii  noştri  o  au.  De  pe  paginile   d-vostră  cu  atât  mai  vârtos,  că  e  apro­
                                                     44
                  făcut’o  însă  „în  şcolă  fundaţională   cu  ca-   <jic:  la  o  parte  cu  învrăjbirile!  Preoţii  şi  ultime  ale  cărţilor  amintite  mai  sus,  am  pu­
                                                                                                                                                           bat   şi   de   Venerabilul   nostru   Consis-
                  ractar  egal  cu  al  şcolelor  comunale,  ne-am   învăţătorii  noştri  să-şi  .dea  mâna  de  pace  tut  ceti,  că  dânsul  păn’  acum  a  scos  de   toriu  din  Caransebeş  şi  dela  prima  Sep-
                  fost  obicinuit  a  vedâ  în  fuuntea  mesei  pre-   şi  uniţi  se  lupte  în  contra  năcazurilor,  căci  sub  tipar  7  cărţi,  tote  forte  frumose  şi  fo­  temvre  se  pote  introduce  în  scolele  nostre
                  sidiale  trei  preşedinţi:  Unul  era  delegatul   altfel va fi vai de noi.                 lositore,  cetite  cu  drag  şi  de  poporul  de   poporale.  Manualul  costă  25  cr.  şi  se  pote
                  fondurilor,  altul  inspectorul  r.  de  şcâle  şi   Să  nu  ne  descuragiâm  însă.  Inima  rând,  er  gata  pentru  tipar  încă  are  vre-o   căpăta  dela  „Librăria  diecesană   din  Ca­
                                                                                                                                                                                            44
                  al  treilea  preşedintele  curatoratului  sâu   bună  nu  le  lipsesce  nici  preoţilor,  nici  în­  patru.
                                                                                                                                                           ransebeş,  ori  dela  librăria  „Andreiă  To-
                  scaunului  şcolar.  Esamenul  îl  încheia  unul   văţătorilor.  Numai  iubire  şi  voinţă  să  fiă   Tote  acestea  dovedesc  o  activitate   doran  din Gherla (Szamosujvâr).
                                                                                                                                                                 44
                  dintre  preşedinţi  cu  o  vorbire.  In  acest  an   şi  ceea  ce  pănă  acum  a  fost  rău,  se  pote  mare,  un  zel  învăpăiat  cătră  sciinţă,  şi  nu­
                                                                                                                                                                                 *
                  acâsta  nu  s’a  întâmplat,  ci  încheiarea  s'a   repara.  Sperăm,  că  nu  vom  mai  fi  osândiţi  mai  laude  pot  să-i  aducă  d-lui  Cătană.  Dee
                  făcut  simplu  cu  rugăciunea  şcolarilor  ros-   de-a  audi,  că  într’un  protopopiat  întreg  Dumnecleu,  ca  să  avem  tot  astfel  de  învă­  A  doua  lucrare  a  d-lui  Cătană  eşită
                  stită  după  esamen.  In  anii  trecuţi  era   numai  câte  unul  ori  două  esamene  au  fost  ţători  diligenţi  şi  harnici,  căci  atunci  po­  de  curând  din  tipar  e:  „  Viaţa  şi  faptele  lui
                  obiceiul,  că  fondurile  trimiteau  cărticele   bune.  Preoţii  şi  învăţătorii  să-şi  dea  mâna  porul  nostru  va  prospera  vădând  cu  ochii  Ştefan  cel  mare  şi  Bun,  Domnul  Moldovii .
                                                                                                                                                                                                     44
                  ou  menirea  de-a  fi  distribuite  ca  premii   şi  să  se  pună  pe  lucru,  căci  numai  aşa  în  tote  privinţele.  Vada  naţiunoi  nostre  va  Acâstă  carte  se  estinde  pe  136  pagini  şi
                  şcolarilor  mai  diligenţi.  In  anul  acesta  nici   vom fi iubiţi de omeni şi de Dumnecjeu!  cresce  nu  numai  în  lăuntru,  ci  şi  înafară,  descrie  viaţa  celui  mai  ilustru  Domn,  ce
                  acâsta  nu  s’a  făcut  şi  nici  nu  s’a  vorbit                                    44     er poporul nostru va fi mare şi puternic.     au  avut  Românii.  Acâstă  carte  e  scrisă  în­
                                                                                                  „uliul .
                  baremi în acâstă causă.                                                                          Der  să  vin  la  obiect.  Prima  carte,  de   tr’un  stil  plăcut  şi  atrăgător,  încât  când  te
                                                                                                                                      u
                        Terminul  esamenului  îl  statoresce  cor­        Dou§ cărţi folositore.              care  am  amintit,  Omul ,  e  de  52  pagini,   apuci  să  o  eetesci,  nu  te  mai  poţi  lăsa  pănă
                                                                                                                                n
                  pul  învăţătoresc  în  conferenţă  şi  conclusul                                            tractâză  forte  precis  şi  practic  cunoscinţele,   n’o  cetesc!  totă  şi  pe  urmă  rămâi  atât  de
                  se  aşterne  prin  „scaun   la  inspectorul  de    Pilele  trecute  cetii  prin  foi,  că  d-1  ce  trebue  să  le  posedă  fiă-care  individ   mişcat  şi-ţi  pare  rău,  că  n’ai  trăit  şi  tu  pe
                                          44
                  şcole  spre  aprobare.  In  acest  an  am  în­  învăţător  George  Cătană,  din  Valeadieni,  a  despre  corpul  omenesc  şi  funcţiunile  dife­  acele  timpuri,  ca  să  iai  parte  la  tote  răs-
                  ţeles,  că  încă  s’a  făcut  aşa  şi  conclusul  cu   scos  de  sub  tipar  de  curând  două  cărţi  ritelor  sale  organe.  Pănă’  acum,  după  cum   boiele  alăturea  cu  acest  viteaz  şi  nebiruit-
                  terminul  a  fost  înaintat  şi  şî-a  primit  din   bune  şi  folositore.  Mi-am  procurat  şi  eu  spune  şi  d-1  autor  în  prefaţa  acestei  cărti­  Domn.
                  partea  inspectoratului  r.  de  şcâle  apro­  aceste  cărţi  şi  am  acum  în  biblioteca  mea  cele,  nu  am  avut  nici  un  manual  de  şcolă   Se  vede,  că  d  1  Cătană,  când  s’a  apu­
                  barea  în  regulă  şi  fără  modificarea  termi-   tote  cărţile  eşite  pănă  acum  din  până  mă­  de  felul  acesta,  lucrat  după  cerinţele  de  cat  să  descrie  (după  diferiţi  scriitori,  cum
                  nului  pus  pentru  esamen;  cu  tâte  acestea   iastră  a  d-lui  Cătană.  Cărţile  acestea  sunt:  astăcjl  şi  în  conformitate  cu  planul  nostru  însu-şi  spune  în  prefaţă)  viaţa  acestui
                  inspectorul  r.  de  şcole  n’a  venit  la  esamen,  1)  Omîil ,  noţiuni  din  anatomiă  şi  fisiolo-  de  învăţământ.  D-1  Cătană  şi-a  luat  asupra Domn, nu a avut intenţiunea da a-ne da o-
                                                                          u
                                                                   n

                  rânduri  cu  strălucite  decoraţii,  cu  rusesc!  din  Petersburg  şi  Moscva;  porului  nostru:  pe  terenul  bisericesc,  Românilor,  sosiţi  acolo  clin  t6te  păr­
                   ordinul  Leopoldin  comandor;  la  1852  cţiare  grecesc!  din  Atena  şi  unul  din  naţional  şi  şcolar,  ca  întemeiător  a  ţile  şi  unghiurile,  şi  unde  şi  Braşo­
                   cu  titlul  de  baron  şi-l  numi  consi­    Londra;  mai  departe  „IllustrierteZei-  600  de  şcole  naţionale,  ca  reînfiin-  vul  nostru  este  representat  prin  tri­
                   lier  intim;  la  1864  îi  conferi  ordinul  tung“  din  Lipsea  şi  „Waldheims  11-  ţător  al  mitropoliei,  ca  înfiinţător  şi  mişi  şi  trimise  dela  tbte  corporaţiu-
                                                                                    44
                   coiânei  de  fer  clasa  I;  âr  la  1867  lustrierte  Blâtter   din  Yiena  (amea-  ■ocrotitor  al  spiritului  constituţional  nile şi reuniunile nâstre de aicî.
                   îl  decorâ  cu  crucea  cea  mare  a  or­    doue  acestea  cu  portretul  Mitro­          liberal  bisericesc,  ca  întemeiător  al          Şaguna  e  mort.  Der  sufletul  seu
                                                                                                                                            41
                   dinului Leopoldin, — conferindu-i tot­       politului);  apoi  Wurzbach  în  scrierea  „ Asociaţiunei Transilvane , peste  tot         învelit  în  fapte  gloriose  e  nemuri­
                   deodată  felurite  ajutâre  din  visteria  sa  „  Bio*raphisches  Lexikon  des  ca  ângerul  tutelar  şi  ocrotitor  al  po-            tor  El  pianeză  asupra  nâstră  a  tu­
                                                                                           44
                   statului  pentru  ajutorarea  clerului  şi  Kaisertums Oesterreich  şi în sfârşit:  poporului  nostru  şi  ca  cel  mai  stră­           turor.  El  pianeză  şi  asupra  institu­
                   poporului: 54,000 fi. pe tot anul, şi        Eugen  Friedenfels  în  „Schiţele  sale  lucit  principe  al  întregei  creştinătăţi       tului  acestuia,  asupra  profesorilor  şi
                   73,000    fl.  odată  pentru  tot-deuna,  biografice" toţi aceştia preamăreau pe  de religia orientală.                                  şcolarilor.  Numele  lui  nemuritor  va
                   precum  şi  1000  de  galbeni  din  cas-  Şaguna şi făceau se răsune numele lui                 Unde  mai  găsim  noi  Român  îm­        remâuâ  întipărit  vecinie  cu  litere  de
                   seta sa privată.                             ca  al  unui  om  de  iugeniu  şi  de  un  podobit  cu  astfel  de  virtuţi?  Unde          aur  în  registrul  acelor  fruntaş!  ai
                        Şi  fiilor  neamului  nostru:  Arde­    caracter  estraordinar  (ein  Mann  mit  mai  găsim  Român  cu  astfel  de  tre­            nemului  nostru  şi  ai  omenirei,  carî
                   leni,  Bănăţeni,  Ungureni  şi  Bucovi­      grosser  Begabung,  mit  ausserordent-  cere  la  personele  cele  mai  strălucite          tot  rodul  unei  enorme  munci  l’au.
                   neni,  le  crescea  şi  le  rîdea  inima  ve-  Iiohem  Scharfblick)  şi  ca  al  celui  ale  imperiului?  Unde  mai  găsim  noi          dăruit obştei, din care au eşit.
                   cjând  valdrea  cea  mare  a  lui  Şaguna  mai  însemnat  principe  bisericesc  al  Român,  despre  care  să  se  fi  scris                   Se  fim  şi  noi  ca  el:  se  căutăm-
                   la  miniştri,  ia  archiduci  şi  la  împă­  întregei  creştinătăţi  orientale  (der  atâta  şi  atât  de  minunat  ca  despre           se-i  fim  întru  tâte  asemenea,  cu
                   ratul,  şi  admirau  talentul  şi  virtuţile  bedeutendste  Kirchenfiirst  der  grie-  Şaguna  ?  S’a  scris  însă  astfel  despre       inima  învăpăiată  pentru  tot  ce  e;
                   Archipăstorului  român  şi  respectul  chiach-orientalischen Christenheit.)                Şaguna  din  partea  Românilor  şi  din       nobil, frumos şi sânt, cum a fost el.
                   ce-l  insufla  el  în  tote  părţile.  Şi  cjia-                  ❖                        partea  străinilor,  pentru-că  el  pe
                   ristica  română  în  frunte  cu  „Trom­                                                    toţi  i-a  întrecut  cu  mărimea  inge-            Aşa a vrut el se serbăm memoria;
                                     41
                   peta  Carpaţilor   a  lui  Cesar  Boliac           Onorată  Adunare!  Din  tabloul,        niului  său  şi  cu  strălucirea  virtuţilor   lui:  cu  fapta,  er  nu  cu  cuvântul..
                   era  plină  de  laudele  succeselor  lui     ce  mi-am  permis  a  vi-1  presenta,         şi faptelor sale.                             Ideile  lui  se  fiă  ideile  nostre;  sufle­
                   strălucite  şi  n’avea  cuvinte  cum  se      cred  că  fiă-care  din  noi  a  rămas  cu        De  25  de  an!  este  el  mort.  Osă-   tul  seu  sufletul  nostru.  Se  fim  cu,
                   preamărescă  virtuţile  şi  faptele  lui;    impresia,  că  în  adevăr  mare  bărbat       mintele  lui  zac  în  pământul  Răşina­      suflet  şi  iniaiă  românescâ,  cum  a.
                   şi  o  mulţime  de  foi  streine  în  to'te   trebue  să  fi  fost  Mitropolitul  Şaguna:   rilor,  care  astăcjî  a  devenit  locul  de   fost  el,  cu  iubire  şi  jertfire  pentru
                   părţile  lumei  şi  anume:  „Archiv  fur     Mare  cu  chipul  său  maiestatic,  mare      peregrinare  al  Românilor  din  tăte         binele  şi  fericirea  nemului  nostru,.
                                         44
                   katholische  Kirche   din  Mfiuchen;         cu  ingeniul  său  estra-ordmar,  mare        părţile;  acolo,  unde  astăc}!  ’i-se  se-   —  asta  a  fost  dorul  marelui  Şaguna
                                               44
                   „Protestantische  Blâttar   din  Berlin;     în  privirea  virtuţilor  şi  faptelor  sale   vîrşesce  parastasul  cu  mare  solem­       când a pus piciorul pe pragul vecîniciel..
                   cjiare  sârbesc!  din  Carloviţ;  cjiare     strălucite  pe  t6te  terenele  vieţei  po­   nitate, cu mare afluenţă din partea
   101   102   103   104   105   106   107   108